პორტუგალიურ ენაზე ახალი რეფორმის შესახებ ბევრი ითქვა და ითქვა. ზოგი მომხრეა, მაგრამ, როგორც აღმოჩნდა, უმეტესობა წინააღმდეგია. მართლმადიდებლური შეცვლის ფონზე არის პირადი კრიზისი: როგორ დავწერო და წავიკითხო სხვანაირად? როგორ ვისწავლი ისეთ რამეს, რასაც უკვე თავისთავად ვთვლი და ახლა არასწორია? როგორ ვასწავლი ჩემს შვილებს ლაპარაკს, თუ გამოთქმა განსხვავებულია?
მართლწერის ხელშეკრულების შესახებ ამ მოსაზრებებიდან ზოგი არასწორია, განსაკუთრებით ბოლო კითხვა! მნიშვნელოვანია იცოდეთ, რომ სიტყვების წარმოთქმის გზა იგივე რჩება, ისევე როგორც ლექსიკა და სინტაქსი (ტერმინთა ორგანიზაცია წინადადებაში).
რაც შეეხება ახალ დროში იმის ცოდნას, თუ რა არის სწორი და რა არის არასწორი, პრეზიდენტმა ლუიზ ინაცოო ლულა და სილვამ, 09/29/08 ბრძანებულება, რომელიც ადგენს ზოგიერთ ნორმას ახალი მართლწერის გარდამავალ პერიოდში, რომელიც დაიწყო 2009 წლის 1 იანვარს და მანამდე 2012 წლის 31 დეკემბერი *. ამ დროის განმავლობაში, წინა და პროგნოზირებული მართლწერა თანაარსებობენ.
6583 ამ განკარგულებაში მონაწილეობდნენ ისინი, ვინც განათლების სამინისტროს დაუკავშირდნენ 08 სექტემბრამდე, ამ ფედერალური სააგენტოს ვებ – გვერდზე განთავსებული ელექტრონული ფოსტის საშუალებით. ამ კონტაქტის საშუალებით, ნებისმიერ მოქალაქეს შეეძლო შემოეტანა წინადადებები გარდამავალ დეკრეტში და ასევე გაერკვია ეჭვები მართლწერის ახალ კანონში.
ორთოგრაფიული რეფორმა ძალაში უნდა შევიდეს 1990 წლიდან, თუმცა მხოლოდ სამმა ქვეყანამ მოაწერა ხელი ორთოგრაფიული შეთანხმების შესწორების ოქმს: ბრაზილია, კაბო ვერდე და პორტუგალია. 2004 წლის ივლისში მოხდა მისი რატიფიკაცია, რომელიც არეგულირებდა მხოლოდ სამი ქვეყნის შეთანხმებას ორთოგრაფიულ რეფორმასთან დაკავშირებით, რომ იგი ძალაში შევიდეს.
განათლების სამინისტროს ცნობით, ორთოგრაფიული ხელშეკრულების მიზანია პორტუგალიის საზოგადოების ყველა ქვეყანაში ენის გამარტივება და გაუმჯობესება. გარდა ამისა, მთავრობამ შეიძლება გააძლიეროს პორტუგალიურენოვან ქვეყნებს შორის თანამშრომლობის ხელშეკრულებები, მაგალითად, აღმოსავლეთ ტიმორთან სწავლების ხელშეკრულების გაფართოება.
განათლების მინისტრის, ფერნანდო ჰადადის განცხადებით, სახელმძღვანელოებს შეცვლის მართლწერის ახალი წესებით დადგენილი სხვა სახელმძღვანელოები. მიზანი ის არის, რომ 2010 წელს 1 – დან მე –5 კლასის მოსწავლეებს ექნებათ ახალი სასწავლო მასალები, რასაც მოჰყვება მე –6 – მე –9 კლასის ჩათვლით 2011 წელს და საშუალო სკოლა 2012 წელს.
ყველა ცვლილების პროცესი მოითხოვს ადაპტაციას და არსებობს დადებითი და უარყოფითი ფაქტორები. ამასთან, ეს ხელშეკრულება, რა თქმა უნდა, მოუტანს CLP (პორტუგალიურენოვანი ქვეყნების საზოგადოებას) გაერთიანებას და, შესაბამისად, მეტ კავშირს. კულტურა დაფასდება პორტუგალიის ახალი ბიბლიოგრაფიების საშუალებით, რომელთა გამოყენება ახლა შეიძლება, მაგალითად.
ჩვენ უნდა ვიფიქროთ რეფორმაზე პოზიტიური მხრიდან, ერთიანობის და თანამშრომლობის განცდიდან. ჩვენ თავს არ ვკარგავთ ჩვენს დიალექტს, პირიქით, ჩვენ ვუახლოვდებით ჩვენს ძმებს და გამოვრიცხავთ კულტურული ბარიერების არსებობას ქვეყნები, რომლებსაც აქვთ ოფიციალური ენა პორტუგალიურ ენას, რომლებიც არცთუ ცოტაა: ანგოლა, მოზამბიკი, კაბო-ვერდე, გვინეა-ბისაუ, სან-ტომე და პრინციპი, აღმოსავლეთ ტიმორი, ბრაზილია და პორტუგალია.
*ახალი შეთანხმების სავალდებულო ვადა გადაიდო 2016 წლის 1 იანვრისთვის.
საბრინა ვილარინიოს მიერ
დაამთავრა წერილები
ბრაზილიის სკოლის გუნდი
Მეტის ნახვა!
ზოგადი მოსაზრებები - და პორტუგალია ამ ამბავში, როგორ იქნება ეს?
ორთოგრაფიული ხელშეკრულება - გრამატიკა - ბრაზილიის სკოლა
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/acordo-ortografico/acordo-ortografico-lingua-portuguesa-1.htm