წინადადება (გრამატიკა): რა არის ეს, ტიპები, მაგალითები

ზე ლოცვები არის სინტაქსური ერთეული, რომელიც შეიცავს მინიმუმ ერთ ზმნას ან ზმნის ფრაზას. ისინი, როგორც წესი, იქმნება საგანი და პრედიკატი, მაგრამ ზოგიერთს არ აქვს სუბიექტი, ყალიბდება მხოლოდ პრედიკატით. პუნქტები შეიძლება იყოს აბსოლუტური, კოორდინირებული ან დაქვემდებარებული, იმისდა მიხედვით, თუ რა ურთიერთობა აქვთ მათ სხვა პუნქტებთან.

წაიკითხე შენც: ბოლოს და ბოლოს, რა არის საგანი?

ამ სტატიის თემები

  • 1 - შეჯამება ლოცვის შესახებ
  • 2 - რა არის ლოცვა?
    • ლოცვა საგნით
    • ლოცვა საგნის გარეშე
  • 3 - ლოცვის სახეები
    • აბსოლუტური ლოცვა
    • კოორდინირებული ლოცვა
    • Დაქვემდებარებული პუნქტი
  • 4 - ფრაზა, ლოცვა და წერტილი
  • 5 - ამოხსნილი სავარჯიშოები ლოცვაზე

შეჯამება ლოცვის შესახებ

  • წინადადებები არის გამონათქვამები, რომლებიც დაჯილდოვებულია ამ მნიშვნელობით ზმნა.

  • ისინი წარმოიქმნება სუბიექტისა და პრედიკატის მიხედვით, ან უბრალოდ პრედიკატი.

  • ისინი შეიძლება კლასიფიცირდეს როგორც აბსოლუტური, კოორდინატიული ან დაქვემდებარებული, იმის მიხედვით, თუ რა სახის ურთიერთობა ამყარებენ სხვა პუნქტებთან.

  • წინადადებები არის ნებისმიერი გამოთქმა, რომელსაც აქვს მნიშვნელობა. წინადადებები არის მნიშვნელობით დაჯილდოვებული გამონათქვამები, რომლებსაც შემადგენლობაში აუცილებლად აქვთ ზმნა. პერიოდები არის დებულებები, რომლებიც შედგება ერთი ან მეტი პუნქტისგან, რომლებსაც შეუძლიათ ერთმანეთთან მნიშვნელობის ურთიერთობის დამყარება.

რა არის ლოცვა?

გრამატიკაში ლოცვა არის ყველა გამოთქმა სრული მნიშვნელობით, რომელსაც აქვს მინიმუმ ერთი ზმნა მის სტრუქტურაში. იხილეთ შემდეგი ორი წინადადება:

Როგორ ხარ?

არა ჩავედით ასე გვიან.

პირველი გამოთქმა არის წინადადება, რადგან მას აქვს სრული მნიშვნელობა, მაგრამ ეს არ არის წინადადება, რადგან მას არ აქვს ზმნა. მეორე გამოთქმა, გარდა წინადადებისა, არის წინადადებაც, რადგან მას აქვს ზმნა (“მოვედით”).

წინადადება არის წინადადება, რომელიც, რადგან მას აქვს ზმნა, ჩვეულებრივ შეიძლება სტრუქტურირებული იყოს სუბიექტად და პრედიკატად (თუმცა არის წინადადებებიც სუბიექტის გარეშე, რომლებიც მხოლოდ პრედიკატით ყალიბდება). შეხედე:

  • ლოცვა საგნით

საგანი + პრედიკატი

Დედაჩემიყოველთვის პოულობს დაკარგულ ობიექტებს სახლის გარშემო.

  • ლოცვა საგნის გარეშე

პრედიკატი

სახლის ირგვლივ ბევრი დაკარგული ნივთი იყო.

პირველ პუნქტში არის სუბიექტი („დედაჩემი“), რომელიც ასრულებს ზმნის მოქმედებას („იპოვა“). მეორე პუნქტში ზმნას „იყო“ არ აქვს სუბიექტი, როგორც არის უპიროვნო. ამ შემთხვევაში მთელი წინადადება შედგება პრედიკატისაგან.

არ გაჩერდე ახლა... რეკლამის შემდეგ კიდევ არის ;)

ლოცვის სახეები

გრამატიკაში არსებობს რამდენიმე სახის პუნქტი, რომლებიც კლასიფიცირებულია სხვა პუნქტებთან მათი ურთიერთობის საფუძველზე. არსებობს აბსოლუტური პუნქტები, საკოორდინაციო და დაქვემდებარებული პუნქტები.. იხილეთ შემდეგი განცხადება:

Ისინი იყვნენ დილის რვა საათი.მე გავიღვიძე, მაგრამ იყო ცუდად.მე დავჯექი საწოლშიამისთვის შექმნა განწყობა.

აბსოლუტური ლოცვა + კოორდინირებული ლოცვა + კოორდინირებული ლოცვა + მთავარი ლოცვა + დაქვემდებარებული პუნქტი

ამ გამოთქმაში არის ხუთი პუნქტი:

(1) Ისინი იყვნენ დილის რვა საათი.

(2) მე გავიღვიძე,

(3) მაგრამ იყო ცუდად.

(4) მე დავჯექი საწოლში

(5) ამისთვის შექმნა განწყობა.

შემდეგი, ჩვენ გავიგებთ, თუ როგორ არის კლასიფიცირებული ეს განსხვავებული პუნქტები გამოთქმის სხვა პუნქტებთან მათი ურთიერთობის საფუძველზე.

  • აბსოლუტური ლოცვა

ეს არის ლოცვა არ ამყარებს მნიშვნელობის ურთიერთობას სხვა წინადადებასთანგამონათქვამში იზოლირებული და დამოუკიდებელი ნებისმიერი სხვაგან. განცხადებას ვუბრუნდებით:

Ისინი იყვნენ დილის რვა საათი.მე გავიღვიძე, მაგრამ იყო ცუდად.მე დავჯექი საწოლშიამისთვის შექმნა განწყობა.

გამოთქმაში წინადადება „დილის რვა საათი იყო“ აბსოლუტურია, ვინაიდან მასში არცერთ სხვა წინადადებას არ უკავშირდება.

  • კოორდინირებული ლოცვა

ეს არის ლოცვა, რომელიც ჩნდება იმავე პერიოდში, როგორც სხვა ლოცვა, მაგრამ დამოუკიდებელია და მისი გაგება შესაძლებელია ცალკე. განცხადებას ვუბრუნდებით:

Ისინი იყვნენ დილის რვა საათი.მე გავიღვიძე, მაგრამ იყო ცუდად.მე დავჯექი საწოლშიამისთვის შექმნა განწყობა.

წინადადებები „გამეღვიძა“ და „მოწყენილი ვიყავი“ ჩნდება ერთად, ერთმანეთთან დაკავშირებული შეერთება "მაგრამ". ორი პუნქტი კოორდინირებულია, რადგან, მიუხედავად იმისა, რომ ისინი ერთად არიან, მათი გაგება შესაძლებელია ცალ-ცალკე და ისინი ერთმანეთისგან დამოუკიდებლები არიან. ამრიგად, მათ აქვთ იგივე სინტაქსური მნიშვნელობა, მთავარი და დამოკიდებულის გარეშე.

კოორდინირებული ლოცვები შეიძლება კლასიფიცირდეს როგორც სინდეტური ან სინდეტური. ასინდექტიკებს არ აქვთ კავშირი, რომელიც აკავშირებს პუნქტებს, ხოლო სინდეტიკებს აქვთ კავშირი ერთი პუნქტის მეორესთან დასაკავშირებლად. გარდა ამისა, სინდეტურ კოორდინატთა პუნქტებს აქვთ საკუთარი ქვეკლასიფიკაცია ურთიერთობის მიხედვით პუნქტებს შორის დადგენილი მნიშვნელობა, რომელიც შეიძლება იყოს დანამატი, წინააღმდეგობრივი, ალტერნატიული, საბოლოო ან განმარტებითი.

სინდეტური კოორდინირებული ლოცვა

დანამატი

გამოხატული დამატება, ჯამი

წინააღმდეგობრივი

გამოხატავს წინააღმდეგობას

ალტერნატივა

მიუთითებს მონაცვლეობა, არჩევა

გადამწყვეტი

მიუთითებს დასკვნაზე

განმარტებითი

მიუთითებს მიზეზზე, ახსნაზე

  • Დაქვემდებარებული პუნქტი

ეს არის ლოცვა, რომელიც ჩნდება იმავე პერიოდში, როგორც სხვა და დამოკიდებულია მასზე გასაგებად. დაქვემდებარებული პუნქტი აზრის გასაგებად საჭიროა მთავარი წინადადება, რომელთანაც იგი აკავშირებს გამოთქმაში.

Ისინი იყვნენ დილის რვა საათი.მე გავიღვიძე, მაგრამ იყო ცუდად.მე დავჯექი საწოლშიამისთვის შექმნა განწყობა.

ლოცვები „საწოლზე დავჯექი“ და „მხიარულების შესაქმნელად“ დაკავშირებულია წინათქმა "ამისთვის". ლოცვა „საწოლზე ჩამოვჯექი“ მთავარია, რადგან ის დამოუკიდებელია და შეიძლება გაიგოს, თუ მარტო გამოჩნდება. მეორეს მხრივ, პუნქტი „გამბედაობის შექმნა“ არის დაქვემდებარებული პუნქტი, რადგან ის არ წარმოადგენდა სრულ მნიშვნელობას, თუ ის იზოლირებულად გამოიყურებოდა, მას სჭირდება მთავარი პუნქტის გაგება.

დაქვემდებარებული წინადადებები, რადგან ისინი სინტაქსურად არიან დამოკიდებულნი სხვა წინადადებებზე, შეიძლება კლასიფიცირდეს მთავარ პუნქტთან მიმართებაში შესრულებული ფუნქციის მიხედვით. მათ შეიძლება კლასიფიცირდეს როგორც დაქვემდებარებული არსებითი წინადადებები, ზედსართავი სახელები ან ზმნიზედებს. ამ სამი ტიპიდან თითოეულს აქვს საკუთარი ქვეკლასიფიკაცია დადგენილი მნიშვნელობის ურთიერთობის მიხედვით.

Დაქვემდებარებული პუნქტი

არსებითი სახელი

სუბიექტური

ასრულებს სუბიექტის ფუნქციას

პირდაპირი მიზანი

მოქმედებს როგორც პირდაპირი ობიექტი

არაპირდაპირი მიზანი

მოქმედებს როგორც არაპირდაპირი ობიექტი

ნომინალური სრული

ასრულებს ნომინალური დანამატის ფუნქციას

პრედიკატივი

ასრულებს პრედიკატის ფუნქციას

პოზიტიური

თამაშობს ფსონის როლს

ზედსართავი სახელი

განმარტებითი

განსაზღვრავს ფუნქციას

შემზღუდველი

შეზღუდვები მახასიათებლის საფუძველზე

ზმნიზედული

მიზეზობრივი

გამოხატავს მიზეზს

შედარებითი

ადგენს შედარებას

შეღავათიანი

მიუთითებს ნებართვაზე

პირობითი

მდგომარეობაზე მიუთითებს

კონფორმატიული

გამოხატული შეთანხმება

თანმიმდევრული

მიუთითებს შედეგზე

ფინალი

გამოხატოს მიზანი

დროებითი

მიუთითებს დროულ გარემოებაზე

პროპორციული

ადგენს პროპორციას

ფრაზა, ლოცვა და პერიოდი

THE წინადადება არის ნებისმიერი გამოთქმა სრული მნიშვნელობით. ეს შეიძლება იყოს მნიშვნელობის მინიმალური ერთეული, ჩამოყალიბებული მხოლოდ ერთი სიტყვით, იმ პირობით, რომ მას აქვს სრული მნიშვნელობა. შუამავალში "აი!", მაგალითად, არის წინადადება, რადგან გასაგებია, რომ ეს არის ა შუამავალი რომელიც გამოხატავს ტკივილს.

THE პუნქტი არის წინადადება, რომელიც შეიცავს მინიმუმ ერთ ზმნას. მას აქვს სტრუქტურა, რომელსაც ჩვეულებრივ აქვს სუბიექტი და პრედიკატი, მაგრამ შეიძლება ჰქონდეს პრედიკატი მხოლოდ ზოგიერთ შემთხვევაში.

უკვე პერიოდი არის წინადადება, რომელიც ორგანიზებულია ერთ ან რამდენიმე პუნქტად. მარტივი პერიოდი მხოლოდ ერთი წინადადებით ყალიბდება. რთული წინადადება შედგება ერთზე მეტი პუნქტისგან, ხოლო წინადადებები ორგანიზებულია ერთმანეთის გასაგებად.

განმარტება

მაგალითები

ფრაზა

სრული გაგებით გამოთქმა

იქ!
Როგორ ხარ?
მერე რამე მოვიმოქმედოთ?

Ლოცვა

სრული გაგებით გამოთქმა
ერთი ზმნის მაინც წარდგენა

იქ, იგრძნო ბევრი ტკივილი!
შენ ეს არის კარგად?
Მოდი გავაკეთოთ ეს რამე მოგვიანებით?

პერიოდი

წინადადება, რომელიც შედგება ერთი ან მეტი პუნქტისგან,
რომელსაც შეუძლია ურთიერთობის დამყარება
გრძნობა ერთმანეთთან

მარტივი პერიოდი: Კარგად ხარ?
რთული პერიოდი: მენატრება, ასე მეგონარომ ხვალ გნახო.

წაიკითხეთ ასევე: როგორ შევცვალოთ წინადადება აქტიური ხმით პასიურად?

ამოხსნილი სავარჯიშოები ლოცვაზე

კითხვა 1

(FGV - ადაპტირებული)

„ისინი, რომლებსაც შეუძლიათ დაეხმარონ მათ, თუ არ იქნება სტიმულირება კონკურენტული სცენარებით, განწირულნი იქნებიან ვერ იპოვონ მოტივაცია თავიანთი მოვალეობების შესასრულებლად“. (L.81-83)

რაც შეეხება ზემოთ მოცემულ პერიოდს, გაანალიზეთ შემდეგი პუნქტები:

ᲛᲔ. პერიოდი შედგება ოთხი პუნქტისგან.

II. არის სამი შემოკლებული ლოცვა.

III. არის კოორდინირებული ლოცვა.

მონიშნეთ:

ა) თუ ყველა ელემენტი სწორია.

ბ) თუ მხოლოდ II პუნქტია სწორი

გ) თუ მხოლოდ III პუნქტია სწორი.

დ) თუ მხოლოდ I პუნქტია სწორი.

ე) თუ არცერთი პუნქტი არ არის სწორი.

პასუხი

ალტერნატივა D. ამ პერიოდში ოთხი პუნქტია („მათ დახმარების უნარის მქონენი“, „თუ არ არის სტიმულირება კონკურენტული სცენარებით“, „ისინი განწირულნი იქნებიან“ და „მოტივაციას ვერ იპოვიან თავიანთი მოვალეობების შესასრულებლად“. არ არის შემცირებული ლოცვები ან კოორდინირებული ლოცვები.

კითხვა 2

(FGV - ადაპტირებული)

"მე მივყავარ შენს გლუვ ხელს / სპირალურ კიბეზე / და კოშკის თავზე გაჩვენებ ტანსაცმლის ზოლს / სადაც ჩემი სული უმიზნოდ ტრიალებს" (მუხლები 22-დან 25-მდე)

ზემოაღნიშნული ფრაგმენტის რთული პერიოდის გათვალისწინებით, არსებობს:

ა) სამი პუნქტი, რომელთაგან ორი დაქვემდებარებულია.

ბ) სამი პუნქტი, რომელთაგან ერთი დაქვემდებარებულია.

გ) ოთხი პუნქტი, არის ორი კოორდინატი.

დ) ოთხი პუნქტი, ერთი არის კოორდინატი.

ე) ორი პუნქტი, ერთი არის კოორდინატი.

პასუხი

ალტერნატივა B. სამი ლოცვაა: „შენს გლუვ ხელს სპირალურ კიბეზე ავიყვან“, „და კოშკის თავზე გაჩვენებ ტანსაცმლის თოკს“ და „სადაც ჩემი სული უმიზნოდ ტრიალებს“. ამ პერიოდში პირველი ორი პუნქტი კოორდინირებულია (ერთმანეთთან დამატების ურთიერთობის დამყარება) და ბოლო არის დაქვემდებარებული, რაც დამოკიდებულია მეორე პუნქტის აზრზე.

გილერმე ვიანას მიერ
გრამატიკის მასწავლებელი

5 ტექნიკა თქვენი მიზნების დასასახად

Nova Educa არის საგანმანათლებლო კონსულტაცია, რომელიც მოუტანს რჩევებს, რათა ახალგაზრდებმა ადრეული ...

read more
Omicron: სიმპტომები, სიმძიმე, როგორ დავიცვათ თავი

Omicron: სიმპტომები, სიმძიმე, როგორ დავიცვათ თავი

THE Covid-19-ის Omicron ვარიანტი დღევანდელი შეშფოთების ერთ-ერთი ვარიანტია. თავდაპირველად სამხრეთ ...

read more
ანუბისი: ვინ იყო ის, როგორ გადაეცა მას კულტი

ანუბისი: ვინ იყო ის, როგორ გადაეცა მას კულტი

ანუბისი იყო ღმერთი, რომელიც იმყოფება რელიგიურობაში Უძველესი ეგვიპტე და მიცვალებულთა ღმერთად ითვლე...

read more