განათლების სამინისტრომ ამ ოთხშაბათს (21) გამოაცხადა, რომ 38000-ზე მეტმა ადამიანმა უკვე მიიღო მონაწილეობა ონლაინ საჯარო კონსულტაციაში საშუალო განათლების რესტრუქტურიზაციის შესახებ. გამოკითხვას სურს იცოდეს, რას ფიქრობენ საშუალო სკოლის მოსწავლეები, მასწავლებლები და დაწესებულებების მენეჯერები მთელი ქვეყნის მასშტაბით.
ა საშუალო სკოლის რეფორმა დაიწყო 2017 წელს და მას შემდეგ, სასკოლო საზოგადოებისა და ზოგადად მოსახლეობის არაერთი კრიტიკის ქვეშ იყო. ამის გამო, კომისიამ გადაწყვიტა ამ თემაზე დიალოგი გახსნა საჯარო კონსულტაცია. ღონისძიება გამოქვეყნდა 2023 წლის მარტის №399 განკარგულებაში.
მეტის ნახვა
2007 წლის გაუხსნელი ორიგინალი iPhone თითქმის 200 000 დოლარად იყიდება; ვიცი...
ტაილანდურ კვების რესტორანს სასამართლო სასამართლოში ემუქრება მას შემდეგ რაც კლიენტი განიცდის…
უმაღლესი სკოლის საჯარო კონსულტაციის მიზნები
კვლევის მთავარი მიზანია გააცნობიეროს სასკოლო საზოგადოების შეხედულებები სასწავლო გეგმის რეფორმაში მიღებული საგანმანათლებლო პოლიტიკის შესახებ. გარდა ამისა, MEC-ის თანახმად, მოსალოდნელია იდეების მიღება, რომლებიც შეესაბამება ბრაზილიის სკოლების საჭიროებებსა და მოლოდინებს.
საჯარო კონსულტაციაზე პასუხის გასაცემად მხოლოდ ინტერნეტსა და WhatsApp-ზე წვდომა გჭირდებათ. ძიება ხორციელდება შეტყობინებების აპლიკაციაში ავტომატური და ინტერაქტიული სისტემის საშუალებით. საშუალოდ, მონაწილეებს შვიდი წუთი სჭირდებათ გამოკითხვის დასასრულებლად.
MEC-ის ცნობით, „ინტერაქტიული ინსტრუმენტის საშუალებით მონაწილეები შეძლებენ საკონსულტაციო კითხვებზე პასუხის გაცემას მათი მობილური ტელეფონების ან კომპიუტერების მეშვეობით, QR კოდის ან თავად სკოლების მიერ მოწოდებული ბმულის მეშვეობით“.
ყველა ადამიანის მონაწილეობა, ვინც შეესაბამება გამოკითხვის პროფილს, ძალიან მნიშვნელოვანია და ხელმისაწვდომი იქნება 6 ივლისამდე.
გაიგეთ ახალი უმაღლესი სკოლის კრიტიკა
ო განათლების მინისტრი საჭირო იყო ბრაზილიის მოსახლეობის აზრის გაცნობა ახალი საშუალო სკოლის შესახებ კითხვების მიღების შემდეგ.
შემოთავაზებულ ახალ მოდელში სტუდენტებს ექნებათ მეტი დატვირთვა და კლასები დაყოფილი იქნება სასწავლო მარშრუტებად, რომლებიც შეიძლება გაღრმავდეს ცოდნის სფეროში. ერთ-ერთი კრიტიკა არის ის საკითხი, რომ თითოეულ დაწესებულებას აქვს ავტონომია გადაწყვიტოს მარშრუტები. თუმცა, ბევრ სკოლას არ აქვს საჭირო ინფრასტრუქტურა საგნების შესათავაზებლად.
გარდა ამისა, დატვირთვის მატება შეუძლებელს ხდის ღარიბი სტუდენტების მუშაობას და სწავლას ერთდროულად. და ბოლოს, მოსახლეობას აწუხებს ის ფაქტი, რომ ტრადიციულ საგნებს ნაკლები დრო აქვს, რაც გავლენას მოახდენს მოსწავლეთა სწავლაზე.
