აზროვნების ფიგურები: რა არის ისინი, გამოყენებები, მაგალითები

საათზე აზროვნების ფიგურები არიან ენობრივი რესურსები, რომლებიც ქმნიან მნიშვნელოვან ეფექტებს ტექსტში, მიმზიდველია ლოგიკური ინტერპრეტაციები და თანამოსაუბრის ფანტაზიაისე, რომ მან შეძლოს ნაგულისხმევი მნიშვნელობის გაგება. აზრის ფიგურებია:

  • ირონია;

  • ჰიპერბოლა;

  • ევფემიზმი;

  • პროზოპოპეა;

  • ანტითეზია;

  • პარადოქსი;

  • გრადაცია;

  • აპოსტროფი;

  • ლიტერატურა.

რა არის აზროვნების ფიგურები?

აზროვნების ფიგურები მუშაობენ თანამოსაუბრეების გონებრივ და გამოსახულების ველთან.
აზროვნების ფიგურები მუშაობენ თანამოსაუბრეების გონებრივ და გამოსახულების ველთან.

აზროვნების ფიგურები წარმოადგენს ენობრივ რესურსებს, რომლებიც ეფექტების ხაზგასმასა და / ან შექმნას ემსახურება ესთეტიკური და სემანტიკური, მკითხველზე / მსმენელზე ზემოქმედების მიზნით, უფრო დამაჯერებელი ენერგიის გამომუშავების მიზნით ან ემოცია. ისინი ფიგურები არიან, რომლებიც ხასიათდებიან როგორც აზროვნება, რადგან მკითხველის გონებრივი და წარმოსახვითი მოძრაობებისადმი მიმართვაამრიგად, უფრო მეტად უკავშირდება ინტერპრეტაციას, ვიდრე მატერიალიზაციას ტექსტი.

ეს ენობრივი ელემენტები იწვევს ანარეკლებს და შემოქმედებით საკითხავებს მკითხველისგან / მსმენელისგან მოითხოვოს უადგილო ინტერპრეტაცია

. აზროვნების ფიგურის ეფექტი პირდაპირ კავშირში არ არის გამოყენებულ სიტყვებთან ან ტექსტის სტრუქტურულ ორგანიზაციასთან, მაგრამ ”ფარული” ან ”ახალი” მნიშვნელობის პოვნის შესაძლებლობას.

ირონია

ირონია არის აზრის ფიგურა, რომელიც პასუხისმგებელია იმის საპირისპიროდ, რისი გამოხატვაც სურს. იგი იყენებს სიტყვები და გამონათქვამები, რაც ნიშნავს განსხვავებულ ან საპირისპირო მნიშვნელობას იმისა, რისი თქმაც გსურთ. წინააღმდეგობის გამოვლენა ხდება, ძირითადად, ზეპირსიტყვიერების ნიშნებიდან, როგორიცაა ხმის ინტონაცია, მიმიკა და სხვა.

მაგალითი:

"ჩვენი! როგორ ჩამოხვედით დროზე! "
(როდესაც გინდა თქვა, რომ დააგვიანე)

მეტყველების ამ ფიგურის შესახებ მეტი ინფორმაციის მისაღებად წაიკითხეთ ტექსტი: მერონი.

ჰიპერბოლა

ჰიპერბოლა არის გამონათქვამის მნიშვნელობის გამძაფრებაზე პასუხისმგებელი მოაზროვნე ფიგურა, ხშირად შეუძლებელ დონეზე, გამოხატავს პირობას გამომხატველი ძალით. იგი იყენებს აბსურდულ სიტყვებს ან შედარებებს მნიშვნელობის სიმბოლოდ.

მაგალითი:

"ჩვენი! იქ წყალდიდობაა! "
(როდესაც გინდა თქვა, რომ ძალიან წვიმს)

შეიტყვეთ მეტი ამ აზრის ფიგურის შესახებ და იხილეთ მეტი მაგალითები: Iperbole.

ევფემიზმი

ევფემიზმიარის აზროვნების ფიგურა, რომელიც პასუხისმგებელია ინფორმაციის შესუსტებაზე ან შერბილებაზე, ძლიერი ან გავლენის ქვეშ მყოფი ტერმინების ჩანაცვლების გზით უფრო ფორმალური და ნეიტრალური გამონათქვამებით. ის შეიძლება გამოყენებულ იქნას რაიმე პოზიტივის გამოსახატავად, საშიში ინფორმაციის თავიდან ასაცილებლად ან თუნდაც უხეში სიტუაციის შემსუბუქებისთვის.

მაგალითი:

”ის არ არის საშინელი, მას მხოლოდ ძლიერი პიროვნება აქვს”.
("ძლიერი პიროვნება" არბილებს "საზარელს")

პერსონიფიკაცია ან პროზოპოპია

პერსონიფიკაცია ან პროზოპოპია არის აზროვნების ფიგურა, რომელიც ადამიანის მიჩნეულ მახასიათებლებს, ასპექტებს და ფუნქციებს ანიჭებს არაადამიანურ და / ან არაცოცხალ ელემენტებს. Როდესაც თხრობები მაგალითად, ლიტერატურული აშენებს პერსონაჟებს, რომლებიც არიან ობიექტები, ცხოველები ან ბუნების ელემენტები, ხდება პროსოპოია.

მაგალითი:

”მზემ თვალი ჩამიკრა და მითხრა, რომ რწმენა მჭირდება”.
("მზე", უსულო ელემენტი, "გამოიყურება" და "ამბობს" ადამიანივით)

მეტყველების ამ ფიგურის შესახებ მეტი ინფორმაციის მისაღებად წაიკითხეთ ტექსტი: ერსონიფიკაცია (პროზოპოპია).

ანტითეზია

ანტითეზა არის აზროვნების ფიგურა პასუხისმგებელია იმ ელემენტების დაკავშირებაზე, რომლებსაც აქვთ განსხვავება ან წინააღმდეგობა სემანტიკა იმავე წინადადებაში, მნიშვნელობის ეფექტის შესაქმნელად. მნიშვნელობის გაუქმება არ არსებობს, რადგან ანტითეზა ეხება აშკარად საპირისპირო ელემენტებს იმავე განცხადებაში.

მაგალითი:

"ყოველდღე ის მიდის სისუფთავე და ფერადი, და ასევე შენი მკრთალი სახის".

ამ შემთხვევაში, ანტითეზია ხდება "მოწესრიგებული და ფერადი" და "ფერმკრთალი სახის" ურთიერთობის საშუალებით, იგივე საგნის მითითებით. შეიტყვეთ მეტი ამ მოსაზრების შესახებ და წაიკითხეთ მეტი მაგალითები: ანტითეზია.

პარადოქსი ან ოქსიმორონი

პარადოქსი ან ოქსიმორონი არის აზრის ფიგურა, რომელიც აერთიანებს დაპირისპირებულ ელემენტებს, რომლებიც აშკარად ეწინააღმდეგებიან ერთმანეთს, ახალი გაგებით, რომელშიც ისინი ერთად მოქმედებენ. მისი განსხვავება ანტისეზასთან მიმართებაში არის ის, რომ პარადოქსი მუშაობს გაბათილების ან შეუძლებელი წინააღმდეგობებით, მაგრამ რომლებიც დისკურსში თანაარსებობის სიმბოლურ შესაძლებლობას იძენს.

მაგალითი:

”ყოველდღე ვკვდები, რომ თავიდან დავიბადო”.

ამ შემთხვევაში ხდება პარადოქსი, რადგან ლოგიკურად შეუძლებელია ადამიანი ყოველდღე იღუპება, რომ ხელახლა დაიბადოს. ტერმინები არა მხოლოდ განსხვავებულია, ისინი სინამდვილეში ეწინააღმდეგებიან ერთმანეთს. შეიტყვეთ მეტი ამ მოსაზრების შესახებ, წაიკითხეთ ჩვენი ტექსტი: ადორო.

გრადაცია ან კულმინაცია

გრადაცია არის აზროვნებული ფიგურა პასუხისმგებელია იდეების ჩამოთვლაზე ისე, რომ თუკი მართეთ აღმავალი ან დაღმავალი მოძრაობით. მზარდი გრადაცია წარმოქმნის კულმინაციას, რომელიც აღრიცხვის მწვერვალია. კლებადი გრადაცია მიმართულია ანტიკლიმაქსისკენ, ყველაზე ღრმა ან ყველაზე დახურული აღრიცხვისაკენ.

მაგალითები:

- ”უკანა კარიდან შევედი, სამზარეულოში შევედი, მისაღებისკენ გავემართე და კიბეები ავუყევი. ხედი გაფართოვდა, დავინახე იატაკი, დივნის ფეხი, ყავის მაგიდა, ფანჯარა და უცებ ის. ” (გრადაციის გაზრდა "მან" -სთან შეხვედრამდე, კულმინაციური მომენტი)

- "ჯერ საავადმყოფოში მოათავსეს, შემდეგ ოპერაცია დასჭირდა, დასუსტება დაიწყო, სანამ ის გარდაიცვალა". (დაღმავალი გრადაცია საგნის სიკვდილამდე, ანტიკლიმაქსის მომენტი)

აპოსტროფი

აპოსტროფი არის აზროვნების ფიგურა, რომელიც მიუთითებს მოსაუბრის ან სიტყვის სხვა საგნის მოწოდებაზე. სინტაქსურად, აპოსტროფი შეესაბამება ვოკატურს.

მაგალითი:

"ყველას ყურადღება, თქვენთან საუბარი მჭირდება!"

გამოთქმა: „ყურადღება ყველას“ არის აპოსტროფი და ემსახურება იმ წერილის მიმართ ყურადღების გამახვილებას, რომლის შესახებაც გადაეცემა.

ლიტოტე

ლიტოტე არის აზროვნების ფიგურა, რომელიც ხდება მაშინ, როდესაც წარმოთქმა წარმოადგენს უარყოფას, მაგრამ აზრი წარმოადგენს ნაგულისხმევ დასტურს. გარე ტექსტში მოცემულია შეტყობინება, რომელიც შინაგანად ახორციელებს სხვას.

მაგალითები:

- "როგორც ჩანს, კარგად არ ხარ."
(როდესაც გინდა თქვა "ავად ხარ")

- "სულელი არაფერი ხარ".
(როდესაც გინდა თქვა "შენ ჭკვიანი ხარ")

- "შენ სულაც არ ჩანხარ მშვიდი".
(როდესაც გინდა თქვა "ნერვიულად გამოიყურები")

სავარჯიშოები მოგვარებულია

გადახედეთ ქვემოთ მოცემული შეკითხვების წინადადებებს და განსაზღვრეთ თითოეულში წარმოდგენილი აზროვნების ფიგურა.

Კითხვა 1 - ”ოცდაათი დღე დამჭირდა როსიო გრანდედან მარსელას გულამდე მისასვლელად, აღარ დავჯექი ბრმა სურვილის ღერძი, არამედ მოთმინების უკანალი, როგორც ეშმაკური, ისე ჯიუტი”. (მაჩადო დე ასისი)

ა) პარადოქსი
ბ) პროსოპოია
გ) ანტითეზია
დ) აპოსტროფი

რეზოლუცია

ალტერნატიული C. ანტითეზია ხდება "ბრმა სურვილის გაძარცვა" და "მოთმინების უკანალი" შორის ურთიერთობაში.

კითხვა 2 - "იურემამ ეს უკეთესობისკენ დატოვა".

ა) ანტითეზია
ბ) პარადოქსი
გ) ჰიპერბოლა
დ) ევფემიზმი

რეზოლუცია

ალტერნატივა დ. ევფემიზმი ხდება "უკეთესობისკენ" და არა "გარდაცვლილი".

კითხვა 3 - ”სიყვარული არის ცეცხლი, რომელიც იჩენს დანახვის გარეშე, ეს არის ჭრილობა, რომელიც გტკივა და არ იგრძნობა”. (ლუის დე კამესი)

ა) ანტითეზია
ბ) პარადოქსი
გ) პროსოპოპია
დ) ევფემიზმი

რეზოლუცია

ალტერნატივა B. პარადოქსი ხდება ”დამწვრობასა” და ”დანახვის გარეშე” ურთიერთობებში; "გტკივა" და "არ გრძნობს".

კითხვა 4 - "მთვარემ მიღალატა".

ა) პროსოპოია
ბ) ევფემიზმი
გ) პარადოქსი
დ) ანტითეზია

რეზოლუცია

ალტერნატივა ა. პროსოპოპია ხდება ღალატის ასპექტის, ადამიანის ელემენტის, "მთვარის", ბუნების ელემენტის მიკუთვნებით.

კითხვა 5 - "ჯონ, რას აკეთებ მისაღებში ?!"

ა) პროსოპოია
ბ) ანტითეზია
გ) აპოსტროფი
დ) ევფემიზმი

რეზოლუცია

ალტერნატიული C. აპოსტროფი გვხვდება გამოთქმაში "იოანე", რომელიც თანამოსაუბრის ყურადღების მიპყრობას ემსახურება.

ტალიანდრე მატოსის მიერ
წერის მასწავლებელი

წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/figuras-pensamento.htm

ხელნაკეთი პური, რომელიც არ საჭიროებს მოზელვას: ისწავლეთ როგორ მოამზადოთ ეს საოცრება!

პური არის სუპერ წარმოდგენილი საკვები რამდენიმე ქვეყნის კულტურაში. არსებობს რამდენიმე განსხვავებულ...

read more

თქვენს ძაღლს საკმარისად დიდხანს სძინავს? შეიტყვეთ აქ

ძაღლისთვის საჭირო ძილის რაოდენობა ცვალებადია და დამოკიდებულია უამრავ ფაქტორზე, როგორიცაა ასაკი, ჯ...

read more

შეამოწმეთ ვარსკვლავის ნიშნები, როდესაც საქმე ეხება სწრაფ კვებას

-ის ნიშნები ზოდიაქო მათ შეუძლიათ ბევრი რამ ახსნან ვარსკვლავების გარკვეული პოზიციის ქვეშ დაბადებულ...

read more