როგორია მშობლის ყოლა სასაზღვრო პიროვნული აშლილობის მქონე?

ერთ-ერთი მთავარი სირთულე, რომელსაც ბავშვები ასახელებენ დაკითხვისას, არის იმის გაგება, თუ რა ხდება გარემოში მშობლებთან, რომლებსაც აქვთ სასაზღვრო პიროვნული აშლილობა.

არსებობს ნეგატიური იმპულსები, რომლებიც შეიძლება გახდეს ძალიან საშიში - რადგან ეს არის ძალადობის, აგრესიულობის ან საღი აზრის დაკარგვის ეპიზოდები, შეუზღუდავი. თითქოს იმ მომენტში მათი გონება დაბლოკილი იყო და არაფერი იყო გარეგანი, რომ რეალობაში დაებრუნებინათ. განაგრძეთ კითხვა და გაიგეთ.

ეს მართლაც საშიში სიტუაციებია ყველასთვის, რომელიც ქმნის ზოგადი ტანჯვის, შიშისა და დაძაბულობის მდგომარეობას, რაც სულ უფრო აზიანებს ოჯახურ ურთიერთობებს.

რა არის სასაზღვრო პიროვნების აშლილობა?

სასაზღვრო პიროვნული აშლილობა არის ფსიქოლოგიური და ფსიქიატრიული ჯანმრთელობის პრობლემა, რომლის დროსაც დაზარალებულ ადამიანს აქვს მუდმივი არასტაბილურობის ნიმუში. პაციენტს შეიძლება განიცადოს განწყობისა და ქცევის ცვალებადობა, ასევე დამოკიდებულების უეცარი და იმპულსური ცვლილებები.

ბორდერლაინთან მშობელთან ცხოვრება განიცდის ბრაზის ძლიერ ეპიზოდებს, დეპრესია ან შფოთვა, რომელიც გრძელდება საათებიდან დღემდე. თვითმკვლელობის მცდელობების ჩათვლით. აქედან გამომდინარე, ეს არის ძნელად დიაგნოსტირებადი აშლილობა, რომლის სწორი იდენტიფიკაცია და მკურნალობა უაღრესად მნიშვნელოვანია.

როგორ უმკლავდება შვილი სიტუაციას?

ერთად ცხოვრებისას ჩნდება ისეთი სიტუაციები, როგორიცაა ჩხუბი, ემოციურობის ცვლილება და იმპულსური ქცევა, რაც დიდად აღელვებს ოჯახის წევრებს. ეს არის უთანხმოება, რომელიც მოიცავს შეუძლებლობას თანაგრძნობა ბავშვთან ერთად, არ იცის როგორ დაეხმაროს მას, რა გააკეთოს, რომ თავი კარგად იგრძნოს, უყუროს როგორ იტანჯება ბავშვი.

არ მესმის, რატომ გადის მამა სიყვარული რომ სიძულვილი, დღეში რამდენჯერ, კონფლიქტში, უმიზეზოდ, იმიტომ რომ ადანაშაულებს იმას, რაც მისმა შვილმა არ გააკეთა. ჩაერთო გრძნობებისა და ემოციების ქარიშხალში, რომელსაც ვერ ახერხებს, რადგან ისინი ყველგან იღვრება, უჭირს არ იცის როგორ დაასახელოს რა ხდება მასთან.

სასაზღვრო პიროვნული აშლილობის დიაგნოზის მნიშვნელობა

დიაგნოზის შესახებ შემოთავაზებული ინფორმაცია ძალიან მნიშვნელოვანი ხდება. თუ ბავშვი ახერხებს დააკავშიროს, რომ მამის მთელი ქცევა მისი დაავადების შედეგია – და არა იმიტომ, რომ ის მონსტრია –, შემდეგი ნაბიჯი არის ისწავლოს დაავადების სიმპტომებთან გამკლავება.

გაიგეთ როგორ ტვინი Borderline-ის მქონე მშობელი ეხმარება რეაგირებას თითოეული სიტუაციის მიხედვით. გარდა ამისა, ვაჟი სწავლობს მამის თანაგრძნობას და სწავლობს ცუდი და კარგი მომენტების მართვას. ეს არის მდგომარეობა, რომელიც ხელს უწყობს ყველას ფსიქიკურ ჯანმრთელობას.

ამიტომ, როდესაც ბავშვებს ეკითხებიან, რა არის მათი ძირითადი საჭიროებები სასაზღვრო აშლილობის მქონე მამის სიტუაციიდან გამომდინარე, პირველი შეკითხვა, რომელიც ხაზგასმულია, არის პროფესიონალი, რომელსაც შეუძლია გაიგოს ის დიდი სირთულე, რომელსაც ისინი განიცდიან, ეს მძაფრი ემოციების ქარიშხალი, რომელშიც ისინი ჩაძირულნი არიან სინათლის დასასრულის დანახვის უნარის გარეშე. გვირაბი.

ეს არის მოთხოვნილება, რომელიც გულისხმობს ემოციურ მხარდაჭერას, წესრიგისადმი ერთგულებას და სიტუაციის გაგებას, რომელიც მთელი ოჯახისთვის კონტროლიდან გამოვიდა. ყოველივე ამის შემდეგ, საჭიროა არა მხოლოდ ინფორმაცია, არამედ ემოციური მხარდაჭერა ცვლილებების პროცესში.

ეს არის ვითარება, რომელიც სპეციალიზებული ყურადღების მიქცევის შემთხვევაში გადაიქცევა ქრონიკულ ოჯახურ უკმარისობად, უიმედობით, იმედგაცრუება და სევდა. ჩნდება განცდა, რომ ისინი ბევრს განიცდიან მარტოობისას, რადგან ვერ შეძლებენ გახდნენ დამოუკიდებლები, ავტონომიურები, ამიტომ მომავალი მრავალი შიშითა და გაურკვევლობით იხსნება.

აქედან გამომდინარე, ცხადია, რომ ეს არის სიტუაცია, რომელიც აიძულებს ბავშვებს გააცნობიერონ კონტექსტი ცვლილების დაწყებამდე. სასაზღვრო არის მდგომარეობა, რომელსაც თან უნდა ახლდეს სპეციალიზებული და თანამგრძნობი პროფესიონალები, რომლებიც უზრუნველყოფენ ემოციურ და ტექნიკურ მხარდაჭერას წევრებს შორის დამყარებულ ურთიერთობებში.

ეს აუცილებელია ამ შემთხვევებში, რადგან რისკის სიტუაციები თავიდან უნდა იქნას აცილებული. პრობლემის გათვალისწინებით, შესაძლებელია ყველას მოვლაში დახმარება.

ბეატრიზ კამპოსი – ფსიქოლოგი – CRP: 12/04116

ფსიქოლოგი, ბიზნესის მენეჯმენტის ასპირანტურა აღმასრულებელი ქოუჩინგი და უნარები. მწერალი, რომელსაც აქვს საერთაშორისო ტრენინგი შემოქმედებითი წერისა და მოთხრობის საკითხებში. Dakila Pesquisas-ის მკვლევარი, პედაგოგიური ქოუჩინგის მეთოდოლოგიის შექმნა მშობლებისა და მასწავლებლებისთვის.