ბავშვის ემოციური განვითარება სიცოცხლის პირველი ორი წლის განმავლობაში
სწორედ ამ ეტაპზე განიცდის ბავშვი იმას, რაც მისთვის შესაფერისია, რა არის გარეგანი, ანუ როდესაც მან იცის "მე".
ამ განვითარების დროს დედის ან მოზრდილის ყოფნას უდიდესი მნიშვნელობა აქვს ბავშვის საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად, დამხმარე ეგოს როლს ასრულებს, ვინაიდან ეს ბავშვს საშუალებას აძლევს განასხვაოს რა არის მათი შინაგან საქმეთა ნაწილი და რა ქმნის სამყაროს გარეთ.
”მე” -ს კონსოლიდაციის დასაწყისში ბავშვს უნდა განუვითარდეს ელემენტარული ნდობა და ეს მას მიეწოდება, თუკი მისი ძირითადი მოთხოვნილებები დაკმაყოფილდება, როდესაც გამოვლინდება. ეს ასევე ხელს უწყობს მიზეზობრიობისა და დროებითი ცნების მოპოვებას, რადგან თუ მათი მოთხოვნილებები დაკმაყოფილდება, მათ შეუძლიათ ენდონ ზრდასრულს მაშინაც კი, როცა ის არ იმყოფება.
უსაფრთხო პიროვნების განვითარების ზოგიერთი უარყოფითი მხარეა მოუთმენელი, მტრული მშობლები, რომლებიც არ აკმაყოფილებდეს ამ საჭიროებებს, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს შფოთვა, შიში, იზოლირებისა და მიტოვების შეგრძნება ბავშვები
ბავშვობაში "მე" -ს მშენებლობის დროს ფუნდამენტური ასპექტი უკავშირდება სტაბილურ ემოციურ კლიმატს, სადაც ბავშვს შეუძლია მიიღოს სიყვარული და უსაფრთხოება.
პატრიცია ლოპესი
ბრაზილიის სკოლა
ფსიქოლოგია - ბრაზილიის სკოლა
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/o-desenvolvimeno-emocional-crianca-durante-os-dois-.htm
