ეფექტურად ისწავლეთ ტესტისთვის: რა მუშაობს სინამდვილეში?

სწავლა მარტოხელა ამოცანაა, რომელიც კანდიდატისგან ბევრს მოითხოვს. ხშირ შემთხვევაში, შიგთავსზე საათობრივი ძალისხმევა არ იძლევა მოსალოდნელ შედეგს, ამიტომ იმედგაცრუება შეიძლება გარკვეული სიხშირით გამოჩნდეს. არის შემთხვევები, როცა ადამიანები თავს უძღვნიან, მაგრამ ვერ აღიქვამენ ინფორმაციას. ასევე არიან ისეთებიც, რომლებმაც მაქსიმუმი გასცეს და მაინც ვერ მიაღწიეს სასურველ შეფასებას. ბოლოს და ბოლოს, რა არის ეფექტური სწავლისას?

სწავლა ტესტისთვის

ახალი უნივერსიტეტის სტუდენტებისთვის, რომლებიც ახლახან შევიდნენ უმაღლეს სასწავლებლებში ან აპირებენ ჩაბარებას, ეს არაეფექტურობის განცდა შეიძლება წარმოიშვას ახალი შინაარსის შესწავლის აუცილებლობის შემთხვევაში. არსებობს მრავალი გამოწვევა, რომელსაც ყოველი სტუდენტი საბოლოოდ შეხვდება აკადემიურ სფეროში. ყველა მიზნიდან ყველაზე დიდი ის არის, რომ შეძლოს სწავლა და ზრდასრული ცხოვრების შეჯერება კოლეჯის მოთხოვნებთან. ეს არავისთვის ადვილი არ არის.

მათეუ ბერნაკი, პროფესორი ჩაპელ ჰილში (აშშ), უნივერსიტეტის განათლების სკოლის ასოცირებული. ჩრდილოეთ კაროლინა (UNC) და სწავლის მეცნიერების ექსპერტი, მოხსენებული იქნა ეფექტური მეთოდების შესახებ სწავლა.

მეცნიერება სწავლობს, თუ როგორ მუშაობს სწავლა პრაქტიკაში და მიუთითებს ტექნიკაზე, თუ რა მუშაობს და რა არა სწავლის პროცესში. BBC News Brasil-თან ინტერვიუში ბერნაკიმ კომენტარი გააკეთა ამ ფაქტზე:

„არსებობენ სტუდენტები, რომლებიც ძალიან ცდილობენ, მაგრამ არასწორად და ზედმეტ ცოდნას აგროვებენ ზედაპირული ან დეკლარაციული, უფრო კონცეპტუალურ დონემდე მიღწევის გარეშე“, - აღნიშნა რეალობამ ბევრი სტუდენტი. ამის გათვალისწინებით, პროფესიონალ კოლეგებთან ერთად, ჯგუფმა შეძლო სასწავლო ტექნიკის შემუშავება.

სწავლის მეთოდები: რა არ მუშაობს?

გამოცდების წინა საათებში სწავლა

ეს ძალიან ხშირი შემთხვევაა ყველა სტუდენტს შორის, ვინც წინა დღეს წიგნებზე ატარებს და სწავლისთვის ძილის გარეშე რჩება. შედეგი იქნება მხოლოდ ტესტისთვის, რადგან მასალა არ იქნება გამართლებული. ბერნაკიმ განმარტა, რომ ამ გზით შინაარსი იძლევა მცირე სწავლის გარანტიას და ემსახურება მხოლოდ იმ მომენტს, როდესაც ინდივიდი გამოცდის ქვეშ იმყოფება.

ხელახლა წაიკითხეთ ტექსტები და ხაზი გაუსვით მათ

სწავლისთვის ხელახალი კითხვა აუცილებელია, მაგრამ ეს არ არის საკმარისი იმისათვის, რომ მოსწავლემ შეძლოს ნასწავლის ათვისება. ხელახლა წაკითხვა იწვევს იმის განცდას, რომ ტექსტი უკვე შესწავლილია, ასე რომ თქვენი გონება არ არის კომფორტული, რომ ცოტა მეტი გაიგოთ.

„რაც შეეხება ხაზგასმას, არსებობს არაერთგვაროვანი მტკიცებულება: თუ თქვენ იყენებთ (ტექნიკას) როგორც მიზანმიმართულ პროცესს, თქვენ ასახავთ იმას, რაც ხდება. ტექსტში ხაზგასმა, შენიშვნების აღება და მათი გამოყენება თქვენი (სწავლის) სტრატეგიის წინსვლისთვის, შეიძლება იყოს ძალიან პროდუქტიული“, - თქვა მან. ბერნაკი.

როდესაც არის ყურადღების გაფანტვა

ძალიან ბევრ რამესთან ახლოს სწავლამ, როგორიცაა სოციალური მედია, შეიძლება გაიყოს სტუდენტის ყურადღება. შემთხვევა ცნობილია, როგორც "მრავალვაზნაური", რომელიც ხდება მაშინ, როდესაც ყურადღების გადატანა შეიძლება ნებისმიერ დროს მოხდეს და წაართვას თქვენი ყურადღება.

როგორ მივიღოთ უკეთესი შედეგები სწავლაში?

იმის ნაცვლად, რომ სასოწარკვეთილი ისწავლოთ ბოლო რამდენიმე საათის განმავლობაში, ისწავლეთ სესიებზე.

დააწესეთ შეზღუდვები სწავლის საათებზე. თავდაპირველად გააკეთეთ ეს ხანმოკლე სესიებზე, დაუთმეთ მომენტი ყურადღების გაფანტვას და დაისვენეთ. ექსპერტები აღნიშნავენ, რომ ხანგრძლივმა სეანსებმა შეიძლება გამოიწვიოს დროის დაკარგვა, რაც სწავლის პერიოდს არაეფექტურს ხდის. ეს იგივე მეთოდი სასარგებლოა იმისთვის, რომ, მაგალითად, სოციალურმა ქსელებმა ყურადღება არ მიიპყრო.

დანიშნეთ მომენტი კონცენტრაციისთვის და მოკლე შესვენება, რომ დაჯილდოვდეთ კონცენტრაციისთვის სწავლის დროს.

შეცვალეთ ხელახალი წაკითხვა და ხაზგასმა ინტერაქტიული კვლევისთვის

იმის ნაცვლად, რომ ერთი და იგივე ტექსტი საათობით გადაიკითხოთ, მოძებნეთ ახალი ალტერნატივა: იმოქმედეთ იმასთან, რასაც კითხულობთ! დასვით შესაძლო კითხვები იმის შესახებ, რასაც სწავლობთ, კითხვის ნიშნის ქვეშ აყენებთ შინაარსს. შემდეგ აუხსენით საკუთარ თავს ხმამაღლა. მიუთითეთ დასმული კითხვების შედეგი.

ფილმების და სერიალების მოყვარული და ყველაფერი რაც კინოს ეხება. აქტიური ცნობისმოყვარე ქსელში, ყოველთვის დაკავშირებულია ინტერნეტის შესახებ ინფორმაციას.