ა თაობა Z, რომელიც მოიცავს 1997-დან 2012 წლამდე დაბადებულ პირებს, შეექმნა მნიშვნელოვანი გამოწვევები მეგობრობის ჩამოყალიბებისა და შენარჩუნების კუთხით, ასპექტები, რომლებიც მუდმივ გავლენას ახდენს მათ ცხოვრებაზე. რამდენიმე გამოკითხვა, მათ შორის ისეთი ინსტიტუტების მიერ, როგორიცაა Dartmouth College, ხაზს უსვამს ამ თაობის წინაშე არსებულ სოციალურ სირთულეს.
სოციალური კავშირების მნიშვნელობას ყველა ადამიანის ცხოვრებაში ფართოდ ადასტურებს კვლევები, რომლებიც ხაზს უსვამენ მათ გადამწყვეტ როლს მიკუთვნებულობის, ჯანმრთელობის, კეთილდღეობისა და ბედნიერების განცდაში. თუმცა, Z თაობისთვის, მეგობრობის ჩამოყალიბებისა და შენარჩუნების ამოცანა რთული აღმოჩნდა, რაც აქამდე არასდროს განცდილ გამოწვევებს მოაქვს.
მეტის ნახვა
დედა რეგისტრირებს ქალიშვილს სახელად ბარბი და ვაჟს თითქმის კენი ერქვა
20 საბავშვო ზღაპარი - თანამედროვე და კლასიკური!
პანდემიის კონტექსტში, Covid-19-თან დაკავშირებულმა შეზღუდვებმა და ჩაკეტვამ მნიშვნელოვანი გავლენა იქონია რბილ უნარებზე. სოციალური იზოლაციის ზომებმა, რომლებიც ზღუდავდა პირისპირ მუშაობას და პირისპირ სწავლებას სკოლებსა და უნივერსიტეტებში, საბოლოოდ გაართულა სოციალური ინტერაქცია ამ თაობისთვის.
ექსპერტები აღნიშნავენ, რომ ამ შეზღუდვებმა გავლენა მოახდინა Z თაობის უნარზე, შექმნას და შეინარჩუნოს მეგობრობა, რაც ამ ახალგაზრდებისთვის მუდმივი გამოწვევა იყო.
პანდემიამ დაარღვია თაობის Z-ის სოციალური ურთიერთობა
ჯოის ჩუინკამი, ბაზრის კვლევის სააგენტოს Talk Shoppe-ის უფროსი კვლევის მენეჯერი ლოს ანჯელესმა აღნიშნა, რომ პანდემიის დროს მეგობრობა განიცდიდა ნაკლებობას თანმიმდევრულობა.
მილენიალებთან და გენერალ Z-თან ინტერვიუების საშუალებით, ჩუინკამმა გამოიკვლია პანდემიის შეზღუდვების გავლენა მათ მეგობრობაზე. პასუხებმა ცხადყო, რომ სოციალურ ურთიერთობებში შეუსაბამობამ ძირს უთხრის ამ თაობის უნარს, ჩამოაყალიბონ და შეინარჩუნონ მყარი მეგობრობა.
მირიამ კირმაიერმა, კლინიკურმა ფსიქოლოგმა და მეგობრობის ექსპერტმა, აღნიშნა, რომ საერთო და მუდმივი გამოცდილება, როგორიცაა სკოლა და სამსახური, გადამწყვეტი იყო მეგობრობის გასაადვილებლად გენერალ Z-ში.
ამ თაობის ბევრი ზრდასრული ახალგაზრდა შევიდა სამუშაო ძალაში ისე, რომ არ ჰქონოდათ საშუალება დაემყარებინათ მეგობრობა ჩვეულებრივი გზებით, მაგალითად, სკოლის პერიოდში. ამ ახალგაზრდებმა უნდა გაუმკლავდნენ იმ გამოცდილებას, როგორც კარგს, ასევე ცუდს, რომელსაც შეიძლება წააწყდნენ.
ეს სოციალური გამოცდილება ფუნდამენტურია ინდივიდის ჩამოყალიბებისთვის, პროცესი, რომელიც ძირს უთხრის პანდემიის დროს. ამიტომ, Z თაობას შეიძლება შეექმნას სირთულეები, რომლებიც დაკავშირებულია „პირველ მომენტებთან“.
სოციალური „პრობაციის“ ამ არარსებობამ განაპირობა ის ძირითადი სოციალური უნარების ჩამოყალიბება, რომლებიც ახლა საჭიროა პოსტპანდემიურ ეპოქაში.
Z თაობამ გააცნობიერა, რომ მეგობრობის დასამყარებლად და ძლიერი ურთიერთობების დამყარებისთვის საჭირო მრავალი უნარი სათანადოდ არ იყო შეძენილი.
ამ აღმოჩენებზე დაყრდნობით, სოციოლოგიის ასოცირებული პროფესორის ჯენის მაკკეიბის კვლევა დარტმუთის კოლეჯში აღნიშნა ქცევა, რომელიც სტუდენტებს შორის „ანტისოციალურად“ ითვლება Კოლეჯის სტუდენტები.
კვლევამ, რომელიც რამდენიმე წლის განმავლობაში განვითარდა ინტერვიუების საშუალებით, დაადგინა, რომ პანდემია უარყოფითად იმოქმედა მონაწილეთა უნარზე შეინარჩუნონ არსებული მეგობრობა და დაამყარონ ახალი კავშირები.
ამ რთული პერიოდის განმავლობაში პირისპირ სოციალური ურთიერთქმედების ნაკლებობამ მნიშვნელოვნად იმოქმედა კოლეჯის სტუდენტების სოციალურ ცხოვრებაზე.
ფილმების და სერიალების მოყვარული და ყველაფერი რაც კინოს ეხება. აქტიური ცნობისმოყვარე ქსელში, ყოველთვის დაკავშირებულია ინტერნეტის შესახებ ინფორმაციას.
