ლოსპრონომბრები (ნაცვალსახელები ესპანურად) შეადგენენ სიტყვების კლასს, რომელთა ფუნქციაა არსებითი სახელის, ზედსართავი სახელის ან თუნდაც წინადადების შეცვლა ან წარმოდგენა. მათი გრამატიკული კლასიფიკაციიდან გამომდინარე, ისინი შეიძლება იყოს უცვლელი ან განსხვავდებოდეს სქესისა და რაოდენობის მიხედვით. მათ ასევე შეუძლიათ მიუთითონ ფორმალურობის ან არაფორმალურობის ხარისხი, რომელსაც მოსაუბრე ასრულებს თავის ენობრივ წარმოებაში.
როგორც გრამატიკული კლასი, ნაცვალსახელები აქვს შემდეგი კლასიფიკაცია:
პირადი ნაცვალსახელები (პირადი),
რეფლექსური ნაცვალსახელები (ამრეკლავი),
საკუთრებითი ნაცვალსახელები (მფლობელი),
ჩვენებითი ნაცვალსახელი (განცხადებები),
განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები (განუსაზღვრელი),
ნათესაობითი ნაცვალსახელები (ნათესავები),
კითხვითი და ძახილის ნაცვალსახელები (დაკითხვითი და ძახილის).
მისი ფუნქციების და ესპანურ ენაზე ყოფნის გამო, ამ კლასის სწავლა ერთ-ერთი მთავარი ნაბიჯია ამ ენის ცოდნის გასაღრმავებლად. ასე რომ განაგრძეთ კითხვა და ¡échale ganas ვისწავლოთ!
იხილეთ ასევე:ლოსარსებითი სახელები - არსებითი სახელები ესპანურად
რა არის ნაცვალსახელების ტიპები ესპანურად?
იხილეთ ქვემოთ ცხრილი ყველასთან ერთად ნაცვალსახელები და გაიგეთ, როგორ აფასებენ ისინი ამ თანმიმდევრობით.
პირადი ნაცვალსახელები | ||
სათაური ნაცვალსახელები |
პორტუგალიური |
|
yo |
მე |
|
შენ/შენ |
შენ |
|
მან/მან გამოიყენა |
ის/ის |
|
ჩვენ |
ჩვენ |
|
შენ |
შენ/შენ |
|
ellos/ellas/ustedes |
ისინი/ისინი/შენ |
|
შემავსებელი ნაცვალსახელები | ||
დაუხაზავი |
მე |
მე |
შენ |
შენ |
|
ლო, ლა, ლე, თუ |
შენ, შენ |
|
ჩვენ |
ჩვენ |
|
შენ |
ისინი, ისინი |
|
მათ, las, les, se |
ისინი, ისინი |
|
მატონიზირებელი საშუალებები |
მე, შემიძლია |
მე, თან |
შენ, შენთან ერთად |
შენ, შენთან ერთად |
|
si, con, él, ella, usted |
si, ერთად, ის, ის, თქვენ, ბატონო, ქალბატონო |
|
ნოსოტროსი, ნოსოტრასი |
ჩვენ |
|
შენი, შენი |
შენ |
|
Si, with, ellos, elas, ustedes |
si, ერთად, ისინი, ისინი, თქვენ |
|
რეფლექსური ნაცვალსახელები | ||
მე |
მე |
|
შენ |
შენ |
|
თუ |
თუ |
|
ჩვენ |
ჩვენ |
|
შენ |
თუ |
|
თუ |
თუ |
|
საკუთრებითი ნაცვალსახელები | ||
დაუხაზავი |
მაი(ები) |
ჩემი(ები), ჩემი(ები) |
შენ (ები) |
შენი, შენი, შენი, შენი |
|
შენია) |
შენი(ები), მისი(ები), მისი(ები), მისი(ები) |
|
ჩვენი |
ჩვენი |
|
უფროსი(ები) |
შენი, შენი, შენი |
|
შენია) |
შენი(ები), შენი(ები), შენი, მისი(ები), მისი(ები) |
|
მატონიზირებელი საშუალებები |
ბავშვი (ბავშვები) |
ჩემი(ები), ჩემი(ები) |
tuyo/a |
შენი, შენი, შენი, შენი |
|
სუიო/ა |
შენი(ები), მისი(ები), მისი(ები), მისი(ები) |
|
ჩვენი |
ჩვენი |
|
უფროსი(ები) |
შენი, შენი, შენი |
|
სუიო/ა |
შენი(ები), შენი(ები), შენი, მისი(ები), მისი(ები) |
|
ჩვენებითი ნაცვალსახელი | ||
მამრობითი |
ეს (ესტოსი) – ეს (ესოსი) – ის (ისინი) |
ეს(ები) – ეს(ები) – ეს(ები) |
ქალი |
ეს (ეს) - ის (ეს) - ის (ეს) |
ეს(ები) – ეს(ები) – ეს(ები) |
ნეიტრალური |
ეს - ეს - ის |
ეს - ეს - ის |
განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები | ||
ცვლადები |
ვინმეს |
ზოგიერთი) |
არავინ |
არცერთი |
|
ძალიან ბევრი |
ბევრი |
|
ბევრი |
ბევრი |
|
რამდენიმე |
პატარა(ები) |
|
ყველა |
ყველა |
|
ძალიან |
ძალიან |
|
სხვა(ები) |
სხვა(ები) |
|
ერთი(ები) |
ერთი(ები) |
|
რამდენიმე |
რამდენიმე |
|
საკმარისი (s) |
საკმარისი (s) |
|
რაც არ უნდა/რაც იყოს |
ნებისმიერი/ნებისმიერი |
|
quien/quienesquiera |
ჯანმო |
|
უცვლელები |
ვინმეს |
ვინმეს |
ნადი |
არავინ |
|
რაღაც |
რაღაც |
|
არაფერი |
არაფერი |
|
მაგრამ |
ძალიან ბევრი |
|
თითოეული |
თითოეული |
|
ნათესაობითი ნაცვალსახელები | ||
ვინ(ები) |
ჯანმო |
|
რომლები) |
რომლები) |
|
კუიო (ს), კუია (ს) |
რომლის |
|
რამდენი(ები), რამდენი(ები) |
როგორც) |
|
კითხვითი და ძახილის ნაცვალსახელები | ||
უცვლელები |
რა |
რა |
როდესაც |
როდესაც |
|
როგორც |
როგორც |
|
სადაც |
სადაც |
|
ცვლადები |
რა |
რომელიც |
ვინ არის |
ჯანმო |
|
რამდენი |
როგორც) |
პირადი ნაცვალსახელები
პირადი ნაცვალსახელები არიან ვინც ასრულებენ წინადადების საგანი ან დამატება.
ჩემს თავს ფაბრიციოს ვეძახი.
(მე მქვია ფაბრიციო.)
მეორე პირის პირადი ნაცვალსახელები (თქვენ, თქვენ, საკუთარ თავს) Ეს არის გამოყენებული მიუთითეთ ფორმალობის ხარისხი, რომელსაც მომხსენებელი უძღვნის იმ ადამიანს, ვისთანაც საუბრობს. ნაცვალსახელები შენ,შენ Ეს არის შენ (ეს უკანასკნელი ხშირად გამოიყენება ესპანეთში) გამოიყენება არაფორმალურად, ანუ როდესაც მოსაუბრეს სურს მიუთითოს მოსაუბრესთან სიახლოვე ან სიახლოვე. მეორეს მხრივ, ნაცვალსახელი გამოყენებული მიუთითებს ფორმალობაზე, დისტანციაზე და პატივისცემაზე (სოციალური სტატუსის ან ასაკის მიხედვით) პიროვნების მიმართ, ვისთანაც საუბრობთ.
მიგელის და ხარ?
(მიგელის და ხარ?)
გამოყენებულია მიგელ მადრე?
(მიგელის დედა ხარ?)
რეფლექსური ნაცვალსახელები
რეფლექსური ნაცვალსახელები არიან ისინი, ვინც მიუთითეთ, რომ ქმედება პრაქტიკული და მიღებულია თავად სუბიექტის მიერ. ამ მიზეზით, მიჰყევით რეფლექსური ან ნაცვალსახელიანი ზმნები.
სუზანას შხაპი დღეში ორჯერ.
(სუზანი დღეში ორჯერ იღებს აბაზანას.)
საკუთრებითი ნაცვალსახელები
საკუთრებითი ნაცვალსახელები - გვერდითზედსართავი სახელები მესაკუთრე (მფლობელი ზედსართავი სახელი) - ე.წ მესაკუთრე დეტერმინანტები (მფლობელი განმსაზღვრელი) და აქვს საკუთრების ან კუთვნილების მითითების ფუნქცია.
სად არის შენი წიგნები?
(სად არის თქვენი წიგნები?)
ეს რვეული ჩემი არ არის.
(ეს რვეული ჩემი არ არის.)
ეს არის მიგელი. ბიძაშენმა ცოლად მოიყვანა ჩემი და.
(ეს არის მიგელი. მისმა ბიძამ ცოლად მოიყვანა ჩემი და.)
საჩვენებელი ნაცვალსახელები
ჩვენებითი ნაცვალსახელი მას აქვს სივრცეში ადამიანებისა და ობიექტების იდენტიფიკაციის ფუნქცია. ეს არის დეიქტიური კატეგორია, ანუ მისი მნიშვნელობა დამოკიდებულია იმ პოზიციაზე, რომელსაც მოსაუბრე ან მსმენელი იკავებს დროსა თუ სივრცეში. ისინი ასევე გამოიყენება როგორც ტექსტური არტიკულატორები, სხვა ტერმინების აღდგენის ან მოლოდინში.
ის ბიჭი ახალია სკოლაში.
(ეს ბიჭი ახალია სკოლაში.)
ეს არის ბიბლიოთეკა.
(ეს არის ბიბლიოთეკა.)
განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები
განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები არიან ისინი, ვინც მიმართეთ მეტყველების მესამე პირს ბუნდოვნად ან განზოგადებულად.
სახლში არავინ იყო.
(სახლში არავინ იყო.)
ჩემს თავს ვეუბნები, რომ პრობლემა არ ყოფილა.
(მან მითხრა, რომ პრობლემა არ იყო.)
ნათესაობითი ნაცვალსახელები
ნათესაობითი ნაცვალსახელები მიმართეთ ობიექტს, პიროვნებას ან უკვე ნახსენებს ადრე მეტყველებაში, რომელსაც წინამორბედი ეწოდება.
ეს არის ლა ჩიკა, რომლის დედაც ჩემი მასწავლებელია.
(ეს არის გოგონა, რომლის დედაც ჩემი მასწავლებელია.)
კითხვითი და ძახილის ნაცვალსახელები
Ზოგიერთი პკითხვითი და ძახილის ნაცვალსახელები ემთხვევანაცვალსახელები ნათესავი, განსხვავება ისაა, რომ კითხვის ან ძახილის მითითებისას ისინი უნდა იყოს ხაზგასმული.
Რა ღირს?
(Რა ღირს?)
არ ვიცი სად არის შენი სახლი.
(არ ვიცი სად არის შენი სახლი.)
Რა მშვენიერი დღეა!
(Რა მშვენიერი დღეა!)
წაიკითხეთ ასევე:იქTheცენტუაცია - აქცენტი ესპანურად
ამოხსნილი სავარჯიშოები ნაცვალსახელები
კითხვა 1
აირჩიეთ შესაბამისი ნაცვალსახელი თითოეული წინადადებისთვის: გამოყენებული, mí, su, ella, yo.
ა) აიერი __________ წავიდა სავაჭრო ცენტრში.
ბ) _______ es una chica stupendous.
გ) შეგიძლია ჩემი და ________-ს მიიყვანო?
დ) არის ეს ________ სენორ გონსალესი?
ე) ეს არის ისტორიის მასწავლებელი. დირექტორი ______ ქმარია.
რეზოლუცია:
ა) იო
ბ) ის
გ) ჩემი
დ) გამოყენებული
ე) სუ
კითხვა 2
(UFMS) Rellene los espacios subrayados con un pronombre personal o posesivo. გაითვალისწინეთ შესაბამისობა. ქვემოთ მოცემული ტექსტი არის რიმასის წიგნის XXI ლექსი, გუსტავო ადოლფო ბეკერის.
„რა არის პოეზია? dices mientras clubs en mi მოსწავლე _____ ლურჯი მოსწავლე.
რა არის პოეზია? _____ მაქვს კითხვები?
პოეზია… შენ ხარ _____.
ა) ტუს, უსტედ, ტუ.
ბ) su, usted, ella.
გ) შენ, შენ, შენ.
დ) tu, vos, usted.
რეზოლუცია:
ალტერნატივა C
Ზმნა კამათლებიშეერთებულია მეორე პირის მხოლობით შენ (თქვენ), რაც მიუთითებს, რომ მთელი ტექსტის განმავლობაში ავტორი მიმართავს იმ ადამიანს, ვისთანაც არაფორმალურად საუბრობს.
რენატა მარტინს გორნატესის მიერ
ესპანურის მასწავლებელი
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/los-pronombres.htm
