ყოველდღიური თანაარსებობის არსებობასთან, რომელიც ჩვენ გარს შემოგვყავს, ჩვენ ყოველთვის გადავცემთ გამოსახულებას საკუთარ თავზე, იქნება ეს ჩაცმა, ჟესტებით, სხეულის ენით, ფიზიოგნომიული გამომეტყველებით, დამოკიდებულებებით და, უპირველეს ყოვლისა, მეტყველება ყველა ეს ასპექტი ურთიერთკავშირშია, რაც ეფექტური სოციალური ურთიერთქმედებისკენ მიგვიყვანს.
ამიტომ, ენა თავისთავად წარმოადგენს ყველაზე მნიშვნელოვან ელემენტს იმავდროულად, მას შემდეგ რაც განხორციელდება ჩვენი დომენის საშუალებით ენობრივი სისტემა, რომელიც დაკავშირებულია ენობრივ ვარიანტებთან, რომლებსაც ახლა ვსაუბრობთ სხვადასხვა გარემოების შესაბამისად ჩვენ ვიზიარებთ. და ასე ვთქვათ, ყოველგვარი კითხვისაგან შორს, ისინი წარმოადგენენ ჩვენი დისკუსიის მწვერვალს.
უფრო გასაგებად რომ ვთქვათ, დავუბრუნდეთ სურათის საკითხს და დავაკავშიროთ ის ვარიანტებთან. ახლა ვინ არ გაკვირვებია, ზოგჯერ რომ ლაპარაკობდა პლატფორმებს, ფრაზებს ან თუნდაც რაიმე ჟარგონებს? ფაქტია, რომ გარკვეული საკომუნიკაციო სიტუაციები შემოიფარგლება ამომწურავი ტიკების გამოყენებით და ამან შეიძლება სერიოზულად შელახოს ნებისმიერი ადამიანის პიროვნული იმიჯი.
არსებობს მრავალი სიტუაცია, რომელიც ასახავს ასეთ შემთხვევას, მაგალითად, ვინც მართლწერას მუდმივად გადახრისას, ხშირად აღნიშნავს ცუდი წიგნიერების ნიშნებს. შედეგად, ამგვარი მოვლენა შეიძლება ხშირად გამოხატავდეს არამზაობას არამარტო ენასთან, არამედ სხვა ასპექტებთან მიმართებაში. სხვა "შეცდომები", რომლებიც ენობრივი დამოკიდებულებებით არის წარმოდგენილი, შეიძლება მიუთითებდეს უფრო მრავალფეროვანი და კრეატიული ლექსიკური დომენის არარსებობაზე.
ამრიგად, ოფიციალური საკომუნიკაციო სიტუაციების გათვალისწინებით, რომელშიც ჩვენ ”ჩაფლულები” ვართ, მითითებული სტატია ხელმძღვანელობს ხაზგასმით აღნიშნეთ გრამატიკულად სადამსჯელო "შეცდომები" მართლწერაზე, მმართველობაზე და შესაბამისობაზე, სინტაქსსა და სემანტიკასთან დაკავშირებით, რასაც მოჰყვა მათი შესაბამისი შესწორება, რათა მოცემული ვითარების შემთხვევაში არ დაუშვათ შეცდომები კომუნიკაბელური აქ ისინი არიან:
ორთოგრაფიული
სემანტიკა (მსგავსების ურთიერთობა)
შეთანხმება და რეაქცია
Სინტაქსი
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/discutindo-acerca-relacao-entre-linguagem-x-imagem.htm