შეისწავლეთ და უპასუხეთ თქვენს შეკითხვებს სტანდარტული გადახრის შესახებ სავარჯიშოებით, რომლებიც პასუხი და ახსნილია.
კითხვა 1
სკოლა აწყობს ოლიმპიადას, სადაც ერთ-ერთი ტესტი რბოლაა. დრო დასჭირდა ხუთ სტუდენტს ტესტის დასასრულებლად წამებში იყო:
23, 25, 28, 31, 32, 35
სტუდენტების ტესტის დროის სტანდარტული გადახრა იყო:
პასუხი: დაახლოებით 3.91.
სტანდარტული გადახრა შეიძლება გამოითვალოს ფორმულით:
ყოფნა,
∑: შემაჯამებელი სიმბოლო. მიუთითებს, რომ უნდა დავამატოთ ყველა ტერმინი, პირველი პოზიციიდან (i=1) n პოზიციამდე
xმე: ღირებულება პოზიციაზე მე მონაცემთა ნაკრებში
მა: მონაცემების საშუალო არითმეტიკული
n: მონაცემთა რაოდენობა
მოდით, ფორმულის თითოეული ნაბიჯი ცალ-ცალკე გადავჭრათ, რათა გაგიადვილდეთ.
სტანდარტული გადახრის გამოსათვლელად აუცილებელია საშუალო არითმეტიკულის გამოთვლა.
ჩვენ ახლა ვამატებთ თითოეული წევრის გამოკლებას საშუალო კვადრატში.
ამ ჯამის მნიშვნელობას ვყოფთ დამატებული ელემენტების რაოდენობაზე.
და ბოლოს, ჩვენ ვიღებთ ამ მნიშვნელობის კვადრატულ ფესვს.
კითხვა 2
იგივე შეფასება გაკეთდა ოთხ ჯგუფზე სხვადასხვა რაოდენობის ხალხით. თითოეული ჯგუფის მინიმალური და მაქსიმალური ქულები ნაჩვენებია ცხრილში.

თითოეული ჯგუფის საშუალო არითმეტიკულად მინიმალურ და მაქსიმალურ კლასებს შორის გათვალისწინება, განსაზღვრეთ კლასების სტანდარტული გადახრა ჯგუფებთან მიმართებაში.
გამოთვლების გასამარტივებლად განიხილეთ მეორე ათობითი ადგილი.
პასუხი: დაახლოებით 1.03.
სტანდარტული გადახრა შეიძლება გამოითვალოს ფორმულით:
იმის გამო, რომ რაოდენობები თითოეულ ჯგუფში განსხვავებულია, ჩვენ გამოვთვლით თითოეულის საშუალო არითმეტიკას, შემდეგ ვაწონებთ მას ჯგუფებს შორის.
საშუალო არითმეტიკული
საშუალო შეწონილი ჯგუფებს შორის
ვადის გაანგარიშება:
, სადაც xi არის თითოეული ჯგუფის საშუალო.
ჯამის მნიშვნელობის გაყოფა ჯგუფების რაოდენობაზე:
კვადრატული ფესვის აღება
კითხვა 3
ხარისხის კონტროლის განსახორციელებლად, ინდუსტრია, რომელიც აწარმოებს ბოქლომებს, აკონტროლებდა მის ყოველდღიურ წარმოებას ერთი კვირის განმავლობაში. მათ აღრიცხეს ყოველდღიურად წარმოებული დეფექტური ბოქლომების რაოდენობა. მონაცემები ასეთი იყო:
- ორშაბათი: 5 დეფექტური ნაწილი
- სამშაბათი: 8 დეფექტური ნაწილი
- ოთხშაბათი: 6 დეფექტური ნაწილი
- ხუთშაბათი: 7 დეფექტური ნაწილი
- პარასკევი: 4 დეფექტური ნაწილი
გამოთვალეთ ამ კვირის განმავლობაში წარმოებული დეფექტური ნაწილების რაოდენობის სტანდარტული გადახრა.
განვიხილოთ მეორე ათობითი ადგილი.
პასუხი: დაახლოებით 1.41.
სტანდარტული გადახრის გამოსათვლელად, ჩვენ გამოვთვლით საშუალო მნიშვნელობებს შორის.
სტანდარტული გადახრის ფორმულის გამოყენებით:
კითხვა 4
სათამაშოების მაღაზიამ გამოიკვლია კომპანიის შემოსავალი ერთი წლის განმავლობაში და მიიღო შემდეგი მონაცემები. ათასობით რეალით.

დაადგინეთ კომპანიის შემოსავლის სტანდარტული გადახრა ამ წელს.
პასუხი: დაახლოებით 14.04.
არითმეტიკული საშუალოს გამოთვლა:
სტანდარტული გადახრის ფორმულის გამოყენებით:
ჯამის გამოსათვლელად:
ყველა განვადების დამატება გვაქვს 2366.
სტანდარტული გადახრის ფორმულის გამოყენებით:
კითხვა 5
კვლევა ტარდება სოფლის მეურნეობის წარმოებისთვის მცენარის საუკეთესო ჯიშის გაცნობის მიზნით. თითოეული ჯიშის ხუთი ნიმუში დარგეს იმავე პირობებში. მის განვითარებაში კანონზომიერება მნიშვნელოვანი მახასიათებელია ფართომასშტაბიანი წარმოებისთვის.
მათი სიმაღლეები გარკვეული დროის შემდეგ ქვემოთაა და მცენარის ჯიშის უფრო დიდი რეგულარობით შეირჩევა წარმოებისთვის.
ჯიში A:
მცენარე 1: 50 სმ
მცენარე 2: 48 სმ
მცენარე 3: 52 სმ
მცენარე 4: 51 სმ
მცენარე 5: 49 სმ
ჯიში B:
მცენარე 1: 57 სმ
მცენარე 2: 55 სმ
მცენარე 3: 59 სმ
მცენარე 4: 58 სმ
მცენარე 5: 56 სმ
შესაძლებელია თუ არა არჩევანზე მისვლა სტანდარტული გადახრის გამოთვლით?
პასუხი: შეუძლებელია, რადგან ორივე ჯიშს აქვს ერთი და იგივე სტანდარტული გადახრა.
ა-ს საშუალო არითმეტიკული
სტანდარტული გადახრა A
B-ის საშუალო არითმეტიკული
B-ის სტანდარტული გადახრა
კითხვა 6
სპექტაკლში როლის განსაზღვრულ აუდიციაში მონაწილეობდა ორი კანდიდატი და შეფასდა ოთხი ჟიურის მიერ, რომელთაგან თითოეულმა შემდეგი შეფასება მიიღო:
კანდიდატი ა: 87, 69, 73, 89
კანდიდატი B: 87, 89, 92, 78
დაადგინეთ კანდიდატი უმაღლესი საშუალო და ყველაზე დაბალი სტანდარტული გადახრით.
პასუხი: B კანდიდატს ჰქონდა ყველაზე მაღალი საშუალო და ყველაზე დაბალი სტანდარტული გადახრა.
კანდიდატი A საშუალო
კანდიდატი B საშუალო
სტანდარტული გადახრა A
B-ის სტანდარტული გადახრა
კითხვა 7
(UFBA) სამუშაო დღის განმავლობაში პედიატრი თავის კაბინეტში დაეხმარა ხუთ ბავშვს გრიპთან თავსებადი სიმპტომებით. დღის ბოლოს მან შეადგინა ცხრილი, რომელშიც მითითებული იყო იმ დღეების რაოდენობა, როდესაც თითოეულ ბავშვს ჰქონდა სიცხე, შეხვედრამდე.

ამ მონაცემების საფუძველზე შეიძლება ითქვას:
ამ ბავშვებისთვის ცხელების დღეების რაოდენობის სტანდარტული გადახრა იყო ორზე მეტი.
უფლება
არასწორი
საშუალო არითმეტიკულის გამოთვლა.
Სტანდარტული გადახრა
კითხვა 8
(UNB)

ზემოთ მოცემულ დიაგრამაზე ნაჩვენებია 19 წლამდე ნარკოტიკების მომხმარებელთა ჰოსპიტალიზაციის რაოდენობა ბრაზილიაში 2001 წლიდან 2007 წლამდე. იმ პერიოდში ჰოსპიტალიზაციის საშუალო რაოდენობა, რომელიც მითითებულია მუქი ხაზით, 6167 იყო.
შეამოწმეთ ვარიანტი, რომელიც წარმოადგენს გამონათქვამს, რომელიც საშუალებას გაძლევთ სწორად განსაზღვროთ გრაფიკზე მითითებული მონაცემთა სერიის სტანდარტული გადახრა - R.
)
ბ)
ვ)
დ)
სტანდარტული გადახრის გამოძახება R:
ორი ტერმინის კვადრატი:
როგორც n უდრის 7-ს, ის გადადის მარცხნივ R²-ის გამრავლებით.
ამრიგად, ჩვენ ვხედავთ, რომ ერთადერთი შესაძლო ალტერნატივა არის ასო a, რადგან ის ერთადერთია, რომელშიც R გამოჩნდება კვადრატზე ამაღლებული.
კითხვა 9
(Enem 2019) გარკვეული ავტობუსების კომპანიის ინსპექტორი აფიქსირებს დროს, წუთებში, რომელსაც დამწყები მძღოლი ხარჯავს გარკვეული მარშრუტის დასასრულებლად. ცხრილი 1 გვიჩვენებს მძღოლის მიერ იმავე მოგზაურობაში შვიდჯერ გატარებულ დროს. დიაგრამა 2 წარმოადგენს ცვალებადობის კლასიფიკაციას დროთა განმავლობაში, სტანდარტული გადახრის მნიშვნელობის მიხედვით.

ცხრილებში წარმოდგენილი ინფორმაციის საფუძველზე დროის ცვალებადობა არის
ა) უკიდურესად დაბალი.
ბ) დაბალი.
გ) ზომიერი.
დ) მაღალი.
ე) უკიდურესად მაღალი.
სტანდარტული გადახრის გამოსათვლელად უნდა გამოვთვალოთ საშუალო არითმეტიკული.
სტანდარტული გადახრის გაანგარიშება
როგორც 2 <= 3.16 < 4, ცვალებადობა დაბალია.
კითხვა 10
(Enem 2021) ზოოტექნიკოსი აპირებს შეამოწმოს, არის თუ არა კურდღლის ახალი საკვები უფრო ეფექტური, ვიდრე ის, რომელსაც ამჟამად იყენებს. მიმდინარე საკვები უზრუნველყოფს საშუალო მასას 10 კგ კურდღელზე, სტანდარტული გადახრით 1 კგ, რომელიც იკვებება ამ საკვებით სამი თვის განმავლობაში.
ზოოტექნიკოსმა შეარჩია კურდღლების ნიმუში და იმავე პერიოდის განმავლობაში აჭმევდა მათ ახალ საკვებს. დასასრულს, მან ჩაწერა თითოეული კურდღლის მასა, მიიღო სტანდარტული გადახრა 1,5 კგ ამ ნიმუშში კურდღლების მასების განაწილებისთვის.
ამ რაციონის ეფექტურობის შესაფასებლად ის გამოიყენებს ვარიაციის კოეფიციენტს (CV), რომელიც არის დისპერსიის საზომი, რომელიც განსაზღვრულია CV =-ით. , სადაც s წარმოადგენს სტანდარტულ გადახრას და
, კურდღლების საშუალო მასა, რომლებიც იკვებებოდნენ მოცემული საკვებით.
ზოოტექნიკოსი ჩაანაცვლებს საკვებს, რომელსაც ის იყენებდა ახლისთვის, თუ კურდღლების მასის განაწილების ცვალებადობის კოეფიციენტი იყო იკვებება ახალი საკვებით ნაკლებია იმ კურდღლების მასობრივი განაწილების ცვალებადობის კოეფიციენტზე, რომლებიც იკვებებოდნენ საკვებით მიმდინარე.
რაციონის შეცვლა მოხდება, თუ კურდღლების მასის განაწილების საშუალო ნიმუშში, კილოგრამებში მეტია
ა) 5.0
ბ) 9.5
გ) 10.0
დ) 10.5
ე) 15.0
მიმდინარე რაციონი
- საშუალო მასა 10 კგ კურდღელზე (
)
- 1 კგ სტანდარტული გადახრა
ახალი არხი
- უცნობი საშუალო მასა
- სტანდარტული გადახრა 1,5 კგ
ჩანაცვლების პირობა
შეიტყვეთ მეტი სტანდარტული გადახრა.
იხილეთ ასევე:
- ვარიაცია და სტანდარტული გადახრა
- სტატისტიკა - სავარჯიშოები
- საშუალო, რეჟიმი და მედიანური სავარჯიშოები
ASTH, რაფაელ. სტანდარტული გადახრის სავარჯიშოები.ყველა მატერია, [n.d.]. Ხელმისაწვდომია: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-desvio-padrao/. წვდომა აქ:
ნახე შენც
- ვარიაცია და სტანდარტული გადახრა
- სტატისტიკა - სავარჯიშოები
- დისპერსიის ზომები
- საშუალო არითმეტიკული სავარჯიშოები
- საშუალო, რეჟიმი და მედიანური სავარჯიშოები
- Სტანდარტული გადახრა
- სტატისტიკა
- შეწონილი არითმეტიკული საშუალო