ჩვენ არ გვაქვს საშუალება განვიხილოთ ეს თემა ისე, რომ არ გავამახვილოთ ყურადღება იმ ფაქტების შესახებ, რომლებიც ზოგადად ენას ხელმძღვანელობს. აბა, ცოტა ყურადღება მიაქციეთ აქამდე აღწერილ სიტყვიერ ფორმებს. აქამდე შეგვხვდა მათი ნაწილი, რომელიც ძირითადად გამოიხატება „განხილვა/ხაზგასმა/ყოფნით“. ასეთი მოვლენა მხოლოდ იმას ნიშნავს, რომ ისინი არსებითია იმ სიტყვისთვის, რომელსაც ჩვენ ყოველდღიურად ვაწარმოებთ და, შესაბამისად, უნდა გამოვიყენოთ ისინი კარგად.
ამ ზმნის ფორმების კარგად გამოყენება ნიშნავს მათ სწორად გამოყენებას, იმის გათვალისწინებით, რომ ამ გრამატიკულ კლასში (ზმნები) ჩართული თავისებურებები გარკვეულწილად რთულია. ავიღოთ, მაგალითად, რიცხვების ასახვა და სიტყვიერი ადამიანები. ამრიგად, ცხადი ხდება არსებული ენობრივი ნიშნები „მე შემიძლია და ჩვენ შეგვიძლია / მოვიყვანე და მოვიყვანეთ“ და ა.შ. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თითოეულ გრამატიკულ ადამიანს უნდა მივცეთ ის სიტყვიერი ფორმა, რომელიც მას საუკეთესოდ შეესაბამება.
ამგვარად, დავაკვირდეთ ამ ბოლო წინადადებას, გამოთქმული როგორც „რომელიც საუკეთესოდ ჯდება“. ვის შეესაბამება? ცხადია, ეს მისი, ანუ ფორმაა. რატომ არ ვიყენებთ „შესაბამისებს“? მარტივი, რადგან ეს არის აწმყოთი შემოსაზღვრული დრო. მასზე საუბრისას (სუბიუნქტივის რეჟიმში) და, უპირველეს ყოვლისა, იმიტომ, რომ ის თავს წარმოაჩენს როგორც მოდს, რომელიც ზოგჯერ წარმოადგენს ზოგიერთი კითხვის სამიზნეს, ეს სტატია მიზნად ისახავს წარმოადგინოს გზები, რომლებიც ჩანაცვლება. ასე რომ, მოდით შევხედოთ ზოგიერთ მათგანს:
* ინფინიტივის გამოყენება:
მასწავლებელი ეკითხება რომ არსებობს დუმილი.
მასწავლებელი სთხოვს იყოს დუმილი.
* გერუნდი, განსაკუთრებით შემოიფარგლება პირობით პუნქტებში:
თუ გჯეროდა ჩემში არ მოვიდოდი.
სჯეროდა ჩემში არ მოვიდოდი.
* აბსტრაქტული არსებითი სახელის გამოყენება:
შენ რომ წარმოადგინე, კარგი მიღება გექნებათ.
თქვენი პრეზენტაცია კარგად იქნება მიღებული.
* ელიფსური კონსტრუქციის საშუალებით (გააზრებული ტერმინი):
მე ვიქნები, შენ ხარ თუ ის, ვინმეს მოუწევს სხდომაზე დასწრება.
(იყავი) მე, (იყო) შენ ან (იყო) ის, ვინმეს მოუწევს მოსმენაზე დასწრება*.
* ტერმინი (ანუ) შემოიფარგლება, როგორც უკეთესი მიგნება, მაგრამ სინამდვილეში ის მხოლოდ უნდა იყოს გაგებული.
ვანია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/substitutos-subjuntivo.htm
