ჩვენ ვიცით, რომ ფარდობითი დებულებები პასუხისმგებელნი არიან წინადადებაზე დამატებითი ინფორმაციის მიცემაზე არსებითი სახელის განსაზღვრით, ის განსაზღვრავს ვინმეს შესახებ, ან გარკვეულწილად, რაზეც წინადადებაში ვსაუბრობთ. ინგლისურად ისინი იღებენ სახელწოდებასფარდობითი დებულებების განსაზღვრა./ ჩვენ ვიცით, რომ ფარდობითი მუხლები პასუხისმგებელია დამატებით ინფორმაციაზე, რომელიც მოცემულია წინადადებებში, რომლებიც განსაზღვრავს არსებით სახელს და განსაზღვრავს ვინმეს ან ციტირებულ რამეს. ინგლისურად მათ შეზღუდულ ლოცვებს უწოდებენ.
მოდით ვისაუბროთ ნათესავი დებულებების განსაზღვრაზე / მოდით ვისაუბროთ შეზღუდულ ლოცვებზე:
გადახედეთ მაგალითს: / იხილეთ მაგალითი:
კაცი რომელიც მომდევნო ბლოკში მუშაობს ცხოვრობს მანჰეტენზე.
ადამიანი, რომელიც მომდევნო ბლოკში მუშაობს, მანჰეტენზე ცხოვრობს.
“ვინ მუშაობს შემდეგ ბლოკში " არის განმსაზღვრელი ფარდობითი პუნქტი, რადგან ის გვეუბნება რომელ ადამიანზეა საუბარი. / "ვინ მუშაობს შემდეგ ბლოკში" ეს არის შემაკავებელი ლოცვა, რადგან ის გვეუბნება რომელ ადამიანზეა საუბარი.
მოდით გადავხედოთ კიდევ რამდენიმე მაგალითს: / მოდით ვნახოთ რამდენიმე სხვა მაგალითი:
→ ფრთხილად იყავი! იქ არის ადამიანი, რომელიც გასულ კვირას ჩემი დისკენ გაიქცა.
Ფრთხილად! იქ არის ადამიანი, ვინც გასულ კვირას მიჰყვა ჩემს დას.
→ ფილმი, რომელიც წინა თვე ვნახეთ, ლამაზი იყო.
ფილმი, რომელსაც წინა თვე ვუყურეთ, ლამაზი იყო.
Is ეს ის კაბაა, რომელიც მან წუხელ ვნახე.
ეს ის კაბაა, რომელიც მან წუხელ ვნახე.
ნათესავი წინადადებები განსაზღვრავს ვინმეს შესახებ გარკვეულ ინფორმაციას, ასე რომ, ისინი ყვებიან ჩვენ რომელ კატას, რომელ ძაღლს, რომელ ფილმს, რომელ სპექტაკლს, რომელ ჩაცმას, რომელ პიროვნებაზე, მამაკაცზე თუ ქალზეა საუბარი დაახლოებით. / შემზღუდველი პუნქტები უკავშირდება გარკვეულ ინფორმაციას რაიმეს ან ვინმეს შესახებ, ამიტომ ისინი გვეუბნებიან რომელ კატაზე, ძაღლზე, ფილმზე, სპექტაკლზე, ჩაცმულობაზე, პიროვნებაზე, მამაკაცზე ან ქალზე.
განმსაზღვრელი ფარდობითი წინადადებების შესაქმნელად ყველაზე მეტად ვიყენებთ ფარდობით ნაცვალსახელებს, მაგალითად, ვინ და ეს რომ ვისაუბროთ ადამიანებზე და რომელი და ეს რომ ვილაპარაკოთ საგნებზე. ქვემოთ მოყვანილი მაგალითების მსგავსად: / შემზღუდველი წინადადების შესაქმნელად უნდა გამოიყენოთ ნათესავი ნაცვალსახელები, როგორიცაა "ჯანმო" და "რომ ", ვისაუბრო ხალხზე და ”რომელიც "და “რომ”, საუბარი რამეებზე.
ის არისკაცი, რომელიცველოსიპედით მიდის.
ის არის ადამიანი, რომელიც ჩემს ველოსიპედს მართავს.
ის არისქალი რომსახლში მიმიყვანს.
ის ქალია, ვინც სახლში მიმიყვანა.
ეს არის ტის სახლს რომმე ყველაზე მეტად მიყვარს.
ეს არის სახლი, რომელიც ყველაზე მეტად მიყვარს.
ეს არის ადგილი, რომელიცგუშინ ვიყავით.
გუშინ აქ ვიყავით.
ნაჩვენები მაგალითები ნაცვალსახელებს ორ სიტუაციაში იყენებენ: ხალხისთვის და საგნისთვის. გახსოვდეთ, რომ უნდა გავითვალისწინოთ მათი ფუნქციები. Შეხედე გრაფიკს: / როგორც მაგალითები გვაჩვენებს, ჩვენ ნაცვალსახელებს ვიყენებთ ორ სიტუაციაში: ადამიანებისთვის და საგნებისთვის. გახსოვდეთ, რომ უნდა გავითვალისწინოთ ნაცვალსახელების ფუნქციები. იხილეთ ცხრილი:
ზოგიერთ შემთხვევაში შეგვიძლია გავამარტივოთ ან შევამციროთ ფარდობითი დებულებები. ამის გაკეთების რამდენიმე გზა არსებობს. მოდით გადავამოწმოთ: / რიგ შემთხვევებში შეგვიძლია გავამარტივოთ ან შევამციროთ შემზღუდველი პუნქტები. ამის გაკეთების რამდენიმე გზა არსებობს. მოდით გადავამოწმოთ:
) ჩვენ შეგვიძლია გამოტოვოთ ნაცვალსახელი, როდესაც ის ზმნის ობიექტია. / ჩვენ შეგვიძლია გამოტოვოთ ნაცვალსახელი, როდესაც ის ზმნის ობიექტია.
Ჩვენ შეგვიძლია ვთქვათ: / Ჩვენ შეგვიძლია ვთქვათ:
ეს არის წიგნი რომ წიგნების მაღაზიაში ვიყიდე.
ეს არის წიგნი, რომელიც წიგნის მაღაზიაში შევიძინე.
ეს არის წიგნი რომელიც წიგნების მაღაზიაში ვიყიდე.
ეს არის წიგნი, რომელიც წიგნის მაღაზიაში შევიძინე.
ეს არისწიგნიმე ვიყიდეწიგნის მაღაზიაში.
ეს არის წიგნი, რომელიც წიგნის მაღაზიაში შევიძინე. (პორტუგალიურად ჩვენ არ ვიყენებთ იმავე სტრუქტურას)
შეხედეთ, რომ ამ წინადადებაში "წიგნი" არის ზმნის ობიექტი, ამ შემთხვევაში ზმნა ყიდვა. / ვრადგან ამ წინადადებაში "წიგნი" არის ზმნის ობიექტი, რომელიც, ამ შემთხვევაში, არის "ყიდვა".
“მე ”არის საგანი. / “მე ”ზმნის საგანია.
ასე რომ, ჩვენ შეგვიძლია გამოტოვოთ ფარდობითი ნაცვალსახელი, რადგან ის ობიექტია, მაგრამ როდესაც ფარდობითი ნაცვალსახელი არის სუბიექტი, მისი გამოტოვება არ შეიძლება. შეხედეთ, ჩვენ შეგვიძლია გამოვიყენოთ იგი სხვადასხვა ნაცვალსახელთან, მაგრამ მის გარეშე არა. / ჩვენ შეგვიძლია გამოტოვოთ ფარდობითი ნაცვალსახელი, რადგან ის არის ობიექტი; მაგრამ როდესაც ფარდობითი ნაცვალსახელი საგანია, მისი გამოტოვება შეუძლებელია.გაითვალისწინეთ, რომ წინადადება შეგვიძლია სხვადასხვა ნაცვალსახელით ჩამოვაყალიბოთ, მაგრამ ამის გარეშე არ შეგვიძლია.
✓ ეს არის კატარომარსაიდან ჩნდება. /ეს არის კატა, რომელიც არსაიდან გამოჩნდა.
✓ ეს არის კატა რომელიცჩნდება არსაიდან. / ეს არის კატა, რომელიც არსაიდან გამოჩნდა.
✗ ეს არის კატა არსად ჩანს.ეს არის კატა, რომელიც არსაიდან გამოჩნდა.
ბ) ნაცვალსახელი შეგვიძლია გამოვტოვოთ, როდესაც ფარდობითი წინადადება შეიცავს ზმნას "იყოს" პლუს: ზედსართავი ფრაზა, წინაპიროვნული ფრაზა, წარსული და აწმყო: / ნაცვალსახელი შეგვიძლია გამოვტოვოთ, როდესაც შემზღუდავი წინადადება წარმოადგენს ზმნას „ყოფნა“ (ყოფნა / ყოფნა) + ზედსართავი ფრაზა, წინაპიროვნული ფრაზა, წარსული და აწმყო.
→ ნათესავი ფრაზა ზმნა "იყოს" + ზედსართავი ფრაზა: / აღმდგენი ლოცვები ზმნით "იყოს" + ზედსართავი ფრაზა:
გოგონა, რომელიც დაინტერესებულია თქვენი ლეპტოპით, მოგვიანებით დაურეკავს ტელეფონს.
გოგონა, რომელიც დაინტერესებულია თქვენი რვეულით, მოგვიანებით დაგირეკავთ.
თქვენი ლეპტოპით დაინტერესებული გოგონა მოგვიანებით დაურეკავს.
თქვენი რვეულით დაინტერესებული გოგონა მოგვიანებით დაგირეკავთ.
→ შედარებითი წინადადება ზმნაზე „იყოს“ + წინაპიროვნული ფრაზა:/ დამამშვიდებელი წინადადებები ზმნის "იყოს" + წინაპიროვნული წინადადებით:
DVD- ს, რომელიც ყავის მაგიდაზეა, ნანახია.
DVD ყავის მაგიდაზე უკვე ნანახია.
ყავის მაგიდაზე DVD- ს ნახეს.
DVD ყავის მაგიდაზე უკვე ნანახია.
→ ნათესავი წინადადება ზმნაზე "იყოს" + წარსული მონაწილე: / აღმდგენი ლოცვები ზმნაზე "იყავი" + წარსული მონაწილეობით:
ადამიანი, რომელიც ერთხელ დავიწყებას მიეცა, მეორე ჯერზე წუხს.
ადამიანი, რომელიც ერთხელ დაივიწყეს, მეორეჯერ წუხს.
ერთხელ დავიწყებული ადამიანი წუხს შემდეგში.
ერთხელ დავიწყებული ადამიანი წუხს შემდეგში.
→ ნათესავი წინადადება ზმნით "იყოს" + აწმყო მონაწილე: / აღმდგენი ლოცვები ზმნით "იყავი" + აწმყო მონაწილე:
მსახიობები, რომლებიც თეატრში თამაშობენ, ძალიან თავაზიანი არიან.
მსახიობები, რომლებიც სპექტაკლს აკეთებენ, ძალიან თავაზიანი არიან.
თეატრში მოსიარულე მსახიობები ძალიან თავაზიანები არიან.
მსახიობები, რომლებიც სპექტაკლს აკეთებენ, ძალიან თავაზიანი არიან.
ჟანაინა მოურიოს მიერ
დაამთავრა წერილები - ინგლისური
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/ingles/oracoes-restritivas-ingles.htm
