როდესაც თქვენ linguistica testuale- ში საუბრობთ, მოულოდნელად მოდის ricorda di alcuni concetti: პრინციპი costitutivi di un testo, პრინციპი regolativi, tipi di testi და sicuriously si ricorda sul concetto di ვამოწმებ. ამ ეტაპზე გაეცანით კონკურენციის ტესტის სამხრეთ კონცეფციას. / ტექსტის ენათმეცნიერებაზე საუბრისას დაუყოვნებლივ მახსოვს ისეთი ცნებები, როგორიცაა: ტექსტური კომპეტენცია, ტექსტის კონსტიტუციური პრინციპები, მარეგულირებელი პრინციპები, ტექსტების ტიპები და, რა თქმა უნდა, გახსოვდეთ კონცეფციის შესახებ ტექსტის. ახლა თქვენ ცოტა რამ გეცოდინებათ ტექსტური კომპეტენციის ცნების შესახებ.
|
პუნტატა! / რჩევა! შესაძლებელია altri testi sull'argomento al sito- ზე წვდომა: "Elementi coesivi di testo”, “ტესტის ელემენტიო ","მე დავიწყე ესენციური ტესტირება”, “Parti ხარჯვითი di testo”, “Principi regolativi di un testo”. / ვებსაიტზე შესაძლებელია სხვა თემებზე წვდომა ამ თემაზე, როგორიცაა: ”Elementi coesivi di un testo”, ”Elementi di un testo "," I принцип essenziali di a buon testo "," Parti costitutive di a testo "," Principi regolativi di un testo " ტესტი ”. |
Secondo gli autori Maurizio Dardando და Pietro Trifone alla loro “Grammatica Italiana con nozioni di linguistica” კონკურენციის ტესტი ნიშნავს: ”... მშობლიური კომპეტენციის კომპეტენცია (პიროვნების გამო, რომელსაც აქვს მშობლიური ენა, per esempio, იტალიური) გამოავლინეთ და წარმოადგინეთ სწორი ფრაზა, ენის გამგებლის თვალსაზრისით (ჩვენს შემთხვევაში ამ ენაზე) იტალიური) ”. / ავტორების, მაურიციო დარდანდოს და პიეტრო ტრიფონეს აზრით, თავიანთ “Grammatica Italiana con nozioni di linguistica” - ში, ტექსტური კომპეტენცია ნიშნავს: ‘... მშობლიური ენის (ანუ იმ პიროვნების კომპეტენცია, რომლის დედა ენაა, მაგალითად, იტალიური) სწორი წინადადებების იდენტიფიცირებისა და წარმოების უნარი, იმ ენების (ჩვენს შემთხვევაში, ენა) მმართველი წესების თვალსაზრისით იტალიური). ’
Vedi sotto alcuni punti importanti sulla Competenza testuale da essere osservati con attenzione: / ქვემოთ იხილეთ რამდენიმე მნიშვნელოვანი პუნქტი ტექსტური კომპეტენციის შესახებ, რომლებიც ყურადღებით უნდა დაიცვან:
|
Competenza testuale del parlante in qualsiasi lingua madre: / მოსაუბრის ტექსტური კომპეტენცია ნებისმიერ მშობლიურ ენაზე: - sapere riconoscere თუ ფრაზა qualsiasi appariene oppure თქვენს დედა ენაზე; / - იცოდეთ როგორ უნდა იცოდეთ, რომელიმე წინადადება ეკუთვნის თუ არა თქვენს მშობლიურ ენას. - sapere riconoscere თუ წინადადება qualsiasi გრამატიკული ოპურია და არა, თუ per esempio, ზმნა fa concordanza col soggetto de la წინადადება; / - იცოდეთ როგორ ამოიცნოთ გრამატიკულია თუ არა რომელიმე წინადადება; თუ, მაგალითად, ზმნა ეთანხმება წინადადების საგანს;- sapere produrre, riprodurre ed interprete numerose ფრაზა; / - იცოდეთ უამრავი წინადადების წარმოება, რეპროდუცირება და ინტერპრეტაცია; - sapere წინადადების, წინადადების ან სწორი მეთოდის ტესტის დასადგენად. / - იცოდეთ როგორ შეაჯამოთ წინადადება, პერიოდი ან ტექსტი სწორად. |
აქედან თავი i diversi punti su cos'è the competenza testuale, თუ დასკვნითია დარდანოს და ტრიფონის დასკვნის მიხედვით: ”... Competenza testuale possiede alcuni elementi in più: იცავენ ricotruire l'unità di testo, di paraphrasarlo, di riassumerlo, di assegnargli un title, di riconoscere თუ ის სრულდება არა დაალაგეთ იგი. (...) კონკურენციის ტესტირება განასხვავებს ერთმანეთს, დანიის პრემიერ ვადაზე ადრე გათავისუფლება ასკოლტატირებს დანიის პრემიერ ფირმას, რომლის ტიპის ტრატაა. ” / მას შემდეგ, რაც გავიგეთ სხვადასხვა მოსაზრებები იმის შესახებ, თუ რა არის ტექსტური კომპეტენცია, შეიძლება გაკეთდეს დასკვნა, როგორც დარდანუსმა და ტრიფონმა დაასკვნეს: ‘... ტექსტურ კომპეტენციას კიდევ რამდენიმე ელემენტი აქვს, გულისხმობდა ტექსტის ერთიანობის ამოცნობის, მისი პარაფრაზირების, შეჯამების, სათაურის მინიჭების შესაძლებლობას, იმის აღიარებას, არის იგი სრული თუ არა, თუ რამე აკლია, დაალაგეთ იგი. (...) ტექსტური კომპეტენცია იძლევა მოსმენილი პირველი სიტყვების ან წაკითხული პირველი სტრიქონების გარჩევას, რომელი ტიპის ტექსტია ”.
იზაბელა რეისი დე პაულა
ბრაზილიის სკოლის თანამშრომელი
დაამთავრა ენების კვალიფიკაცია პორტუგალიურ და იტალიურ ენებზე
რიო-დე-ჟანეიროს ფედერალური უნივერსიტეტის მიერ - UFRJ
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/linguistica-testuale.htm