ადამიანების უმეტესობას სჯერა, რომ მათემატიკა მიუწვდომელია, რადგან მათ არ შეუძლიათ განტოლებების ამოხსნა. თუმცა, ჩვენ ყველა საქმე გვაქვს ცნებებთან და განტოლებები ძალიან რთული მათემატიკა ყოველდღე, ისევე როგორც ხელოვნებაში. ამის შესახებ მეტის გასაგებად, შეამოწმეთ აქ, როგორ გამოიყენოთ ხელოვნება ასწავლე მათემატიკა.
Წაიკითხე მეტი: გაარკვიეთ ახლა როგორ იყენებთ მათემატიკას ყოველდღე, თუნდაც ის გძულდეთ
მეტის ნახვა
გაკვეთილის გეგმა – რაოდენობების შედარება – სწავლების 1 წელი…
გაკვეთილის გეგმა – სხვადასხვა კოლექციების რაოდენობის დათვლა…
ასწავლეთ თქვენს შვილს მათემატიკა ხელოვნებით
მათემატიკის სწავლებისას კიდევ ერთი დიდი სირთულე არის ბავშვში მათემატიკური ცნებებისადმი ინტერესის გაღვივება. ამდენად, კარგი ვარიანტია მათი წარმოჩენა რამდენიმე ცნობილი და ცნობილი ხელოვნების ნიმუშების მეშვეობით. მაგალითად, განვიხილოთ სისტემატური კუთხეების სწავლება, რომლის სახელწოდება ნებისმიერ ბავშვს აჩერებს საგნის შესწავლას.
თუმცა, რას ფიქრობთ ერთი და იგივე ცნებების, ამ შემთხვევაში კუთხით წარმოჩენაზე, არსებული ხელოვნების ერთ-ერთი უდიდესი ნაწარმოების კითხვით? ამის გაკეთების ერთ-ერთი გზა ლეონარდო და ვინჩის ყველაზე ცნობილი ნაწარმოების „მონალისას“ შესწავლაა. ეს იმიტომ ხდება, რომ ეს ნახატი ახერხებს წარმოადგინოს მათემატიკური კონცეფცია "
Ოქროს რადიო”.
გარდა ამისა, სხვა პლასტმასის მხატვრები ახერხებენ გეომეტრიის შეტანას თავიანთ ნამუშევრებში, მაგალითად, ეშერი, რომელიც იყენებს უამრავ ჰიპერბოლურ გეომეტრიას თავისი ნამუშევრების შესაქმნელად. ზოგადად, ხელოვნების ნებისმიერ ნაწარმოებს შეუძლია გაიაროს მათემატიკური ინტერპრეტაცია, რომელიც კარგად ახერხებს ბავშვების მიზიდვას.
და რაც შეეხება მუსიკას?
მათემატიკის ხელოვნებით სწავლების კიდევ ერთი გზა მუსიკაა, ბოლოს და ბოლოს, მუსიკალური ჰარმონიები სხვა არაფერია, თუ არა რიცხვითი სისტემები. მაგალითად, თუ ითვლით ერთიდან შვიდამდე და გაიმეორეთ იგივე რიცხვები, იქ ჩამოაყალიბეთ რიცხვითი სისტემა. ასე რომ, გააცნობიერეთ, რომ ეს არის ზუსტად იგივე პროცესი, რომელსაც ვიყენებთ მუსიკალური ნოტების ვიზუალიზაციისთვის.
აშკარად შესაძლებელია, რომ ეს კვლევა ბევრად უფრო რთული იყოს, რაც მოითხოვს მშობლებისა და აღმზრდელების შესწავლას, მაგრამ ეს, რა თქმა უნდა, არ არის შეუძლებელი ამოცანა. ამის დასტურია ის, რომ უამრავმა მასწავლებელმა გამოიყენა ხელოვნება მათემატიკის სწავლებისთვის და შედეგები ძალიან პოზიტიურია, რადგან ის საგანს სხვა კონტექსტში შემოაქვს.