ბოლო წლებში გაიზარდა კვლევების რაოდენობა, რომლებიც ცდილობდნენ აუტისტი ბავშვების გონების მახასიათებლების იდენტიფიცირებას და რუკას. ამრიგად, შესაძლებელი გახდა იმის აღქმა, რომ ამ ინდივიდებს აქვთ სამყაროს აღქმის განსხვავებული გზა გრძნობის ორგანოების მეშვეობით. ეს გავლენას ახდენს, მაგალითად, ბავშვების ქცევაზე აუტიზმი იხილეთ ოპტიკური ილუზიები.
სწავლის გაგება
მეტის ნახვა
ბრაზილიურმა ღვინომ "ოსკარის" ეტიკეტის ჯილდო მოიპოვა…
ექსპერტები ამბობენ, რომ ხელოვნური ინტელექტი სიკეთის ძალაა
მკვლევარებმა დაიწყეს იმის გაგება, თუ როგორ რეაგირებს აუტიზმის მქონე ბავშვის ტვინი ოპტიკურ ილუზიაზე. ამისათვის მათ ფსიქოლოგ გაეტანო კანიზას კლასიკური ოპტიკური ილუზია წარუდგინეს 60 ბავშვს, რომელთაგან 29 აუტისტი იყო.
ტვინის აქტივობიდან გამომდინარე, 7-დან 17 წლამდე ასაკის ბავშვებს, რომლებსაც დაუსვეს დიაგნოზი ASD, გამოავლინეს დაგვიანება Kanizsa-ს ილუზიის დამუშავებაში.
ეს სულაც არ ნიშნავს იმას, რომ მონაწილეებმა ვერ შეძლეს ჩამოყალიბებული ფორმის ინტერპრეტაცია. კონტურის სურათებით, მაგრამ ეს იმაზე მეტყველებს, რომ მათმა ტვინმა დაამუშავა ილუზია ისე, რომ არ არის ავტომატური.
ეს ილუზიები ემსახურება იმის შეფასებას, თუ როგორ აღიქვამს ჩვენი ტვინი ვიზუალურ სტიმულს სინათლისა და ჩრდილის თამაშის საშუალებით. ამ გზით, ჩვენი ტვინი მიდრეკილია ავტომატურად განმარტოს ერთი პერსპექტივა, სანამ სხვა სტიმული მას სხვა ინტერპრეტაციას არ გააცნობს. თუმცა, არასოდეს არსებობს ორმაგი ინტერპრეტაცია, ორივეს წაკითხვით.
აუტისტი ბავშვები არ ამუშავებენ შეგრძნებებს ნეიროტიპული გზით
რამდენიმე წინა კვლევამ უკვე წარმოადგინა მონაცემები იმის შესახებ, თუ როგორ განსხვავდება ხმების, სურათებისა და შეხების ინტერპრეტაცია აუტისტი ბავშვებისთვის. ანალოგიურად, ამ კვლევამ აჩვენა, რომ ოპტიკური ილუზიის აღქმა არ ხდება ნეიროტიპური გზით, როგორც ბავშვებში, რომლებსაც არ აქვთ აუტიზმის სპექტრი.