მშობლებსა და შვილებს შორის საუბარი სკოლაში ხანგრძლივი დღის შემდეგ გადამწყვეტი დროა ოჯახური კავშირისთვის. თუმცა, ფსიქოლოგები აფრთხილებენ, რომ ჩვეულებრივი კითხვები, როგორიცაა "როგორ იყო სკოლა?" როგორ იყო თქვენი დღე?" შეიძლება არ იყოს ყველაზე ეფექტური.
მისი თქმით, Dr. ლინდა პაპადოპულოსი, გამოჩენილი ფსიქოლოგი, მწერალი და წამყვანი, ხშირად სვამს ამ ზოგად კითხვებს შედეგად მიიღება ზედაპირული პასუხები, როგორიცაა „დიახ, ყველაფერი კარგად იყო“, მნიშვნელოვანი ინფორმაციის შეთავაზების გარეშე ბავშვი.
მეტის ნახვა
4 პიროვნული თვისება, ვინც ბავშვობა გადალახა…
ჯანმრთელობის ინდუსტრიულ კომპლექსს ექნება 42 მილიარდი დოლარის რესურსი
ბავშვთა ფსიქოლოგი მართა დეიროს კოლადო ადასტურებს ამ მოსაზრებას და განმარტავს, რომ სავსე დღის შემდეგ აქტივობები და სწავლა, ბავშვებს, ისევე როგორც უფროსებს, სჭირდებათ დრო, რომ გათიშონ და დაისვენე.
ისინი ეძებენ დასვენების, თამაშისა და დასვენების მომენტებს და არა აუცილებლად მათი დღის დაუყოვნებლივ გადახედვას.
მშობლების პერსპექტივა და შვილების რეალობა
დეიროს კოლადო აღნიშნავს, რომ ბევრი მშობელი სვამს ამ კითხვებს ცნობისმოყვარეობისა და სურვილის გამო დაუკავშირდით თქვენს შვილებს, განსაკუთრებით იმ შეზღუდული დროის გათვალისწინებით, რომელსაც ერთად ატარებთ დღეების განმავლობაში კვირის.
თუმცა, ის აღნიშნავს, რომ ბავშვების პასუხები ხშირად მოკლე ან უინტერესოა, მსგავსი რეაქცია იმაზე, რაც ბევრ ზრდასრულს ჰქონდა ერთნაირი დაკითხვისას ჩვილობის.
საუბრისთვის შესაფერისი დროის არჩევა
ეფექტური კომუნიკაციისთვის, დეიროს კოლადო ხაზს უსვამს მოთმინების მნიშვნელობას. ის გვთავაზობს, რომ მშობლებმა უნდა დაელოდონ, სანამ ბავშვი მზად იქნება გაუზიაროს თავისი გამოცდილება.
ექსპერტი მშობლებს ურჩევს, ყურადღება გაამახვილონ გაერთიანების სიამოვნებაზე, სხეულის ენაზე დაკვირვებაზე და ბავშვების ემოციები, რაც შეიძლება მიუთითებდეს შესაბამის დროს მეტის დასაწყებად ღრმა.
ტექნიკა უფრო შინაარსიანი საუბრების დასაწყებად
Dr. პაპადოპულოსს მიაჩნია, რომ დრო არის მთავარი. ის გვთავაზობს, მოერიდოთ დაუყოვნებელ კითხვებს, მაგალითად, როგორც კი ბავშვი ჩაჯდება მანქანაში და დაელოდოთ უფრო მშვიდ დროს, როგორიცაა ძილის დრო.
ამ პერიოდში ბავშვები ძირითადად უფრო მოდუნებულები და ღიაა საუბრებისთვის. მცირეწლოვან ბავშვებთან ერთად, ის გვთავაზობს ერთობლივი საქმიანობის დაწყებას, როგორიცაა მოდელირება თიხით ან ხატვით, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს უფრო სპონტანური და ნაკლებად ფორმალური საუბარი.
სტრატეგიულ კითხვებთან დიალოგის წახალისება
დეიროს კოლადო და პაპადოპულოსი თანხმდებიან, რომ მამის დღის შესახებ დეტალების გაზიარებამ შეიძლება წაახალისოს ბავშვებიც იგივე გააკეთონ.
ისინი გვირჩევენ თავიდან აიცილოთ კითხვები, რომლებიც მიგვიყვანს ორობით პასუხამდე „დიახ“ ან „არა“ და გვთავაზობენ ჩამოყალიბებას კითხვები, რომლებიც იწყება "რა"-ით, როგორიცაა "რა გაცინებდა დღეს?" ან „რა იყო შენი საუკეთესო ნაწილი დღეს?". ეს კითხვები წაახალისებს უფრო დეტალურ და ამსახველ პასუხებს.
ემოციებისა და გამოცდილების განხილვა
ორივე ექსპერტი ხაზს უსვამს ბავშვებთან ემოციებზე საუბრის მნიშვნელობას. კითხვები, როგორიცაა „დღეს მოწყენილი იყავი? რამ გაგრძნობინათ უკეთესად?” ან "იყო რაიმე რთული მომენტები დღეს, რომელიც გადალახეთ?" შეუძლია უზრუნველყოს ღირებული შეხედულებები ემოციური გამოცდილება და გამოწვევები, რომლებსაც ბავშვები აწყდებიან, რაც ხელს უწყობს უფრო ემპათიურ და ღრმა კომუნიკაციას მშობლებსა და ბავშვები.
