ბოლო წლებში ხელოვნური ინტელექტის (AI) განვითარება ყველაზე მრავალფეროვან სექტორებში ინტენსიური იყო. ამას საგანმანათლებლო სფეროშიც კი ვხედავთ. ამის ექსპონენციალური წინსვლა ტექნოლოგია აჩენს შეშფოთებას პედაგოგების მიმართ, მიუხედავად მათი დახმარებისა. ამასთან, აუცილებელია გავიგოთ ამ დისკომფორტის რეალური მიზეზი და რა იქნება ამ შესაძლო „კონფლიქტის“ გამოსავალი. იხილეთ მეტი დეტალი ქვემოთ.
ხელოვნური ინტელექტი x განათლების პროფესიონალები
მეტის ნახვა
8 ნიშანი, რომელიც აჩვენებს, რომ შფოთვა იყო თქვენს…
სკოლის დირექტორი დელიკატურად ერევა, როცა შეამჩნევს მოსწავლეს, რომელსაც ქუდი ეხურა…
სინამდვილეში, ტექნოლოგიური მიღწევები ჩვენს ცხოვრებას ბევრად აადვილებს, მაგრამ მათი განურჩეველი გამოყენება სერიოზულ გართულებებს მოაქვს.
ზოგიერთი სერვისის ავტომატიზაციის მიუხედავად, ის ყოველთვის ამთავრებდა ადგილს ახალი სფეროებისთვის, თუმცა განათლების პროფესიონალები არიან ხელოვნური ინტელექტის უნარის საფრთხის განცდა, მიუხედავად იმისა, რომ ის აჩვენებს პოტენციალს, გააუმჯობესოს ინდუსტრია და ხელი შეუწყოს ზოგიერთს კითხვები. გაიგე რატომ.
რატომ აწუხებს ხელოვნური ინტელექტი მასწავლებლებს?
ადამიანის მუშაობის მანქანით ჩანაცვლება რეალობაა უკვე რამდენიმე სფეროში, მათ შორის თავად განათლებაში. ამიტომ, ამ სფეროში პროფესიონალები გრძნობენ თავს კუთხით მხოლოდ ჩანაცვლების შესაძლებლობით. მარტივი ფაქტი, რომ ხელოვნური ინტელექტი ასრულებს დავალებებს, რომლებსაც პედაგოგები შეჩვეულნი არიან საპასუხისმგებლო, როგორიცაა სწავლების შინაარსი, გაკვეთილების დაგეგმვა და შეფასებების გასწორება, საკმარისია დატოვე ისინი დაჩაგრული.
მოაქვს თუ არა ხელოვნური ინტელექტის განვითარება აკადემიურ სამყაროს რისკებს?
მას ჯერ კიდევ არ აქვს უნარი, მოიქცეს სოციალურად, როგორც ადამიანი, ამიტომ მასზე სრული დამოკიდებულება არ იქნება მომგებიანი. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, საგანმანათლებლო ეკოსისტემის შენარჩუნებისთვის ყოველთვის არსებითი იქნება ადამიანური სითბო, პროფესიონალების მიერ გრძნობების გამოხატვა და მოსწავლეებთან ურთიერთობა.
კიდევ ერთი ფუნდამენტური საკითხია მასწავლებლების დევალვაცია ხელოვნური ინტელექტის არასწორი გამოყენების გამო.
ხელოვნური ინტელექტის არასათანადოდ გამოყენება გულისხმობს განათლების ნეგატიურ სტერეოტიპს, რადგან ის ჩაითვლება ავტომატიზებულ სისტემად.
ინტეგრაცია სწავლების მეთოდოლოგიაში
ინტელექტი შეიძლება ჩაითვალოს, როგორც უზარმაზარი გამაძლიერებელი მსოფლიო განათლების სისტემისთვის.
მისი გამოყენება შეიძლება მიმართული იყოს მართვის სექტორებზე, რომლებიც ავითარებენ და მართავენ განათლების სფეროს. შესანიშნავი მაგალითია მისი შესრულება ადმინისტრაციულ ამოცანებში, რაც მოიცავს ტესტების, მოხსენებების და ა.შ. ამით ფაკულტეტი თავისუფლდება დამღლელი ამოცანებისაგან და შეუძლია მეტი დრო დაუთმოს სტუდენტების საჭიროებებზე ფოკუსირებისთვის. სტუდენტები.
ამ გზით, AI ხდება მნიშვნელოვანი მოკავშირე განათლების განვითარებაში, მაგრამ სანამ მისი გამოყენება განხორციელდება ეტაპობრივად, ანუ სტრატეგიულად და პასუხისმგებლობით.
