გასულ ხუთშაბათს, 16 თებერვალს, მსოფლიო ბანკის მიერ გამოქვეყნებული გლობალური ანგარიში აჩვენებს Covid-19-ის პანდემიის ერთ-ერთ გავლენას განათლებაზე. ტექსტის მიხედვით, 0-დან 5 წლამდე ასაკის ბავშვებმა ამ პერიოდში განიცადეს კოგნიტური დეფიციტის დაკარგვა და, შესაბამისად, მომავალში შეიძლება განიცადონ მიღწევები.
მოხსენების თანახმად, ამ დანაკარგმა შეიძლება გამოიწვიოს შემოსავლის 25%-იანი ვარდნა, რომელიც მათ ექნებოდათ ზრდასრულ ასაკში. დოკუმენტში ასევე აღნიშნულია, რომ ჯანმრთელობის კრიზისის შედეგად დაზარალდნენ სკოლის ასაკის ბავშვები, 6-დან 14 წლამდე და 15-დან 24 წლამდე ახალგაზრდები.
მეტის ნახვა
გაფრთხილება: ამ შხამიანმა მცენარემ ახალგაზრდა მამაკაცი საავადმყოფოში გადაიყვანა
Google ავითარებს ხელოვნური ინტელექტის ინსტრუმენტს, რათა დაეხმაროს ჟურნალისტებს…
სატელევიზიო ქსელ CNN-თან ინტერვიუში მსოფლიო ბანკის ეკონომისტმა და მოხსენების ერთ-ერთმა ავტორმა ჯოანა სილვამ აღნიშნა, რომ 0-დან 5 წლამდე ასაკის ბავშვები ყველაზე მეტად განიცდიან კოგნიტურ დაქვეითებას, რადგან ცხოვრების პირველი ხუთი წელი გადამწყვეტია განვითარებისთვის. ტვინი.
მისი თქმით, სწორედ ამ ფაზაში ყალიბდება საფუძველი ისეთი უნარებისთვის, როგორიცაა წიგნიერება და მათემატიკა, გარდა აღმასრულებელი ფუნქციებისა და სოციალურ-ემოციური უნარების განვითარებისა. ადამიანური კაპიტალის დანაკარგებმა ამ ეტაპზე შეიძლება გამოიწვიოს ადამიანური კაპიტალის დაგროვების დაბრკოლება ცხოვრების შემდგომ ეტაპებზე.
პანდემიის გავლენა განათლებაზე
გარდა ამისა, მსოფლიო ბანკის ანგარიში გამოთვლის, რომ სკოლის ასაკის ბავშვებმა შეიძლება დაკარგონ მომავალი შემოსავლის 10%-მდე განათლებაზე გამოწვეული ზემოქმედების გამო. პანდემია. სკოლების დახურვასთან ერთად ბავშვებმა შეწყვიტეს სწავლა და დაივიწყეს უკვე ნასწავლი, დისტანციურ გაკვეთილებზეც კი.
დადგენილია, რომ სკოლის დახურვის ყოველ 30 დღეში, საშუალოდ, მოსწავლეები კარგავდნენ სწავლის 32 დღეს. განათლების ამ დანაკარგებმა შეიძლება გამოიწვიოს მომავალი შემოსავლის შემცირება მსოფლიოში 21 ტრილიონ დოლარამდე.
გადაწყვეტილებები
მიუხედავად ამისა, ჯოანას თქმით, არსებობს გარკვეული გადაწყვეტილებები, რათა მინიმუმამდე დაიყვანოს პრობლემები, რომლებიც გამოწვეულია ადამიანური კაპიტალის დაკარგვით ამ ბავშვების სიცოცხლეში. ერთ-ერთი მათგანი იქნება, რომ მთავრობებმა პრიორიტეტი მიანიჭონ სოციალური შემოსავლის გადაცემის პროგრამებს მცირეწლოვანი ბავშვების ოჯახებისთვის, განსაკუთრებით მათთვის, ვისი შემოსავალიც არ არის აღდგენილი.
გარდა ამისა, ის მხარს უჭერს კამპანიების ხელშეწყობას ვაქცინაციის პორტფოლიოს განახლებისა და საკვები დანამატების განახლებისთვის. და ბოლოს, პროგრამები უფრო დიდი შემეცნებითი სტიმულაციის წახალისებისთვის და სოციალურ-ემოციური სახლებში.
სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის მნიშვნელოვანი იქნება სწავლების ადაპტაცია დაკარგული მოსწავლეების სწავლის დონესთან კლასები, გაზარდეთ გაკვეთილის დრო და მაკიაჟის პროგრამები, როგორიცაა მაკიაჟის გაკვეთილები, უფრო მაღალი დონის სტუდენტებისთვის დანაკარგები.
დაამთავრა გოიასის ფედერალური უნივერსიტეტის სოციალური კომუნიკაცია. გატაცებულია ციფრული მედიით, პოპ-კულტურით, ტექნოლოგიებით, პოლიტიკითა და ფსიქოანალიზით.
