განათლების სფეროში საჯარო გამჭვირვალობისა და სოციალური კონტროლის მექანიზმების შექმნა კანონპროექტის (PL 2755/22) მთავარი მიზანია. ავტორია დეპუტატი ტაბატა ამარალი (PSB-SP), ფაქტობრივად, მომხსენებლის, პროფესორის მოადგილე გორეთის (PDT-AP) შემცვლელი, რომლითაც მთავრობები ელექტრონულად ხელმისაწვდომი გახადოს ინფორმაცია ფედერალური, სახელმწიფო, რაიონული და მუნიციპალური განათლების სისტემების შესახებ მონაცემებით შესახებ:
- საგანმანათლებლო დაწესებულების მიერ ხელმისაწვდომი და შევსებული ვაკანსიების რაოდენობა, ლოდინის სია და ვაკანსიების დაჯავშნა;
- სტიპენდიები და გრანტები სწავლისა და კვლევისთვის, რომლებიც გაიცემა სტუდენტებისთვის, მკვლევარებისთვის ან პროფესორებისთვის;
- სტატისტიკა, რომელიც დაკავშირებულია სკოლის დინებასა და შესრულებასთან;
- დასრულებული და მიმდინარე კვლევითი, გაფართოებისა და ტექნოლოგიური ინოვაციური აქტივობები ან პროექტები, უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების შემთხვევაში;
- საბაზისო განათლებაზე მიმართული პროგრამების, პროექტებისა და აქტივობების ფიზიკური და ფინანსური შესრულება და საჯარო რესურსებით დაფინანსებული უმაღლესი განათლება, გადასახადის შეწყვეტა ან საგადასახადო, ფინანსური ან კრედიტები;
- საგანმანათლებლო დაწესებულების მმართველი თანამდებობის მფლობელთა და საგანმანათლებლო საბჭოების წევრთა პროფესიული და აკადემიური სასწავლო გეგმა მონაცემთა დაცვის ზოგადი კანონის შესაბამისად;
- განათლების ეროვნული საბჭოსა და სახელმწიფოთა და ფედერალური ოლქის განათლების საბჭოების დღის წესრიგი და ოქმები.
მეტის ნახვა
ChatGPT-ის შემქმნელი ავლენს თავის გეგმას, თუ ხელოვნური ინტელექტი აჯანყდება…
"Batterygate" საქმე: Apple-ს მოუწევს აშშ დოლარის გადახდა…
მიუხედავად იმისა, რომ პროექტი ძალაში შედის ოფიციალურ გაზეთში (DOU) გამოქვეყნებიდან მალევე, ფედერაციული სუბიექტების მიერ დადგენილებებთან შესაბამისობა უნდა მოხდეს მხოლოდ ერთი წლის გასვლის შემდეგ.
განათლების მართვის შესახებ საჯარო ინფორმაციის ხელმისაწვდომობის უფლების პრინციპის ხაზგასმით, რომელიც გათვალისწინებულია განათლების სახელმძღვანელო პრინციპებისა და საფუძვლების კანონით (LDB), საკანონმდებლო საკითხი განმარტავს, რომ მოსწავლეთა მშობლებსა და მეურვეებს საშუალება ექნებათ მიიღონ ინფორმაცია ხარისხის შეფასების შესახებ საჯარო ხელისუფლების (Enade) ან საერთაშორისო ორგანიზაციების (Pisa) საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. კერძო.
იმ თემაზე, შემოსავლებსა და ხარჯებზე, რომლებიც შეიცავს მათ ბალანსებს, მთავრობებმა უნდა გამოაქვეყნონ თავიანთ გვერდებზე ინტერნეტი, რომელსაც მართავს განათლების სექტორი, შემოსავლები და ხარჯები, რომლებიც დაკავშირებულია შენარჩუნებასა და განვითარებასთან სწავლება.
სათემო, კონფესიური ან საქველმოქმედო სკოლებისთვის პროექტი ამ დაწესებულებებისთვის სახელმწიფო სახსრების მიღების პირობად ადგენს: მათ დირექტორთა საბჭოში არ ჰყავთ ხელისუფლების ან პროკურატურის პოლიტიკური აგენტი, საჯარო მმართველობის ორგანოს ან ერთეულის ლიდერი ნებისმიერი სამთავრობო სფეროდან ან შესაბამისი მეუღლის ან პარტნიორის, ასევე პირდაპირი, გირაოს ან ნათესაური ნათესავიდან მესამე პირამდე ხარისხი. ინფორმაციასთან დაკავშირებით, ასეთმა სკოლებმა უნდა წარმოადგინონ მონაცემები მიღებული საჯარო ფინანსური რესურსებისა და მათი შესაბამისი მიზნების შესახებ.
რაც შეეხება იმ სერტიფიცირებულ დაწესებულებებს, როგორიცაა საქველმოქმედო ორგანიზაციები, საჭირო იქნება სერტიფიცირებისა და მოქმედების შესაბამისი ვადის დადასტურება. მოქმედების ვადა და სრული და ნაწილობრივი გრანტების რაოდენობა, რომლებიც გაცემულია სერტიფიცირების კვალიფიკაციისთვის, ასევე მისი კრიტერიუმებისთვის. დათმობა.
ინფორმაციის ხელმისაწვდომობის შესახებ კანონის საფუძველზე, სამეცნიერო, ტექნოლოგიურ და საინოვაციო ინსტიტუტებს (ICT) მოუწევთ ანგარიშზე მათ მიერ გადაცემული საჯარო რესურსები, რომლებიც ხელმისაწვდომი უნდა იყოს საზოგადოებისთვის.
კერძოდ, მონაცემები, რომლებიც ეხება:
- საკუთარი შემოსავალი, ხელშეკრულებები ან შემოწირულობები ფედერალური საგანმანათლებლო დაწესებულებებიდან;
- საბაზო განათლების შენარჩუნებისა და განვითარებისა და განათლების პროფესიონალთა შეფასების ფონდიდან რესურსების მართვა და შესრულება (ფონდი); Ეს არის
- საჯარო რესურსების გასესხება პარტნიორ საგანმანათლებლო დაწესებულებებზე სასკოლო განათლების შეთავაზების მიზნით.
