ფაქტობრივი ფუნქცია, რომელსაც ასევე ეწოდება საკონტაქტო ფუნქცია, არის ენის ფუნქცია რომელიც ხაზს უსვამს კომუნიკაციის არხს ან სატრანსპორტო საშუალებას, კომუნიკაციის აქტის შენარჩუნების მიზნით, ან ეს არის ის, როდესაც გამგზავნი (მოსაუბრე) ეძებს მიმღებთან ურთიერთქმედების შენარჩუნების სტრატეგიებს (თანამოსაუბრე).
წაიკითხე შენც: კომუნიკაციის აქტებში არსებული ელემენტები
ფაზური ფუნქციის მახასიათებლები
ენის ფათური ფუნქცია საკმაოდ გამოხატულია გამონათქვამებით მისალმება, გამოსამშვიდობებელი, ასევე გამოყენება ვოკატულები, რაც მიუთითებს იმაზე, რომ გამგზავნს (სპიკერს) სურს მიმღების (სპიკერის) ყურადღების მიპყრობა ისე, რომ Კომუნიკაცია.
როდესაც "დილა მშვიდობისა" გვსურს, ან მაშინაც კი, როდესაც მასწავლებელი, კლასში, სთხოვს "ეს გასაგებია?", ჩვენ ვგრძნობთ ურთიერთქმედების სურვილს, რომ მის კურსს გაჰყვეს. „გამარჯობადან“ „მშვიდობით“, „დილა მშვიდობიდან“ „კარგ ღამემდე“ ვხედავთ, რომ ადამიანი ნამდვილად საუბრობს და რომ ჩვენი სოციალური კავშირები განმტკიცდება, როდესაც კომუნიკაციის საჭიროება ხდება.
ძალიან ნათლად ჩანს, რომ ფატიური ფუნქციაა აქ ზეპირსიტყვიერება. სპიკერების საკუთარ ინტონაციას შეუძლია კომუნიკაციის შენარჩუნების რესურსის აღნიშვნა. საათზე ვერბალური ენა წერა, ხშირად უფრო მეტი სირთულეა ოპერაციის შემოწმებისას არხითუმცა, ჩვენ შევამჩნიეთ რამდენიმე მეთოდის გამოყენება - ძირითადად ავტორების მიერ ლიტერატურა - რომლებიც გაერთიანებულია როგორც ეფექტური გზები ამ პირდაპირი ურთიერთობის დემონსტრირებისთვის მოსაუბრესა და თანამოსაუბრეს შორის.
ვნახოთ როგორ მაჩადო დე ასისი მუშაობს ამ ფუნქციასთან დაკავშირებით თავისი ბრწყინვალე წერილობით, მთელ ტექსტში აშენებს საუბარს:
"შეხედე, მე კი შემეძლო გითხრათ მთელი ჩემი ცხოვრება, სადაც სხვა საინტერესო რამეებიც არსებობს, მაგრამ ამისთვის ასე იყო მე დრო, გამბედაობა და როლი მჭირდება და მხოლოდ როლი მაქვს: განწყობა მწირია, დრო კი ლამპარის მსგავსია გამთენიისას. მალე სხვა დღის მზე, ეშმაკის მზე, სიცოცხლისაგან გაუღწეველი. ნახვამდის ჩემო ძვირფასო სერ, მკითხე ჩემთვის და მიყვარხარ: მაპატიე რაც შენთვის ცუდად გეჩვენება და ძალიან ნუ მოექცევი ცუდად მოპყრობას, თუ მას ვარდების სუნი არ აქვს. მან მთხოვა ადამიანის დოკუმენტი და აი ის. არ მკითხო არც გრანდ-მოგოლის იმპერია და არც მაკაბელების ფოტოგრაფია, მაგრამ მკვდარი ფეხსაცმელი მთხოვე და სხვას არავის მივცემ. ”
(მაჩადო დე ასისი). Მედ და)
ასევე Dom Casmurro- ში, Machado de Assis აყალიბებს დისკურსს მოთხრობილი მკითხველთან საუბარში:
"მე, მეგობარი მკითხველი, მე ვთანხმდები ჩემს ძველ მარკოლინის თეორიას, არა მხოლოდ ჭეშმარიტების გამო, რომელიც ხშირად მთელი სიმართლეა, არამედ იმიტომ, რომ ჩემი ცხოვრება კარგად შეესაბამება დეფინიციას. მე ვიმღერე ტექნიკური დუეტი, შემდეგ ტრიო, შემდეგ ოთხი... ოღონდ წინ არ წავიდეთ; მოდით გადავიდეთ პირველ ნაწილზე, რომელშიც გავიგე, რომ უკვე ვმღეროდი, რადგან ხოსე დიასის დენონსაცია ჩემო ძვირფასო მკითხველო, ძირითადად მომცეს. მან გამამტყუნა ჩემთვის.
(მაჩადო დე ასისი დომ კასმუროში)
დაბოლოს, წარმოგიდგენთ ლიტერატურული ტექსტის კიდევ ერთ მაგალითს, ავტორის ლუის ფერნანდო ვერისიმო, რომელშიც ენის ფაქტობრივი ფუნქცია ხელს უწყობს ტექსტში იუმორის აგებას. მთელი დიალოგის განმავლობაში, პერსონაჟები ცდილობენ გაიგონ კოდი, მაგრამ ცდილობს ისე, რომ კომუნიკაციური აქტი არ დასრულდეს.
Კომუნიკაცია
მნიშვნელოვანია იცოდეთ ნივთების სახელები. ან თუნდაც იცოდეთ როგორ დაურეკოთ თქვენთვის. წარმოიდგინეთ, მაღაზიაში გასეირნებით ყიდულობთ... ა... რა ქვია ისევ?
- შეიძლება დაგეხმაროთ, ბატონო?
"Მას შეუძლია. მე მსურს ერთი მათგანი, ის... ”
- შეიძლება დამეხმარო?
"ერთი... რა ქვია ისევ? "
- კი?
”მტრედი! ერთი... ა... რა ჩემი უფროსი. სიტყვა მთლიანად გამექცა. ეს არის მარტივი რამ, ძალიან კარგად ცნობილი ”.
"Დიახ სერ."
- როცა გაიგებ გაიცინებ.
"Დიახ სერ."
- შეხედე, ნიშნისმოგებულია, არა?
- რა, ბატონო?
[...]
"დაურეკე მენეჯერს".
”ეს არ იქნება საჭირო, ბატონო. დარწმუნებული ვარ, რომ შეთანხმებას მივაღწევთ. ეს რაც გინდა, რისგან მზადდება? "
”ეს არის, მე არ ვიცი. ლითონისგან ".
"Ძალიან კარგი. ლითონისგან. მოძრაობს? "
"კარგი... ეს ასეა. ყურადღება მიაქციე ჩემს ხელებს. ეს ასეა, ჩამოყარე აქ და მოირგე ბოლოს, ასე ”.
”ერთზე მეტია? უკვე აწყობილია? "
”ეს ერთი ცალია. დარწმუნებული ვარ, რომ ეს ერთი ნაჭერია ”.
"Ცოტა გულწრფელად..."
”მაგრამ ეს მარტივია! მარტივი რამ. შეხედეთ: აქ მოსწონს, მაგ მხრივ, მოვა, მოდის, კიდევ ერთი ციკლი და დააჭირე, ის ჯდება. "
"აჰ, დააჭირე. ეს არის ელექტრო ".
”არა! დააჭირეთ, რასაც მე ვამბობ, რომ არის ხმაური. ”
"Მე უკვე ვიცი!"
"შესანიშნავია!"
"თქვენ გინდათ გარე სატელევიზიო ანტენა".
”არა! აქ მოუსმინე. Კიდევ ვცადოთ..."
”მოდით, მეორე მხრივ ვცადოთ. რისთვის ემსახურებით? "
”როგორ ხდება ამის დაპატიმრება. Მას ესმის? მკვეთრი რამ, რაც ინახავს. თქვენ მიამაგრებთ წვეტიან ბოლოს აქ, მოათავსებთ ბოლოს ჭრილში და გეჭიროთ ერთი ნივთის ორი ნაწილი. "
”მართალია. ეს ინსტრუმენტები თქვენ ეძებთ მუშაობას მეტნაკლებად მოსწონს გიგანტური უსაფრთხოების პინი და... "
”მაგრამ ესე იგი! Ის არის! უსაფრთხოების პინი! "
- მაგრამ ისე, როგორც თქვენ აღწერეთ ეს, უზარმაზარ რამედ მოგეჩვენათ, ბატონო!
”უბრალოდ, მე ერთგვარი ექსპანსიური ვარ. მნახეთ იქ... ა... ისევ რა ჰქვია? "
წყარო: VERÍSSIMO, ლუის ფერნანდო. Კომუნიკაცია. შიგნით: რომ სიამოვნება მიიღო კითხვაზე, ტ .7. მე -3 გამოცემა სან პაულო: ატიკა, 1982 წ. პ. 35-37.
კარგი კომუნიკაცია არის ის, როდესაც ენის მომხმარებლები ერთმანეთთან სოლიდარულ კონტექსტს აშენებენ და ისწრაფვიან კომუნიკაციური აქტის გარეშე ხმები. ამ თვალსაზრისით, ფატურ ან კონტაქტურ ფუნქციას დიდი მნიშვნელობა აქვს.
შეიტყვეთ მეტი: პოეტური ფუნქცია: გზავნილის ფოკუსირება შეტყობინებაზე
ვარჯიში ამოხსნილია
- შემდეგ ტექსტში განსაზღვრეთ უპირატესი ენის ფუნქცია:
- შეიძლება დაგეხმაროთ, ბატონო?
"Მას შეუძლია. მე მსურს ერთი მათგანი, ის... ”
- შეიძლება დამეხმარო?
"ერთი... რა ქვია ისევ? "
- კი?
(ლუის ფერნანდო ვერისიმო)
- მეტალურგიული ფუნქცია
- კონაციური ფუნქცია
- ფატური ფუნქცია
- ემოციური ფუნქცია
გამოსავალი
ფატიური ფუნქცია არსებობს, როდესაც პერსონაჟები იწყებენ საკომუნიკაციო აქტს და ინარჩუნებენ მას ისეთი გამოთქმებით, როგორიცაა "მე შემიძლია დაგეხმარო, ბატონო" და "არა, არა?".
სარა დე კასტრო სინდიდოს მიერ
გრამატიკის მასწავლებელი
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/funcao-fatica.htm
