ო პოლისინდეტონიარის მეტყველების ფიგურა რომელიც იყენებს კავშირების გამეორებას სტილისტური ეფექტის შესაქმნელად, როგორც წესი, ხაზგასმას ან გაძლიერებას. მისი გამოყენება უნდა იყოს ზომიერი, რათა ტექსტი არ გახდეს განმეორებადი, განსაკუთრებით არალიტერატურულ ტექსტებში.
წაიკითხეთ ასევე: ჰიპერბოლა - მეტყველების ფიგურა, რომელიც იყენებს გაზვიადებას გამონათქვამებში მეტყველების ხაზგასასმელად
რეზიუმე პოლისინდეტონის შესახებ
- პოლისინდეტონი არის მეტყველების ფიგურა, რომელიც იყენებს კავშირების გამეორებას გარკვეული სტილისტური ეფექტის მისაცემად, ჩვეულებრივ აქცენტის ან გაძლიერების მიზნით.
- კონკრეტულად, არის სინტაქსის ფიგურა (ან კონსტრუქცია).
- მისი გამოყენება უნდა იყოს ზომიერი, რათა ტექსტი არ გახდეს დამღლელი.
- მას ხშირად იყენებენ ლექსებსა და სიმღერებში.
რა არის პოლისინდეტონი?
პოლისინდეტონი არის ა მეტყველების ფიგურა, რომელიც იყენებს კავშირების გამეორებას გარკვეული სტილისტური ეფექტის მისაცემად. ზოგადად, ის აძლიერებს და ხაზს უსვამს იდეას. თავის მნიშვნელობას უკვე თავად სახელშიც აჩენს: პოლი ნიშნავს „ბევრს“ და syndet ნიშნავს „კავშირს“ ან გრამატიკაში „კავშირს“. ამრიგად, პოლისინდეტონი არის სინტაქსის (ან კონსტრუქციის) ფიგურების ნაწილი, მეტყველების ფიგურების ქვეჯგუფი, რომელიც იყენებს უჩვეულო სინტაქსურ კონსტრუქციებს.
- მაგალითი 1:
კომფორტში
მონასტრისგან, მოთმინებითა და მშვიდობით,
Მუშაობს, Ეს არის ჯიუტი, Ეს არის ცაცხვი, Ეს არის იტანჯება, Ეს არისშენი!|1|
ოლავო ბილაკის ლექსიდან „პოეტს“ ნაწყვეტში ლირიკული მე იყენებს პოლისინდეტონს. "და" კავშირის გამეორება აძლიერებს იდეას სირთულისა და მუშაობის შესახებ ლექსის დაწერაში.
- მაგალითი 2:
სამყარო დიდია Ეს არის შეესაბამება
ამ ფანჯარაში ზღვაზე.
ზღვა დიდია Ეს არის შეესაბამება
საწოლში და ლეიბზე რომ გიყვარდეს.
სიყვარული დიდია Ეს არის შეესაბამება
კოცნის მოკლე სივრცეში |2|
კარლოს დრამონდ დე ანდრადეს ლექსში „O mundo é grande“ ავტორი იყენებს პოლისინდეტონს. ინოვაციური: კავშირს "და", რომელიც ჩვეულებრივ გამოიყენება განსამტკიცებლად, აქვს მოწინააღმდეგე მნიშვნელობა, ანუ ოპოზიცია. ამ შემთხვევაში, ის ეწინააღმდეგება ორ იდეას: საგნები დიდია, მაგრამ ისინი ჯდება პატარა სივრცეებში ან მომენტებში. ეს ლექსები ასე შეიძლება გავიგოთ:
სამყარო დიდია, მაგრამჯდება ამ ფანჯარაში ზღვაზე.
ზღვა დიდია, მაგრამ შეესაბამება საწოლს და ლეიბს სიყვარულისთვის.
სიყვარული დიდია, მაგრამ ჯდება კოცნის მოკლე სივრცეში.
- მაგალითი 3:
და ლაპარაკი სილამაზეზე
სად სიმღერა მიდის?
ეს ისმოდა ღამით
მაშინდელი გისოსებიდან
სად დავრჩით
სად ჩვენ გვიყვარდა ერთმანეთი
სულ მარტოობაში
ტოკინიოსა და ვინისიუს დე მორაესის სიმღერაში „Onde anda Você“, კავშირი „ონდე“-ს გამეორება ბრუნდება და აძლიერებს აზრს, რომ გარემო, რომელშიც შეყვარებულები აღმოჩნდნენ, აღარ არის ხელმისაწვდომი.
როგორ გამოვიყენოთ პოლისინდეტონი?
ზოგადად, პოლისინდეტონი მხატვრულად გამოიყენება იდეის განსამტკიცებლად, რომელიც შეიძლება იყოს ახლო ან თუნდაც ოპოზიციური. თუმცა, ავტორი ფრთხილად უნდა იყოს, რომ გამეორებამ ტექსტი არ დააზარალოს, განსაკუთრებით არალიტერატურულ ტექსტებში. ქვემოთ ვნახავთ ამ ფიგურის გამოყენების მაგალითებს მკაფიო და შესაბამისი მიზნებით.
- მაგალითი 1:
არიბალდეზინიოს თავისუფალ ბაზარში
ლაპარაკი კაცი აცხადებს პატარა ფერად ბუშტებს:
- "საუკეთესო გართობა ბავშვებისთვის!"
მის ირგვლივ ღარიბი პატარა ბიჭების თავმოყრაა,
ძალიან მრგვალი თვალებით უყურებს დიდ, ძალიან მრგვალ ბუშტებს.
თუმცა ბაზრობა ხმაურია.
ღარიბი ბურჟუაზიები მოდიან,
დამდიდარი ბურჟუაზიის მოახლეები,
დახალხის ქალები, Ეს არის ახლომდებარე მრეცხავი ქალები.
თევზის სადგომებზე,
მარცვლეულის სადგომებზე,
ბოსტნეულის კალათების გვერდით
გროშს ჯიუტად აჭიანურებენ.
საწყალი ბიჭები ვერ ხედავენ ნაზ ბარდას,
პატარა წითელი პომიდორი,
არც ხილი,
არცარაფერი.
სასიამოვნოა, რომ მათთვის ბაზრობაზე, პატარა ფერადი ბუშტები ერთადერთი სასარგებლო და ნამდვილად შეუცვლელი ნაკეთობაა.
დაუღალავი გამყიდველი ამბობს:
- "საუკეთესო გართობა ბავშვებისთვის!"
და მეტყველი კაცის ირგვლივ ღარიბი პატარა ბიჭები ქმნიან სურვილისა და გაოცების უძრავ წრეს.|3|
მანუელ ბანდეირას ლექსში „ბალეზინიოსი“, პოლისინდეტონი ორ მომენტში მოხდა. მეორე სტროფში „ე“-ს გამეორება ლექსის ხმის მიხედვით ასახელებს ჩამოსულ ჯგუფებს და ხელს უწყობს მათ შორის სოციალურ-ეკონომიკური განსხვავების განმტკიცებას. მსგავსი რამ ხდება მეოთხე სტროფში, რომელშიც „ნემის“ გამოყენება აძლიერებს აზრს, რომ ბიჭებს, თუნდაც ღარიბებს, შეუძლიათ მხოლოდ ყურადღების მიქცევა და ბუშტებით მოხიბვლა.
- მაგალითი 2:
ჩვენი წმინდა ოფლი
ბევრად უფრო ლამაზია
რომ ეს მწარე სისხლი
და ძალიან სერიოზულად
და ველური! ველური!
ჯგუფ Legião Urbana-ს სიმღერიდან "Tempo Perdido" ნაწყვეტში, "e" კავშირის პოლისინდეტონი გამოიყენება "სისხლის" მახასიათებლების გასაძლიერებლად და უფრო ინტენსიურად ხდის მას.
რა განსხვავებაა პოლისინდეტონსა და ანაფორას შორის?
პოლისინდეტონი და ანაფორა მეტყველების ორი ფიგურაა. ანაფორა მიუთითებს ტექსტში უკვე ნათქვამზე, ანაცვლებს მას სინონიმებით, ნაცვალსახელებით ან უბრალოდ იმეორებს სიტყვას. პოლისინდეტონი იყენებს კავშირების გამეორებას სტილისტური ეფექტის შესაქმნელად. გამეორებამ შეიძლება გამოიწვიოს დაბნეულობა ორ ფიგურას შორის, მაგრამ ანაფორა ეხება ყველა გრამატიკულ კლასს და არა მხოლოდ კავშირებს. შეხედე:
მარიანამ ხილი იყიდა. მან შეჭამა ბანანიThe Ეს არისნაგავი Ეს არისმარწყვი.
მაგალითში „ელა“ არის ანაფორა, რადგან ის იმეორებს „მარიანას“, ხოლო „ე“-ს გამეორება არის პოლისინდეტონი.
რა განსხვავებაა პოლისინდეტონსა და ასინდეტონს შორის?
პოლისინდეტონი და ასინდეტონი არის ორი საპირისპირო მეტყველების ფიგურა. რადგან syndet ნიშნავს "კავშირს" ან, გრამატიკაში, "კავშირს", ჩვენ ვიცით, რომ პოლისინდეტონი არის მეტყველების ფიგურა, რომელიც იყენებს კავშირების გამეორება (პოლი = ძალიან), ხოლო ასინდეტონი (ა = არა) არის მეტყველების ფიგურა, რომელიც არ იყენებს არანაირ კავშირებს.
დღეს პარკში წავედით. ჩვენ არ ვჭამთ, მაგრამ ჩვენ ვხტებით, მაგრამ ვხუმრობთ, მაგრამ ჩვენ ვტრიალებთ! (პოლისინდეტონი)
დღეს პარკში წავედით. ჩვენ არ ვჭამთ; ვხტებით, ვთამაშობთ, ვტრიალებთ! (ასინდეტონი)
სხვა მეტყველების ფიგურები
მეტყველების ფიგურები არის ტრადიციული მეტყველების შეცვლის გზები, რაც შეიძლება მოხდეს მნიშვნელობის, ბგერების, სინტაქსური კონსტრუქციის, იდეების მანიპულირებით. ამ კონტექსტში მეტყველების ფიგურები იყოფა: სიტყვების ფიგურებად (ან სემანტიკად), სინტაქსად (ან კონსტრუქცია), აზროვნებასა და ბგერად.
მეტყველების ფიგურების რამდენიმე მაგალითია:
- ანაკოლუტო (წინადადების სინტაქსური სტრუქტურის დარღვევა):ის ჩემი ბიძაშვილი, ვერასდროს წარმოვიდგენდი, რომ სამსახურიდან გაათავისუფლებდნენ.
- სილეფსისი (სიტყვიერი და ნომინალური შეთანხმება მნიშვნელობით და არა გრამატიკული წესებით):Ხალხი, Გავიგე, გააკეთა დემონსტრაცია.
- პერსონიფიკაცია (ადამიანური ელემენტების მიცემა უსულო არსებებისთვის):მზე იღიმება მას ყოველ დილით.
იხილეთ ასევე: მეტაფორა - მეტყველების ფიგურა, რომელიც გამოიყენება შედარების გასაკეთებლად
ამოხსნილი სავარჯიშოები პოლისინდეტონზე
კითხვა 1
(UFBA)
პერიოდი „ქუჩა გაგრძელდა განუსაზღვრელი ვადით, თითი გაიშვირა, მე არ ვიცოდი და სასწრაფოდ ითხოვდა, რომ ცეცხლი ყოველთვის მძვინვარებდა“. (ლ. 14-16) უპირატესად წარმოადგენს დამოუკიდებელ, კოორდინირებულ პუნქტებს და პოლისინდეტონის სინტაქსის ფიგურას.
( ) მართალია
() არასწორია
რეზოლუცია:
უფლება
არსებობს პოლისინდეტონი კავშირის „და“-ს გამეორებით და ურთიერთობები კოორდინირებულია, რადგან ისინი ერთმანეთისგან დამოუკიდებლად ფუნქციონირებენ (მე არ ვიცი. სასწრაფოს ითხოვს.).
კითხვა 2
(IFPA)
მდინარეები სიტყვის გარეშე
როცა მდინარე ჭრის, ერთხელ და სამუდამოდ ჭრის
მის მიერ წარმოთქმული მდინარე-მეტყველება;
დაჭრილი, წყალი იშლება ნაჭრებად,
წყლის ჭაბურღილებში, პარალიზებულ წყალში.
ჭაბურღილის ვითარებაში წყალი ექვივალენტურია
სიტყვას ლექსიკონის სიტუაციაში:
იზოლირებული, საკუთარ ჭაში ჩარჩენილი,
და იმიტომ, რომ ეს არის სტაგნაცია, სტაგნაცია;
და სხვა: რადგან ასე ჩარჩენილია, ის იცვლება,
და ის იცვლება, რადგან არავისთან კომუნიკაცია,
რადგან ამ მდინარის სინტაქსი შეწყდა,
წყლის ნაკადი, რომლითაც ის გაიქცა.
[...]
(MELO NETO, João Cabral de. განათლება ქვის მეშვეობით, პ. 350-351)
ტექსტი „მდინარეები სიტყვის გარეშე“ მეტაფორულია და უფრო დეტალურად შეგვიძლია გამოვავლინოთ მეტყველების სხვა ფიგურები. მონიშნეთ ალტერნატივა, რომლის ამონაწერი აღებული ზემოაღნიშნული ტექსტიდან წარმოადგენს პოლისინდეტონს:
- „როდესაც მდინარე ჭრის, ერთხელ და სამუდამოდ ჭრის
მის მიერ წარმოთქმული მდინარის სიტყვა;
- „ჭის ვითარებაში წყალი უდრის
სიტყვას ლექსიკონის სიტუაციაში: ”
- „რადგან იმ მდინარის სინტაქსი შეწყდა,
წყლის ნაკადი, რომლითაც ის გაიქცა“.
- "გაჭრა, წყალი ნაწილებად იშლება,
წყლის ჭებში, პარალიზებულ წყალში“.
- „და იმიტომ, რომ ასე სტაგნაციაა, სტაგნაცია;
და სხვა: რადგან ასე ჩარჩენილია, ის იცვლება,
და ის იცვლება, რადგან ის არავისთან არ ურთიერთობს"
რეზოლუცია:
ალტერნატივა ე
„და“ კავშირის გამეორების გამო პოლისინდეტონია, რაც აძლიერებს მიზეზისა და შედეგის გრძნობას ლექსში.
შეფასებები
|1|ROCHA LIMA. პორტუგალიური ენის ნორმატიული გრამატიკა: შესწორებული გამოცემა ახალი ორთოგრაფიული შეთანხმების მიხედვით. რიო დე ჟანეირო: რედაქტორი ხოსე ოლიმპიო, 2017 წელი.
|2|ჩავესი, ჩ. ვ. სტილისტური ასპექტები კავშირების გამოყენებისას. პალიმფსესტი, ვ. 10, არა. 13, გვ. 1-12, 2011. Ხელმისაწვდომია: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/palimpsesto/article/view/35355.
|3| ბანდეირა, მ. პატარა ბუშტები. In: დაშლილი რიტმი. სან პაულო: Editora Global, 2014 წ.
წყაროები
ბანდეირა, მ. პატარა ბუშტები. In: დაშლილი რიტმი. სან პაულო: Editora Global, 2014 წ.
ჩავესი, C. ვ. სტილისტური ასპექტები კავშირების გამოყენებისას. პალიმფსესტი, ვ. 10, არა. 13, გვ. 1-12, 2011. Ხელმისაწვდომია: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/palimpsesto/article/view/35355.
როჩა ლიმა. პორტუგალიური ენის ნორმატიული გრამატიკა: შესწორებული გამოცემა ახალი ორთოგრაფიული შეთანხმების მიხედვით. რიო დე ჟანეირო: რედაქტორი ხოსე ოლიმპიო, 2017 წელი.