შენ სტერეოტიპები ეს არის კრისტალიზებული გამოსახულებები, რომლებიც ჩვეულებრივ გამოიყენება ადამიანთა ჯგუფზე. განცხადებები, როგორიცაა „ამერიკელები ინდივიდუალისტები არიან“ ან „ექთნები მზრუნველი და თავდადებული ადამიანები არიან“ სტერეოტიპების მაგალითებია. სოციალური ფსიქოლოგია მიიჩნევს, რომ სტერეოტიპების შინაარსი სოციალური კონსტრუქციაა, რადგან ისინი წარმოიქმნება ჯგუფური და არა მარტივი ინდივიდუალური რეპრეზენტაციებით.
სტერეოტიპების სოციალური კონსტრუქცია მიზნად ისახავს უცნობის მოთვინიერებას, ანუ ახალი ფაქტების კლასიფიკაციას ცნობილ და სტაბილურ კატეგორიებად. სტერეოტიპები ასევე არის იდენტობების გაყალბებისა და მოქმედებების წარმართვის საშუალება, წინასწარ განსაზღვრული რა არის კარგი ან ცუდი, ხელსაყრელი ან არახელსაყრელი, სამართლიანი ან უსამართლო, სასურველი თუ არა.
ერთის მხრივ, სტერეოტიპები აუცილებელია სოციალური ცხოვრებისთვის, რადგან ისინი ჯგუფს საშუალებას აძლევს განსაზღვროს საკუთარი თავი, პოზიტიურად ან უარყოფითად, სხვა ჯგუფთან მიმართებაში. მეორეს მხრივ, ისინი ასევე მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ სოციალურ ჩაგვრაში ისეთი მახასიათებლების საფუძველზე, როგორიცაა რასა, სქესი, ეთნიკური წარმომავლობა და ასაკი. ჩვენ გავიგებთ ამ სტერეოტიპების ჩამოყალიბებას და როგორ მოქმედებს მათ მიერ მოწოდებული კატეგორიზაცია, სქემები ან პროტოტიპები ჩვენს ყოველდღიურ ცხოვრებაზე.
წაიკითხეთ ასევე: სოციალური როლები - ადრე განსაზღვრული ქცევის ფორმები კონკრეტული სოციალური პოზიციის მქონე პირებისთვის
ამ სტატიის თემები
- 1 - შეჯამება სტერეოტიპის შესახებ
- 2 - ვიდეო კლასი სტერეოტიპზე
- 3 - რა არის სტერეოტიპი?
-
4 - როგორ იქმნება სტერეოტიპები?
- → სტერეოტიპების მაგალითები
- 5 - სტერეოტიპების სახეები
- 6 - განსხვავებები სტერეოტიპსა და ცრურწმენას შორის
- 7 - რა არის ტერმინი სტერეოტიპი?
- 8 - სტერეოტიპების აგებასთან დაკავშირებული ძირითადი ასპექტები
შეჯამება სტერეოტიპის შესახებ
- სტერეოტიპები არის სოციალურად კონსტრუირებული გონებრივი წარმოდგენები ადამიანების კატეგორიზაციისთვის ადვილად ცნობადი ეტიკეტებით.
- სტერეოტიპები ფუნდამენტურია სოციალური ცხოვრებისთვის, რადგან ისინი ხელს უწყობენ ჯგუფების გაერთიანებას, მაგრამ ისინი ასევე ემსახურებიან მისი წევრების ცრურწმენის დამოკიდებულების საფუძველს და შეიძლება იყოს პრობლემური.
- სტერეოტიპების აგება მოიცავს ადამიანის ტვინის მექანიზმებს, სოციალიზაციის პროცესებს და, ამჟამად, მასმედიის კომუნიკაციას.
- არსებობს მრავალი სხვადასხვა ტიპის სტერეოტიპი, როგორიცაა გენდერული სტერეოტიპი, რელიგიური სტერეოტიპი, ეთნიკური ან რასობრივი სტერეოტიპი, ასაკობრივი სტერეოტიპი, უნარიანი სტერეოტიპი და სტერეოტიპი სოციალურ-ეკონომიკური.
- სიტყვა სტერეოტიპი სოციალურმა ფსიქოლოგებმა ისესხეს მეთვრამეტე საუკუნეში გამოგონილი ბეჭდვის ტექნიკიდან.
ვიდეო გაკვეთილი სტერეოტიპზე
რა არის სტერეოტიპი?
სტერეოტიპი ეს არის გონებრივი მალსახმობი, რომელიც აყალიბებს სამყაროს აღქმას და მასში არსებულ სოციალურ ჯგუფებს გამარტივებულ და განზოგადებულადისინი კულტურულად რეპროდუცირებულნი არიან და ერევიან - ძირითადად არაცნობიერად - სოციალურ ურთიერთობებში, წარმოქმნიან ხისტ რწმენას, ზოგჯერ გაზვიადებულია, საერთო მახასიათებლების მქონე ადამიანების ჯგუფზე, მაგრამ რომელიც ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას თითოეულ ინდივიდზე, რომელიც მიეკუთვნება იმავეს. ჯგუფი.
სტერეოტიპს აქვს როგორც დადებითი, ასევე უარყოფითი მხარეები. ფსიქოლოგიური თვალსაზრისით, ადამიანი სამყაროსთან ურთიერთობის სტერეოტიპზეა დამოკიდებული.. კოგნიტური გამარტივების ამ მექანიზმით ინდივიდი აყალიბებს სამყაროს და მისი ელემენტების თავდაპირველ აღქმას, რაც მისთვის ფუნდამენტურია გადაწყვეტილების მისაღებად. თუ კომპლექსური მონაცემები, რომელსაც ვიღებთ რეალობიდან, ძირითადად ადამიანთა ჯგუფების შესახებ, არ იყო კატეგორიზებული და კლასიფიცირებული ჩვენი ტვინის მიერ გამარტივებული გზა, ალბათ, ჩვენი ურთიერთქმედება გარემოსთან იქნება "გაჭედილი" გადატვირთვის გამო ინფორმაცია.
კრიტიკული ასახვის გარეშე, სტერეოტიპი აყრის მყარ საფუძველს ცრურწმენების ასაშენებლად. და ცრურწმენები, თავის მხრივ, გამოიყენება დისკრიმინაციისა და დამოკიდებულების გასამართლებლად ადამიანთა ზოგადი ჯგუფების მიმართ, როგორიცაა „ემიგრანტები“, „ძირძველი ხალხი“, „ღარიბი“ ან „ფრანგი“.
და ბოლოს, სტერეოტიპი შეიძლება განისაზღვროს, როგორც გონებრივი კონსტრუქცია, რომელიც წარმოიქმნება კოგნიტური მექანიზმებიდან, რომლებიც ხელს უწყობენ რთული ინფორმაციის დამუშავებას. მას აქვს სოციოლოგიური მნიშვნელობა, რადგან ის ხშირად ისწავლება და იზიარებს საზოგადოებაში, როგორც ადამიანებს შორის ურთიერთქმედების წარმოქმნის საშუალებას. ინდივიდის სამყაროს აღქმაზე და სოციალურ ჩაგვრაზე გავლენის გამო, ძალზე მნიშვნელოვანია იმის გაგება, თუ რა დგას სტერეოტიპების მიღმა და როგორ ყალიბდება ისინი.
არ გაჩერდე ახლა... საჯაროობის შემდეგ კიდევ არის ;)
როგორ იქმნება სტერეოტიპები?
სტერეოტიპი არის სტანდარტიზებული და განზოგადებული სურათი რაღაცის ან ვიღაცის შესახებ, საღი აზრიდან გამომდინარე, რომელსაც საზოგადოება აშენებს ადამიანების ან სოციალური ჯგუფების კლასიფიკაციისთვის. იმის გაგება, თუ როგორ ყალიბდება ეს სოციალური წარმოდგენები, გადის სამ ფაქტორს: ადამიანის ტვინის ფუნქციონირება, ინდივიდების სოციალიზაცია და კომუნიკაციის საშუალებების შესრულება მაკარონი.
→ სტერეოტიპების მაგალითები
ქვემოთ მოცემულია სტერეოტიპების რამდენიმე მაგალითი, რომლებსაც აქვთ რწმენა, რომ:
- „მამაკაცებმა არ იციან ბავშვებზე ზრუნვა“ (გენდერული სტერეოტიპი);
- „ქალებს უფრო შეუძლიათ ადამიანებზე ზრუნვა“ (გენდერული სტერეოტიპი);
- „ებრაელები ხარბი ხალხია“ (რელიგიური სტერეოტიპი);
- „კენიელები ყველანი ნიჭიერები არიან საგზაო რბოლაში“ (ეთნიკური ან რასობრივი სტერეოტიპი);
- „ძირძველი ხალხი ზარმაცი არიან და არ უყვართ შრომისმოყვარეობა“ (ეთნიკური ან რასობრივი სტერეოტიპი);
- „ფრანგები, ზოგადად, ყველა ჯიუტი არიან“ (ეთნიკური ან რასობრივი სტერეოტიპი);
- „მოხუცები ვერ სწავლობენ ახალს“ (ასაკობრივი სტერეოტიპი);
- „ახალგაზრდები უპასუხისმგებლო და მეამბოხე ხალხია“ (ასაკობრივი სტერეოტიპი);
- „პოლიტიკოსები ყველა ქურდები არიან“ (პროფესიული სტერეოტიპი);
- „მასწავლებლები, განსაზღვრებით, მოსაწყენი და უინტერესოები არიან“ (პროფესიული სტერეოტიპი);
- „შშმ პირებს არ შეუძლიათ საკუთარი თავისთვის საქმის კეთება“ (ენაბილისტური სტერეოტიპი).
სტერეოტიპების ტიპები
სტერეოტიპები შეიძლება დაიყოს რამდენიმე ტიპად. ყველაზე მნიშვნელოვანია რასობრივი, გენდერული და კლასობრივი სტერეოტიპები. ეს განიხილება სისტემის გამამართლებელ სტერეოტიპებად, რადგან მათი გამოყენება შესაძლებელია სტატუს კვოს შენარჩუნებისა და საზოგადოებაში არსებული უთანასწორობის გასაძლიერებლად. გარდა სისტემური გამამართლებელი სტერეოტიპებისა, რამაც შეიძლება გააგრძელოს უთანასწორობა, არსებობს სტერეოტიპების კიდევ რამდენიმე ტიპი. ქვემოთ, გაეცანით ზოგიერთ მათგანს და იხილეთ მაგალითები, თუ როგორ ვლინდება ისინი:
-
სისტემის დასაბუთების სტერეოტიპები:
- რასობრივი სტერეოტიპი: არის სტერეოტიპის ტიპი, რომელიც დაკავშირებულია განზოგადებებთან რასის ან ეთნიკური ჯგუფის შესახებ, რომელსაც ადამიანი მიეკუთვნება. რწმენა იმისა, რომ შავკანიანები ბუნებრივად ნაკლებად გონიერები არიან ან უფრო ხშირად სჩადიან დანაშაულს, მაგალითად, შეიძლება გამოყენებულ იქნას მასობრივი პატიმრობის პოლიტიკისა და დისკრიმინაციის გასამართლებლად ისეთ სფეროებში, როგორიცაა სპორტი და განათლება.
- გენდერული სტერეოტიპი: ეს არის ერთგვარი სტერეოტიპი, რომელიც დაკავშირებულია კრისტალიზებულ სურათებთან ქალურისა და მამაკაცურის შესახებ. მაგალითად, მოსაზრება, რომ ქალები ემოციურები და მგრძნობიარეები არიან, ხოლო კაცები რაციონალური და ძლიერი, შეიძლება გამოყენებულ იქნას გასამართლებლად ქალების ნაკლებობა ხელმძღვანელ თანამდებობებზე ან მათი წვლილის გაუფასურება ისეთ სფეროებში, როგორიცაა მეცნიერება და ბიზნესი კორპორატიული.
- კლასობრივი ან სოციალურ-ეკონომიკური სტერეოტიპი: ეს არის სტერეოტიპის ტიპი, რომელიც დაკავშირებულია ინდივიდის სოციალური წარმოშობის სოციალურ წარმოდგენასთან. მაგალითად, შეიძლება გამოვიყენოთ აზრი, რომ ღარიბი ხალხი ზარმაცი არიან ან საკმარისად არ მუშაობენ ამართლებს სერვისებსა და შესაძლებლობებზე ხელმისაწვდომობის ნაკლებობას, ისევე როგორც პოლიტიკის შენარჩუნებას, რომელიც აგრძელებს უთანასწორობას ეკონომიური.
- პროფესიული სტერეოტიპი: ეს არის სტერეოტიპის ტიპი, რომელიც დაკავშირებულია ინდივიდის პროფესიის განზოგადებებთან. მაგალითად, რწმენა იმისა, რომ იურისტები ხარბები არიან და არ აინტერესებთ ეთიკა.
- კაპიტისტური სტერეოტიპი: არის სტერეოტიპის ტიპი, რომელიც დაკავშირებულია ინდივიდის ფიზიკური შესაძლებლობების სტანდარტიზაციასთან. მაგალითად, იმის დაჯერება, რომ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირები შთააგონებენ მხოლოდ თავიანთი ნორმალური ცხოვრებით.
განსხვავება სტერეოტიპსა და ცრურწმენას შორის
1970-იან წლებამდე სოციალური ფსიქოლოგები უფრო მეტად საუბრობდნენ ცრურწმენებზე, ვიდრე სტერეოტიპებზე. ტერმინის ამ ცვლილების მიღმა იყო თეორიული ორიენტაციის ცვლილება: სტერეოტიპის სიმართლის მნიშვნელობა აღარ განიხილება. სტერეოტიპული განცხადება უფრო ნეიტრალური და ყოვლისმომცველი იყო, ზოგადი მექანიზმი კოლექტიური აზროვნებისა და ინდივიდუალური აზროვნების დასაკავშირებლად.
თუ სტერეოტიპი უზრუნველყოფს სოციალური ჯგუფის კატეგორიზაციის ზოგად სქემებს, ცრურწმენა არის დადებითი ან უარყოფითი კულტურული დამოკიდებულება იმ პირების მიმართ, რომლებიც აღიქმებიან იმავე ჯგუფის წევრებად. მაგალითად, მოდით შევხედოთ რასიზმს, რომელსაც თეთრკანიანები მიმართავენ შავკანიანთა ან სხვა ფერადკანიანთა მიმართ. ეს დისკრიმინაცია შეიძლება შეიცავდეს სტერეოტიპულ შეხედულებებს რასობრივი განსხვავებების შესახებ ისეთ სფეროებში, როგორიცაა ინტელექტი, მოტივაცია, მორალური ხასიათი და მრავალფეროვანი შესაძლებლობები. შემდეგ ეს განსხვავებები განიხილება რწმენებისა და ღირებულებების წინააღმდეგ, რომლებიც ამცირებენ შავკანიან ადამიანებს, ხოლო ამაღლებენ თეთრკანიანთა სტატუსს.
როდესაც თეთრკანიანი ადამიანი იყენებს ცრურწმენის დამოკიდებულებას, ის ამატებს ემოციებს, როგორიცაა მტრობა, ზიზღი ან შიში შავკანიან სოციალურ წარმომადგენლობას. ინდივიდის ეს ემოციები, სტერეოტიპულ შეხედულებებთან ერთად, ამ ადამიანში უქმნის წინასწარგანწყობას. თეთრკანიანებს, რომ შავკანიანებს რეპრესიულად მოეპყრონ და საკუთარი სოციალური კატეგორია აღიქვან, როგორც უფრო მაღალი.
ამრიგად, სტერეოტიპებს ქმნიან გონებრივი წარმოდგენები, რომლებიც განაზოგადებენ და სტანდარტიზებენ გარკვეულ სოციალურ ჯგუფს მიკუთვნებულ ადამიანებს. ისინი ქმნიან რწმენის თავდაპირველ კომპლექტს, რომელიც ემსახურება ცრურწმენების საფუძველს. ცრურწმენა, თავის მხრივ, წარმოადგენს დისკრიმინაციის საფუძველს, ანუ აქტს არათანაბრად ეპყრობიან ინდივიდებს, რომლებიც მიეკუთვნებიან კონკრეტულ ჯგუფს ან კატეგორიას.
იხილეთ ასევე: რა არის სოციალური კლასის ცრურწმენა?
რა არის ტერმინი სტერეოტიპის წარმოშობა?
ტერმინი სტერეოტიპი მომდინარეობს ორი ბერძნული სიტყვიდან, „სტერეოს“ და „ტიპოს“, რაც ერთად ნიშნავს "მყარ ბეჭდვას".
სიტყვა ნასესხები იყო გრაფიკული ბეჭდვის პროცესიდან, შექმნილი მე-18 საუკუნის ბოლოს, რომელშიც ერთი შთაბეჭდილება გამოიყენება მეტალის ფირფიტების მრავალი იდენტური ასლის შესაქმნელად, რაც საშუალებას აძლევდა წიგნების, გაზეთებისა და ჟურნალების მასობრივ ბეჭდვას.
მოგვიანებით, სოციალურმა ფსიქოლოგებმა გააფართოვეს მისი მნიშვნელობა ადამიანთა ჯგუფის ფიქსირებული, განზოგადებული სურათის ან შთაბეჭდილების აღსაწერად.. წინასწარ მომზადებული რაღაცის ავტომატურად გამეორების იდეა შენარჩუნდა. ამჟამად, ჯგუფის ეს გამარტივებული და განზოგადებული სოციალური წარმოდგენები შეიძლება იყოს ცრურწმენებისა და სხვა საერთო სოციალური შეხედულებების საფუძველი.
სტერეოტიპების აგებასთან დაკავშირებული ძირითადი ასპექტები
◦ განზოგადებული სხვა და სოციალიზაცია
სოციალიზაცია ეწოდება იმ პროცესებს, რომლებიც ბავშვობიდან ამზადებს ადამიანს სოციალურ სისტემებში მონაწილეობისთვის.. ინდივიდების თვალსაზრისით, ამ სისტემებში მონაწილეობა მნიშვნელოვანია საკუთარი თავის, სოციალური იდენტობის შესაქმნელად, რაც მხოლოდ სხვებთან ურთიერთობითაა შესაძლებელი.
სოციალური სისტემების თვალსაზრისით, სოციალიზაცია აუცილებელია სისტემის გასაგრძელებლად ეფექტურობა, რადგან ისინი ყველა დამოკიდებულია მოტივირებულ და მომზადებულ პირებზე სხვადასხვა როლების შესასრულებლად განაწილებული. ამ მიზეზით, ინდივიდი სოციალიზებულია, რათა აღიქვას სოციალური სისტემა, როგორც ბუნებრივი რეალობა, რომელიც ეს უბრალოდ არის ის, რაც ჩანს და არა იმის გაანალიზება, როგორც ის, რაც საზოგადოებამ შექმნა და შეუძლია ხელახლა აშენება.
სტერეოტიპული განზოგადება მოქმედებს სოციალური ჯგუფის გამარტივებული აღქმის გაადვილებით, რომელთანაც ინდივიდს სურს ინტეგრირება ან რომლისგანაც მას სურს დიფერენცირება.. ინდივიდი იყენებს განზოგადებას, მაგალითად, როდესაც ის შედის სიტუაციაში, რომელშიც არ იცის რომელიმე მათგანი ინდივიდებს და უნდა ჰქონდეს გარკვეული საფუძველი იმის ცოდნა, თუ რას უნდა ელოდეს ის სხვებისგან და რას უნდა ელოდონ სხვები. მისგან. ამ მიზნის განსახორციელებლად ჩვენ ვეყრდნობით იმას, რასაც განზოგადებული სხვა ეწოდება.
მაგალითად, როდესაც ადამიანი პირველად შედის საწყობში, ადგილის მფლობელის რაიმე განსაკუთრებული ცოდნის გარეშე, რომელიც იმყოფება დახლის მეორე მხარეს, რათა მოემსახუროს მას, მისი მოლოდინები ეფუძნება მხოლოდ მის ცოდნას საწყობის მფლობელებსა და ზოგადად კლიენტებს შორის ურთიერთობის შესახებ და ის, რასაც ის ჩვეულებრივ ელის, რომ მოხდეს ასეთი ურთიერთქმედების წამოწყებისას. ტიპი. ეს არის განზოგადებული სხვის გამოცდილება, რომელიც იძლევა პირველი ურთიერთქმედების საშუალებას.
განზოგადებული სხვა საშუალებას აძლევს ინდივიდს, წინასწარ ჩამოაყალიბოს ზოგადი გაგება თითოეული ადამიანის მიერ მოცემულ სოციალურ სისტემაში შესრულებული როლების შესახებ.. ამგვარად, როდესაც ჩვენ ვურთიერთობთ უპრეცედენტო სოციალურ სიტუაციაში, ჩვენი ერთადერთი ცოდნის ბაზა, რომელიც საღი აზრიდან მოდის, არის განზოგადებული სხვა. თუმცა მნიშვნელოვანია განვასხვავოთ განზოგადება და სტერეოტიპი.
განზოგადება არის კოგნიტური პროცესი, რომელიც საშუალებას გვაძლევს გადავიტანოთ ყოველდღიური ცხოვრების კონკრეტული სიტუაციები ზოგად და აბსტრაქტულ კონტექსტში. განზოგადება არის ნებისმიერი განცხადება, რომელიც მიზნად ისახავს აღწეროს ინდივიდთა კატეგორიის ან ჯგუფის მთლიანობაში. განზოგადების მაგალითი იქნება წინადადება, როგორიცაა: „ბევრი შავკანიანი ადამიანი ძალადობრივი სიკვდილის მსხვერპლია“.
ის ფაქტი, რომ შავკანიანები უფრო მეტად გახდებიან ძალადობის მსხვერპლნი, სულაც არ ნიშნავს იმას, რომ ყველა, უმეტესობა ან თუნდაც ბევრი შავკანიანი განიცდის ძალადობრივ სიკვდილს. თუმცა, ადამიანები, რომლებიც ცდებიან განზოგადებებს სტერეოტიპებად, შეიძლება ჩათვალონ, რომ ეს ეხება ნებისმიერ შავკანიანს, რომელსაც შეხვდებიან.
◦ გამარტივება და კოგნიტური მიკერძოება
სტერეოტიპების აგების გასაგებად მეორე ფაქტორი არის კოგნიტური გამარტივება. იმისათვის, რომ დამუშავდეს ყველა ინფორმაცია და მოგვცეს საშუალება გავიგოთ სამყარო და მივიღოთ გადაწყვეტილებები შედარებითი სისწრაფით, ადამიანის ტვინი ამარტივებს ყველაფერს გონებრივი მალსახმობების და კოგნიტური მიკერძოების შექმნით, მაგრამ კოგნიტური მიკერძოება იწვევს შეცდომებს განსჯაში, რამაც შეიძლება გააძლიეროს სტერეოტიპები..
სტერეოტიპები ასევე წარმოიქმნება სირთულის შემცირებისა და სოციალური გამოცდილების ნიმუშების იდენტიფიცირების საჭიროებიდან. ამ თვალსაზრისით, კოგნიტური დადასტურების მიკერძოებამაგალითად, არის ტვინის ტენდენცია, რომელიც მიგვიყვანს ინფორმაციის ინტერპრეტაციისა და დაფასებისკენ, რომელიც ადასტურებს ან აძლიერებს ჩვენს ადრე არსებულ რწმენას, ჰიპოთეზებს ან მოლოდინებს. ამის მაგალითი იქნება მათემატიკის მასწავლებელი, რომელსაც სჯერა სტერეოტიპის შესახებ, რომ ქალები ნაკლებად არიან დახელოვნებულნი თავიანთ საგანში. დადასტურების მიკერძოებულობის გამო, მათემატიკის ამ მასწავლებელს შესაძლოა ხაზგასმით აღვნიშნოთ ქალები სტუდენტების შემთხვევები მთელი კარიერის განმავლობაში ჩატარებულ გამოცდებზე არასაკმარისი შესრულება, მტკიცებულებების იგნორირება პირიქით.
კიდევ ერთი კოგნიტური მიკერძოება, რომელიც ინდივიდებს სტერეოტიპების განმტკიცებისკენ უბიძგებს, არის ის ხელმისაწვდომობის შემეცნებითი მიკერძოება. ხელმისაწვდომობის მიკერძოება არის აზროვნების ნიმუში, რომელიც აიძულებს ადამიანებს ენდონ ადვილად მისაწვდომ ინფორმაციას. მათ მეხსიერებაში გადაწყვეტილების მიღებისას ან სიტუაციების შეფასებისას, ვიდრე მოიძიონ უფრო ამომწურავი ინფორმაცია ან მიუკერძოებელი. ხელმისაწვდომობის მიკერძოების ეფექტზე დიდ გავლენას ახდენს მედიის ქმედებები, რეკლამა, ყალბი და სენსაციური ამბების გავრცელება.
◦ მასობრივი კომუნიკაცია და მედია
მასობრივი კომუნიკაცია არის კიდევ ერთი ფაქტორი, რომელსაც ამჟამად შეუძლია გააძლიეროს სტერეოტიპების სოციალური კონსტრუქცია (ან დეკონსტრუქცია). საინფორმაციო საზოგადოება შედგება სპეციალისტებისგან, რომლებიც გაწვრთნილნი არიან ინფორმაციის უზარმაზარი მოცულობის გადასაცემად დიდ და მრავალფეროვან აუდიტორიას დიდ ტერიტორიაზე. ამიტომ, განზოგადებებისა და სტერეოტიპების გამოყენება ჩვეულებრივ გვხვდება ტელევიზიაში, რადიოში, კინოში, გაზეთებში, წიგნებში, ჟურნალებში და, ძირითადად, სოციალურ ქსელებში ინტერნეტში..
მარკირების თეორიის მიხედვით, რომელიც განვითარებულია ინტერაქციის სოციოლოგიაში ისეთი სახელებით, როგორიცაა ერვინ გოფმანი და ჰოვარდი. ბეკერის, კომუნიკაციის საშუალებების გავლენა ძალიან დიდია მნიშვნელობების აგების პროცესებში ურთიერთქმედება. ჩვენ შეგვიძლია დავაკვირდეთ იმ მნიშვნელოვან გავლენას, რაც ამ მედიას აქვს სოციალური იარლიყების მშენებლობასა და გავრცელებაში.
მედიას აქვს უფლება წარმოაჩინოს და გააძლიეროს გარკვეული ჯგუფები ან ინდივიდები, შექმნას სტერეოტიპული წარმოდგენები, რომლებსაც შეუძლიათ გავლენა მოახდინონ საზოგადოებრივ აზრზე და გააძლიერონ სოციალური ცრურწმენები.. მაგალითად, თუ მედია ასახელებს კონკრეტულ საზოგადოებას ან ეროვნებას, როგორც "კრიმინალს" ან "საშიშს", ამ იარლიყს შეუძლია შექმნას აღქმა. განზოგადებული ნეგატიური მოსაზრება ამ ჯგუფის ყველა წევრის შესახებ, თუნდაც მხოლოდ რამდენიმე პიროვნება იყოს ჩართული კრიმინალურ ქმედებებში.
ამ მარკირებამ შეიძლება გამოიწვიოს საზოგადოებაში ამ ჯგუფების სტიგმატიზაცია, დისკრიმინაცია და მარგინალიზაცია. და ეს იმიტომ ხდება, რომ მედია ხშირად ასახავს ჯგუფებს გამარტივებულ და გაზვიადებულად, სოციალურ კონვენციებზე და ცრურწმენებზე დაყრდნობით, რაც ხელს უწყობს მით უმეტეს, რომ სოციალური სისტემები ინდივიდებს ასახელებენ „პატარა ყუთებში“, კარნახობენ მათ ქცევას და სტანდარტიზებენ მათ იმიჯს კარგად განსაზღვრული გზით. წინასწარგანწყობილი.
წყაროები
ბეკერი, ჰოვარდ. აუტსაიდერები: კვლევები გადახრის სოციოლოგიაში. რიო დე ჟანეირო: ზაჰარი, 2008 წ.
გოფმანი, ერვინგი. სტიგმა: შენიშვნები გაფუჭებული იდენტობის მანიპულირების შესახებ. რიო დე ჟანეირო: ზაჰარი, 1980 წ.
ჯონსონი, ალანგი.სოციოლოგიის ლექსიკონი: სოციოლოგიური ენის პრაქტიკული გზამკვლევი. რიო დე ჟანეირო: ზაჰარი, 1997 წ.
ინფორმაცია ჩვენს საზოგადოებაში ჩადებული დამოკიდებულებების, ცრურწმენებისა და სტერეოტიპების შესახებ.
დააწკაპუნეთ აქ, რათა გაიგოთ რა არის გენდერული უთანასწორობა, როგორ ვლინდება ის, როგორ აისახება საზოგადოებაზე და შეამოწმეთ მონაცემები გენდერული უთანასწორობის შესახებ მსოფლიოში.
დააწკაპუნეთ აქ იმის გასაგებად, თუ რა არის სოციალური უთანასწორობა, როგორ აისახება ის ადამიანების ცხოვრებაზე და რა ზომებმა შეიძლება შეამციროს განსხვავება კლასებს შორის.
დააწკაპუნეთ ლინკზე და გაიგეთ რა არის ასაკიზმი. იცოდეთ ტერმინის მნიშვნელობა, ნახეთ, როგორ მოქმედებს ის ზოგიერთ ჯგუფზე და რატომ შეიძლება ჩაითვალოს დანაშაულად.
გესმით რას ნიშნავს ეთნიკურობის ცნება? ამ ტექსტში თქვენ იხილავთ მოკლე ახსნას ამ თემაზე. წვდომა!
სოციალურ უსამართლობას აქვს მრავალი განმარტება, რომელიც შეიძლება ყოველდღიურად იქნას აღქმული.
გადადით ამ ბმულზე, რათა გაიგოთ რა არის რელიგიური შეუწყნარებლობა, როგორ ვლინდება ის და შეამოწმოთ მონაცემები რელიგიური შეუწყნარებლობის შესახებ ბრაზილიაში.
სოციალური კლასის ცრურწმენა ბრაზილიაში უფრო გამოხატულია, ვიდრე რასობრივი ცრურწმენა.
გაიგეთ ქსენოფობიის ცნება, ასევე ამ სიტყვის წარმოშობა და მნიშვნელობა. ასევე იხილეთ ქსენოფობიური პრაქტიკის რეალური მაგალითები მსოფლიოს სხვადასხვა კუთხეში!
