ლატო სენსუ და სტრიქტო სენსურა თქმა უნდა, არის გამონათქვამები, რომლებიც უცნაურობას არ გვაძლევს, ვინაიდან ისინი მათ გარშემო ვხვდებით. ამ ჩვეულებრივი ასპექტის გათვალისწინებით, ჩვენ ხშირად ყურადღებას არ ვაქცევთ იმის გაგებას, თუ რა არის მისი ჭეშმარიტი მნიშვნელობა - ფაქტი, რომელიც ხდება არა მხოლოდ განსახილველ სიტყვებთან, არამედ სხვა შემთხვევებთანაც, რომლებიც წარმართავს ჩვენს ყოველდღიურად
ამრიგად, თუ ჯერ კიდევ არ ხართ მცოდნე, ასევე ზოგჯერ გკითხავთ განსხვავებების შესახებ შესწავლილი გამოთქმების განსაზღვრისას, მტკიცებულებების სტატია ხელმძღვანელობს თითოეულთან დაკავშირებული მახასიათებლების წარმოდგენით მათგან.
ორივე ლათინური გამოთქმების შემადგენლობაში შედის აკადემიური სამყარო, ისევე როგორც მრავალი სხვა, მაგალითად იქვე, idem, ბიოგრაფია, apud და ა.შ.
რაც შეეხება გამოყენებას, ეს განპირობებულია მოცემული კონცეფციის გათვალისწინებით, გაფართოების ან ვიწროდ გაშუქების სფეროთი. ამრიგად, ზოგიერთი სოციოლოგი „ოჯახს ლატო სენსუ”მოცემული მოქალაქის ყველა აღმავალი და შთამომავალი, ხოლო” ოჯახი stricto sensu”მხოლოდ მათი მეუღლეებისა და შვილებისთვისაა განკუთვნილი. იურიდიულ კონტექსტში არიან მეცნიერები, რომლებიც განსაზღვრავენ იურისპრუდენციას
ლატო სენსუ როგორც ყველა იურისდიქციული გადაწყვეტილების ერთობლიობა; ხოლო იურისპრუდენცია stricto sensu ეხება გადაწყვეტილებებს, რომლებიც ეხება კონკრეტული საქმის ტიპს.აკადემიურ სამყაროში ამგვარი გამონათქვამების კონტექსტუალიზაცია, ასპირანტურის კურსები ლატო სენსუ განისაზღვრება, როგორც ცოდნის რომელიმე სფეროში სპეციალიზებული. უკვე კურსები stricto sensu მიმართონ სამაგისტრო, სადოქტორო და დოქტორანტურ პროგრამებს.
ამგვარი აღქმით შეიარაღებული, მნიშვნელოვანია ორი მნიშვნელოვანი დეტალის აღწერა - მათი განსაზღვრის მეთოდი, ანუ: lato sensu = ფართო, ფართო გრძნობა; და stricto sensu = უფრო შეზღუდული გრძნობა. სხვა გზაა ორივე გამოთქმის წარმოთქმისა, მატერიალიზებული "სენსუ ლატო და სენსუ სტრიქტუ”და აქცენტების შემოხაზვა ხდება მხოლოდ ტონიკის დადგენის გზით.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
ბრაზილიის სკოლის გუნდი
პორტუგალიური - გრამატიკა - ბრაზილიის სკოლა
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/lato-sensu-ou-stricto-sensu.htm