მზად ხართ შეამოწმოთ თქვენი ცოდნა ვერბალური ჩატარების შესახებ? ნუ დაკარგავთ დროს! ივარჯიშეთ გამოუქვეყნებელი სავარჯიშოებით, ასევე ისეთებიც, რომლებიც უკვე ჩავარდნენ კოლეჯის მისაღები გამოცდებიდან და სხვა კონკურსებში. გაეცანით პასუხებს ჩვენი მასწავლებლების კომენტარებში.
კითხვა 1
(FGV) შეამოწმეთ ალტერნატივა, რომელშიც სიტყვიერი რეაქცია შეესაბამება კულტივირებულ ნორმას.
ა) ბავშვები აშკარად ურჩევნიათ ტკბილეულს ბოსტნეულს.
ბ) უყურეთ LCD ტელევიზორს საპროექციო ტელევიზორის ფასად და მიიღეთ სახლის თეატრი!
გ) ჟოკეი ნელსონ დე სოუზა ინგლისში გაემგზავრა ტიტრებისა და ევროების მოსაძებნად.
დ) იმპერიების თავიდან აშენება გულისხმობს ინოვაციას და რისკის გატაცებას.
ე) Caixa Econômica- მ აცნობა მსესხებლებს, რომ ვადის გაგრძელება არ მოხდება.
ალტერნატივა დ: იმპერიების თავიდან აშენება გულისხმობს ინოვაციას და რისკის გატაცებას.
დარჩენილი წინადადებების შესწორება:
ა) ბავშვები, ცხადია, ურჩევნია ტკბილეული რომ ბოსტნეული და მწვანილი. (ზმნა "უპირატესობას" ყოველთვის უნდა მოსდევდეს "ა" -ს წინასიტყვაობა).
ბ) უყურებს LCD ტელევიზორი საპროექციო ტელევიზორის ფასად და მიიღეთ სახლის თეატრი! (ზმნა "ყურება", რაც ნიშნავს დანახვას - მოითხოვს წინაპირობას).
გ) ჟოკეი ნელსონ დე სოუზა წავიდა ინგლისში ვეძებ ობლიგაციები და ევრო. (ზმნა "დამიზნება", რაც ნიშნავს "ობიექტს", მოითხოვს წინაპირობას).
დ) Caixa Econômica აცნობა მსესხებლები, რომ ვადა აღარ გაგრძელდება. (ზმნა "ინფორმირება" მოითხოვს დამატებას გარეშე და სხვა წინასიტყვაობით: ვინმეს ინფორმირება).
კითხვა 2
(ESPM) მიუხედავად იმისა, რომ ეს ხშირი მოვლენაა ყოველდღიურ ცხოვრებაში, ნორმატიული გრამატიკა არ იღებს ერთი და იგივე კომპლემენტის გამოყენებას ზმნებისთვის განსხვავებული წესებით. ამ ტიპის დანაშაული მხოლოდ წინადადებაში არ გვხვდება:
ა) შეიძლება დათანხმდეს ან არ ვეთანხმები, თუნდაც რადიკალურად, ბრაზილიის მთელ საგარეო პოლიტიკას. (კლოვის როსი)
ბ) პედაგოგი არის ის, ვინც ეუბნება და ცხოვრობს ამ ცოდნით. (ჯ. კარლოს დე სოუსა)
გ) ვნახე და ძალიან მომეწონა ფილმი "O Jardineiro Fiel", რომლის რეჟისორია ბრაზილიელი.
დ) ბრაზილიის საზოგადოებას სურს მშვიდობა, სურს ამისკენ და მიისწრაფვის მისკენ.
ე) თითქმის ერთდროულად დავინტერესდი და მაინტერესებდა საგანი.
ალტერნატივა დ: ბრაზილიის საზოგადოებას სურს მშვიდობა, მას სწყურია და მიისწრაფვის მისკენ.
დარჩენილი წინადადებების შესწორება:
ა) შეიძლება, თუნდაც რადიკალურად, ვეთანხმები ბრაზილიის საგარეო პოლიტიკა ან არ ვეთანხმები ყველა ეს.
ბ) პედაგოგი არის ის, ვინც ჩეკიშენ ცოდნა და ცხოვრობს ისინი
ჩ) დაინახა ფილმი "O Jardineiro Fiel", რომლის რეჟისორი ბრაზილიელია და ის ძალიან მომეწონა.
ალტერნატივა ე) სწორია, რადგან "საინტერესო" და "უინტერესო" მართავს წინამორბედს.
კითხვა 3
(FEI) შეამოწმეთ ალტერნატივა, რომელშიც არის ვერგალური რეგენტული შეცდომა:
ა) მას დაბადების დღის ლამაზი საჩუქარი გაუკეთეთ.
ბ) დღეს დილით ექიმთან მივიყვანე.
გ) მოგვწონს ეს ახალი ფილმი.
დ) გუშინ კინოში წავედი.
ე) ცხვირსახოცი დაეცა მიწაზე.
ალტერნატივა დ: გუშინ კინოში წავედი.
სწორია "მე ვიყავი რომ კინო გუშინ ”, რადგან ზმნა” წასვლა ”, ბედის აღნიშვნა, რეგულირდება” to, to ”- ს წინაპირობებით.
კითხვა 4
(ფიოკრუზი) აღნიშნეთ წინადადება, სადაც ზმნის რეგენტურობა არასწორია.
ა) გასულ კვირას ვნახეთ ლამაზი საცეკვაო შოუ.
ბ) წირვას არ დავესწარი.
გ) ექიმები ეხმარებოდნენ ავადმყოფებს ეპიდემიის დროს.
დ) მწვრთნელი ეხმარებოდა მოთამაშეებს.
ალტერნატივა: გასულ კვირას ვნახეთ ლამაზი ცეკვის შოუ.
სწორია: ჩვენ ვუყურებთ გასულ კვირას ლამაზი ცეკვის შოუ. ეს იმიტომ ხდება, რომ ზმნას "უყურებს", რომელსაც თან ახლავს კომპლემენტი წინასიტყვაობით (არაპირდაპირი ობიექტი) აქვს "ხილვის" მნიშვნელობა. მას თან ახლავს კომპლემენტი წინაპირობის გარეშე (პირდაპირი ობიექტი), მას აქვს "დახმარების" გრძნობა.
კითხვა 5
(Unimep) როდესაც იგულისხმება "ტარება", "შედეგის გამომუშავება", ლოცვა აგებულია პირდაპირი ობიექტით, როგორც ჩანს აქ:
ა) როცა პატარა ვიყავი, ყველა ყოველთვის მაწვალებდა.
ბ) ყველანი ირჩევენ გრემიოს ფანებს.
გ) მრჩეველის აზრით, ეს ხარჯებს გულისხმობს.
დ) ბროშურის დაგვიანებული გადახდა გულისხმობს პროცენტს.
ე) ახალი ბრძოლა გულისხმობს არასასიამოვნო ვითარებას.
ალტერნატივა ე: ახალი ბრძოლა არასასიამოვნო სიტუაცია იქნება.
ა) და ბ) ალტერნატივებში "მინიშნებას" ნიშნავს "გაუმჯობესებას". ამ შემთხვევაში, ზმნა არაპირდაპირი გარდამავალია, ანუ მისი შევსება მოითხოვს წინასიტყვაობას (ორივე შემთხვევაში, "თან").
გ) და დ) ალტერნატივები წარმოადგენენ ჩანაწერებს, რომლებიც ჯერ კიდევ არ არის გათვალისწინებული მრავალი ლექსიკონის მიერ.
კითხვა 6
(ITA) ქალთა პროგრამა იცვლება. ახალი დეკორაციები, ახალი წამყვანები, უამრავი ხიბლი, მეტი ინფორმაცია, მოდა, ქცევა და მომსახურების გაწევა. უყურეთ ხვალ, ქალთა ელექტრონულ ჟურნალს, რომელიც ჟანრის მითითებაა ტელევიზორში.
სასაუბრო ენაში გამოყენებული ზმნა "ასისტირი" ეწინააღმდეგება გრამატიკულ ნორმას.
ა) ბოლო პერიოდის გადაწერა ნორმის მიხედვით.
ბ) კორექტირების დასაბუთება.
ა) ხვალ უყურეთ ქალის ელექტრონულ ჟურნალს, რომელიც ჟანრის მითითებაა ტელევიზორში.
ბ) ზმნა "ყურება" მნიშვნელობით "ხილვა" მოითხოვს წინაპირობას. ამრიგად, ჩვენ გვაქვს a (წინასიტყვაობა) + a (სტატია) = à -ს შეერთება.
კითხვა 7
(UFPa) შეამოწმეთ ალტერნატივა, რომელიც შეიცავს სწორ პასუხებს:
მე - მხოლოდ საკუთარი ინტერესების დანახვამ, მან უნებლიეთ ზიანი მიაყენა მთელ ოჯახს.
II - რადგან იგი ამაყობდა, მან ურჩია ფირმა გაკოტრებულად გამოცხადებულიყო, ვიდრე სიმამრისგან რაიმე დახმარება მიიღოს.
III - ბავშვობიდან ყოველთვის გამოჩენილი თანამდებობისკენ ვისწრაფოდი, მიუხედავად იმისა, რომ ასეთი თავმდაბალი ვიყავი.
IV - ასობით ყვავილის სუნამო შეისუნთქა, რომელიც ამშვენებდა ოთახს, მას გონება გაუცრუვდა.
ა) II - III - IV
ბ) I - II - III
გ) I - III - IV
დ) I - III
ე) I - II
ალტერნატივა ა) II - III - IV, რადგან:
II ზმნას "უპირატესობა" უნდა მოსდევდეს "ა" - ს წინაპირობას: "სასურველი... მიიღე... ”.
III ზმნას "მიისწრაფვის", რაც ნიშნავს "სურვილს", უნდა მოსდევდეს "ა" -ს წინასიტყვაობა: "... ისწრაფოდა გამოჩენილი პოზიცია ".
IV ზმნა "ასპირატი", რაც ნიშნავს "ჩასუნთქვას", პირდაპირი გარდამავალია. ამ მიზეზით, მისი შევსება არ არის შემოტანილი წინამორბედით.
წინადადების შესწორება I: მხოლოდ მიზნის მისაღწევად რომ საკუთარი ინტერესები, მან უნებლიეთ ზიანი მიაყენა მთელ ოჯახს.
ეს იმიტომ ხდება, რომ ზმნა "დამიზნება", რაც ნიშნავს "მიზანს, ობიექტს", არაპირდაპირი გარდამავალია, ანუ მას თან ახლავს "ა" პრეფიქსი ("მიზნად ისახავ + შენს ინტერესებს").
კითხვა 8
(Fuvest) შეამოწმეთ ალტერნატივა, რომელიც სწორად ავსებს ადგილებს.
შემიძლია ვაცნობო ______ ბატონებო ______ შეხვედრაზე არავინ გაბედა ______ ასეთი დელიკატური საკითხის ნიშნად.
ა) რომ - ეს - ის
ბ) - დან - რისგან - რისკენ
გ) to - რომ - to
დ) - ის - რომ
ე) ის - საიდანაც -
ალტერნატივა e: the - რომლის - a.
ზმნის ინფორმირება მოითხოვს დამატებას წინასიტყვაობით (გულისხმობს ვინ არის ინფორმირებული) ან წინაპირობის გარეშე (რომელია თუ აცნობებთ), როდესაც ზმნის ერთ-ერთი დამატებაა სიტყვიერი, შეგიძლიათ მიიღოთ სხვა შენობები.
"... რომ შეხვედრაზე ვერავინ გაბედა ალუზია... ”- ლოცვის დამატებაა. ამ შემთხვევაში არსებობს ორი შესაძლო კონსტრუქცია:
”შემიძლია ინფორმირება რომ ბატონებო რა არავინ... "ან" შემიძლია ინფორმირება შენ ბატონებო რა არავინ... ”, რომელსაც შესაბამისად ვხვდებით გ) და ე) ალტერნატივებში.
რაც შეეხება ზმნას "ალუზირება", ის მოითხოვს წინაპირობას, ბოლოს და ბოლოს, ვინც ალუზიას აკეთებს, რაღაცის ალუზიას აკეთებს. რაც შემდეგშია მამაკაცურად, ეს "ა" არ არის კრახი, ამიტომ სწორი რამ "გაბედავს ალუზიას ასეთი დელიკატური საგანი ”.
ამრიგად, სწორი ალტერნატივაა ასო ე): მე ვაცნობე შენ ბატონებო რა აღნიშნულ შეხვედრაზე ვერავინ გაბედა ისეთი დელიკატური საგანი.
კითხვა 9
(PUC-Campinas) წინადადება, რომელშიც სწორად არის გამოხატული ურთიერთობა ზმნებსა და მათ კომპლემენტებს შორის არის:
ა) გუშინ ჩვენ ბევრს ვხვდებოდით და თანაუგრძნობდით თქვენს მეგობარს.
ბ) იგი ჩაიდინა და შემდეგ ნანობს თავის უგუნურებებს.
გ) მე ვეთანხმები თქვენს წინადადებას, მაგრამ ბოლომდე არ ვეთანხმები.
დ) მან არ დაივიწყა და არ აპატია დანაშაული.
ე) ჩვენ მოწმენი ვართ და ვწუხვართ სპორტსმენის რეაქციას.
ალტერნატივა ე: ჩვენ მოწმენი ვართ და ვწუხვართ სპორტსმენის რეაქციას.
დარჩენილი წინადადებების შესწორება:
ა) გუშინ ჩვენ ვიცით თქვენი მეგობარი და ჩვენ თანაუგრძნობთ ბევრი თან ის (ზმნა „იცოდე“ პირდაპირი გარდამავალია, ხოლო ზმნა „თანაგრძნობით“ არაპირდაპირი გარდამავალია).
მშვენიერი ჩაიდინოს სისულელეები და შემდეგ თუ ვნანობ მათ. (ზმნა „ჩადენა“ არის პირდაპირი გარდამავალი, ხოლო ზმნა „მოინანიე“ არაპირდაპირი გარდამავალია).
ჩ) მე ვეთანხმები შენს წინადადება, მაგრამ არა ვეთანხმები იგი მთლიანად. (ზმნა „დამტკიცება“ პირდაპირი ტრანზიტულია, ხოლო ზმნა „ვეთანხმები“ ირიბი გარდამავალია).
დ) ის არა დაავიწყდა დანაშაული არც აპატია მას. (ზმნა „დავიწყება“ არაპირდაპირი გარდამავალია, ხოლო ზმნა „აპატიე“ პირდაპირი გარდამავალია).
კითხვა 10
(ITA) შეამოწმეთ სწორი ალტერნატივა:
ა) უფრო მეტიც, მირჩევნია პატიოსანი პოზიციისკენ ვისწრაფოდე, ვიდრე აქ ვიყო.
ბ) მირჩევნია პატიოსანი პოზიციისკენ მივისწრაფვო ვიდრე აქ დარჩე.
გ) მირჩევნია პატიოსანი პოზიციისკენ მივისწრაფვო ვიდრე აქ დარჩე.
დ) მირჩევნია პატიოსანი პოზიციისკენ მივისწრაფვო ვიდრე აქ დარჩე.
ე) მირჩევნია პატიოსანი პოზიციისკენ მივისწრაფვო ვიდრე აქ დარჩე.
ალტერნატივა ე: მირჩევნია პატიოსანი პოზიციისკენ მივისწრაფვო ვიდრე აქ დარჩე.
ზმნა "მიისწრაფვის" - ნიშნავს სურვილს - რეგულირდება პრეპარატით "ა". "ურჩევნია" ზმნა ასევე რეგულირდება "ა" -ს პრეფიქსით.
კითხვა 11
(FGV) ქვემოთ წაიკითხეთ úrico Veríssimo- ს მუსიკისა და ლონჯის ფრაგმენტი. შემდეგ უპასუხეთ კითხვებს.
ა) მე -19 სტრიქონში, რომელიც ამართლებს ზმნისწინების წინამორბედების გამოყენებას გახსენება?
ბ) წინადადება გადაიწერე, მაგრამ გამოიყენე ზმნის სხვა რეგენცია კულტურული ნორმით აღიარებული დასამახსოვრებლად.
1. NAP TIME. დიდი სიჩუმეა სახლში.
2. ერთი კვირის ბნელი და ნოტიო დღეების შემდეგ მზიანია.
3. კლარისა ხსნის წიგნს წასაკითხად. მაგრამ სიჩუმე იმდენად დიდია, რომ, მოუსვენრად, იგი აყენებს
4. მოცულობა თაროზე, იზრდება და მიდის ფანჯარასთან, რომ ნახოს გარკვეული სიცოცხლე.
5. აფთიაქის წინ არის სქელი ტყვიის ფერის ზეწარში გამოწყობილი ადამიანი. ერთი
6. გამხდარი ძაღლი ქუჩას კვეთს. კოლექციონერის ცოლი ფანჯარასთან ჩნდება. ფეხის ბიჭი
7. ფეხშიშველი შემოდის საცხობში.
8. კლარისა ცას უყურებს, რომელიც მორცხვი და გაცვეთილი ცისფერია, უყურებს სუსტ ჩრდილებს
9. მოპირდაპირე მხარეს და შემდეგ ისევ ოთახში.
10. Აქ ცივა. სარკის უკანა მხარეს არის გადაუწყვეტელი კლარისა, დგას, მკლავები ჩამოჯდა,
11. ელოდება. მაგრამ რას ელოდება?
12. კლარისას ახსოვს. ზაფხულში იყო. სახლში ყველას ეძინა. ბუზები ცეკვავდნენ ჰაერში,
13. ზუზუნი. საშინელი მზე იყო, ყვითელი და ცხელი. თავის ოთახში კლარისამ ეს არ იცოდა
14. კეთება. მოულოდნელად მან ბოროტება მოიფიქრა. დედა ინახავდა მის ქილას
15. ტკბილი, მისი ფუნთუშები და მისი პურები, რომლებიც მთელი კვირის განმავლობაში უნდა გაგრძელდეს. აკრძალული იყო შესვლა
16. იქ ისინი, ვინც შემოდიოდნენ, პატარებიდან გამომდინარე, რისკის წინაშე აღმოჩნდნენ, რომ ტყაპუნებდნენ
17. ჩვეულება
18. მაგრამ სიესტის სიჩუმე სავსე იყო მოღალატური მოწვევით. კლარისა ფიქრობდა.
19. გაახსენდა, რომ სამზარეულოს კარის გასაღები სხვენის პატარა ოთახში მუშაობდა.
20. მან ფეხის წვერებზე აიყვანა. იგი იპოვა თავის ადგილზე. ნელა აიარა კიბეები. შენ
21. ნაბიჯები ჭრიალებდა და ყოველ ხრინწიანობასთან ერთად ის ცოტათი იწყებდა, რომ კანკალებდა.
22. კლარისა მიდიოდა, დიდი გასაღებით ხელში. არავინ... სიჩუმე ...
23. სხვენის კარის წინ გაჩერდა და გული აუჩქარდა. მან გასინჯვა გასცა.
24. პრინციპი კარგად არ ჯდებოდა საკეტში. შემდეგ ის შევიდა. ძალიან ფრთხილად გააღო კარი და
25. ის აღმოჩნდა სურნელოვანი სიბნელის შუაგულში, ახალი სიბნელე, რომელსაც ტკბილეულის სუნი ასდიოდა,
26. პელმენი და პური.
27. ჭამე ბევრი. შიშით სავსე ჩამოვიდა. წინა დღეს დ. კლემენსიმ დაარღვია დარღვევა და
28. კლარისამ აიღო ნახევარი ათეული ტყაპუნი.
29. ახლა მას ახსოვს... და მოულოდნელად იქ დიდი შუქი, მას აქვს დიდი იდეა. "THE
30. სამზარეულოს გასაღები ჯდება სხვენის საძინებლის კარში. ” ვასკოს ოთახი სხვენშია ...
31. ვასკო ოფისშია... ყველას სძინავს... ოჰ!
32. და თუ იგი სამზარეულოს გასაღებისთვის წავიდა და ზემოთ ავიდა, ვასკოს ოთახში შევიდა და
33. აღმოაჩინე დიდი საიდუმლო?
34. Არ. ბავშვი აღარ ვარ. Არ. არ არის სწორი, რომ გოგო შევიდეს ბიჭის ოთახში.
35. მაგრამ ის იქ არ არის... რა ზიანი მოაქვს ამას? რომც ყოფილიყო, შენი ბიძაშვილია. დიახ, ნუ იქნები
36. შეშინებული. Წავედით. Არ. Არ წავალ. ვხედავ რას იფიქრებ? კიბეებზე ავდივარ,
37. ვიღაც მხედავს, მეკითხება: "სად მიდიხარ, კლარისა?" კარგი, ჩემოდნის ოთახში მივდივარ.
38. მზად არის ვერავინ დააეჭვებს. Მე ვიზამ. არა, არ მივდივარ. მივდივარ კი!
(პორტო ალეგრე: გლობო, 1981 წ. გვ. 132-133)
ა) ზმნის წინასახე "გახსოვდეს" (გახსოვდეს) წელს რომ გასაღები).
ბ) გაახსენდა რა სამზარეულოს კარის გასაღები პატარა სხვენის ოთახში მუშაობდა.
კითხვა 12
(PUC-SP) პერიოდი "სიმართლე ისაა, რომ გახსოვს, რომ დ. მარიას კარგი მიზეზით შეეძლო... "წარმოადგენს სიტყვიერ რეგენტობას, რომელიც ემორჩილება ენის საკულტო სტანდარტს.
ქვემოთ მოცემულ ალტერნატივებს შორის აირჩიეთ ის, რომელიც ასევე მიიღება ენის საკულტო სტანდარტმა.
ა) სიმართლე ის არის, რომ მახსოვდა, რომ დ. მარიამს კარგი მიზეზი შეეძლო ...
ბ) სიმართლე ის არის, გამახსენდა, რომ დ. მარიამს კარგი მიზეზი შეეძლო ...
გ) სიმართლე ის არის, რომ მას ახსოვდა, რომ დ. მარიამს კარგი მიზეზი შეეძლო ...
დ) სიმართლე ისაა, რომ შეგახსენე, რომ დ. მარიამს კარგი მიზეზი შეეძლო ...
ე) სიმართლე ის არის, რომ მას შევახსენე, რომ დ. მარიამს კარგი მიზეზი შეეძლო ...
ალტერნატივა ბ: სიმართლე ის არის, რომ გამახსენდა, რომ დ. მარიამს კარგი მიზეზი შეეძლო ...
ზმნა „მახსოვს“ პირდაპირი გარდამავალია, მაგრამ ის შეიძლება იყოს ირიბი გარდამავალი, სანამ მათ თან ახლავს ნაცვალსახელები. ამრიგად, კონსტრუქციები სწორია:
გვახსოვდეს, რომ დ მარია... ან გაახსენდა რომ დ მარია ...
კითხვა 13
(UFPel) წინადადება, რომელიც არ წარმოადგენს რეაქციულ პრობლემ (ებ) ს, წერილობითი ენის გათვალისწინებით, არის:
ა) მან წასვლა ამჯობინა ვიდრე სპექტაკლის ბოლომდე დარჩენა.
ბ) თანამდებობა, რომლის მიზანიც ყველას ჰქონდა, უკვე შევსებულია.
გ) გაახსენდა, რომ მას სამსახურში დაბრუნება სჭირდებოდა.
დ) ჩვენს ხელთ არსებული ინფორმაცია არ არის საკმარისი საქმის გასარკვევად.
ე) ეჭვი არ მეპარება, რომ ის მალე ჩამოვა.
ალტერნატივა ბ: თანამდებობა, რომლის მიზანიც ყველას ჰქონდა, უკვე შევსებულია.
ეს იმიტომ ხდება, რომ ზმნა "დამიზნება", რაც ნიშნავს "მიზანს" არაპირდაპირი გარდამავალია (თან ახლავს წინასიტყვაობა).
დარჩენილი წინადადებების შესწორება:
) სასურველია დატოვე ადრე დარჩი ნაჭრის ბოლომდე. (ზმნა "უპირატესობა" რეგულირდება "ა" -ს პრეფიქსით).
გ) გაახსენდა, რომ მას სამსახურში დაბრუნება სჭირდებოდა. (ზმნა „მახსოვს“ პირდაპირი გარდამავალია. ეს შეიძლება იყოს არაპირდაპირი გარდამავალი - წინაპირობით - მხოლოდ მაშინ, როდესაც იგი იღებს პერონალურ ფორმას "გაიხსენა რა").
დ) ინფორმაცია რაც გვაქვს არ არის საკმარისი საქმის გასარკვევად. (ზმნა "განკარგვა", რაც ნიშნავს "ფლობას", მოითხოვს წინასიტყვაობის დამატებას).
ე) არ მაქვს ეჭვი ეპარება იმაში მალე ჩამოვა. (ზმნა "ეჭვი" შეიძლება იყოს პირდაპირი ან არაპირდაპირი გარდამავალი. როდესაც მას მოყვება ნაცვალსახელი (ამ შემთხვევაში, "ის"), მას თან უნდა ახლდეს წინასიტყვაობა. მიუხედავად იმისა, რომ "ეჭვი" არ არის ზმნა, წარმოვიდგინოთ წინადადება შემდეგნაირად: "მასში ეჭვი მეპარება მალე ჩამოვა ”).
კითხვა 14
(UECE) რეაგენტული შეცდომა არ არის:
ა) გუნდი ისწრაფოდა პირველ ადგილზე.
ბ) დაემორჩილე ყველაზე გამოცდილს.
გ) მეზობელმა სამი ჯანმრთელი შვილი გააჩინა.
დ) ნამდვილი სიყვარული ხშირ კონტაქტებს მოსდევს.
ალტერნატივა ბ: დაემორჩილე უფრო გამოცდილს.
ეს იმიტომ ხდება, რომ ზმნა "დაემორჩილოს" უნდა იყოს შემოღებული "ა" -ს (მორჩილება) პრეფიქსით.
დარჩენილი წინადადებების შესწორება:
ა) გუნდი ისწრაფოდა რომ პირველი ადგილი ("მისწრაფება", რაც ნიშნავს "სურვილს" რეგულირდება "ა" -ს პრეფიქსით).
გ) მისცა à გაუნათე მეზობელი სამ ჯანმრთელ ბავშვს. (გამოთქმაში „მშობიარობა“, სიტყვა „სინათლე“ ირიბი ობიექტის ფუნქციას იძენს, ამიტომ მას თან ახლავს „ა“ -ს პრეფიქსი).
დ) ჭეშმარიტი სიყვარული წარმატებას აღწევს ხშირი კონტაქტები. (ზმნა „წარმატება“ არაპირდაპირი გარდამავალია. ამრიგად, მას თან უნდა ახლდეს წინასიტყვაობა "ა").
კითხვა 15
(UEPG) კულტურული ენის გრამატიკის მიხედვით არასწორი ალტერნატივაა:
ა) ვემორჩილები რეგულაციას.
ბ) ძნელი დასაჯერებელია, რომ ისინი იბრძვიან.
გ) შეისუნთქეთ დილის ჰაერი.
დ) მირჩევნია ვიაროთ ტელევიზორის ყურებით.
ე) მონადირემ მიზანს დაუმიზნა.
ალტერნატივა: მე ვიცავ დებულებებს.
სწორია: მე ვემორჩილები რომ რეგულირება. ("მორჩილება" არაპირდაპირი გარდამავალი ზმნაა, ამიტომ მას თან უნდა ახლდეს წინასიტყვაობა).
ბ) ზმნა "მჯერა" მოითხოვს დამატებას წინაპირობით ან მის გარეშე.
გ) ზმნა "მიისწრაფვის" - ნიშნავს სუნთქვას - არ საჭიროებს წინაპირობას.
დ) ზმნას "ურჩევნია" ყოველთვის უნდა მოსდევდეს "ა" -ს წინადადებას.
ე) ზმნა "დამიზნება" - ნიშნავს მიზანს - არ საჭიროებს წინაპირობას.
კითხვა 16
(UGF) შეამოწმეთ წინადადება, რომელშიც არის ვერგალური რეგრენტული შეცდომა.
ა) ტყის გაჩეხვა გულისხმობს განადგურებას და შიმშილს.
ბ) ქალაქში ღამემდე ჩამოვედით.
გ) იონა ცხოვრობს Rua das Marrecas- ზე.
დ) გავაფრთხილე, რომ უნდა დაეტოვებინა.
ე) გარემოს დამცველები დაესწრნენ კონფერენციას.
ალტერნატივა ბ: ჩვენ ქალაქში ღამემდე ჩამოვედით.
სწორია: ჩამოვედით à ქალაქი დაღამებამდე. ეს იმიტომ ხდება, რომ ზმნის „ჩამოსვლა“ რეგულირდება „a, to“ –ს წინამორბედებით, დანიშნულების ადგილის მითითებით: „ქალაქში მივედით“ (წინასიტყვაობა + სტატია a: a + a = à).
კითხვა 17
(FEI) მიუთითეთ ალტერნატივა, რომელიც წარმოადგენს უზუსტობას ვერბალურ რეგენციაში:
ა) მას გაუჭირდა ახსნის გაგება.
ბ) ყოველი ცვლილება გულისხმობს ახალ ქცევას.
გ) მედესანტეებს სჭირდებოდათ დაცემის ადგილი.
დ) ხელისუფლებამ არ აპატია გაფიცულებს სითამამე.
ე) მე გაცნობეთ კომპანიის ახალი გეგმების შესახებ.
ალტერნატივა ე: მე გაცნობეთ კომპანიის ახალი გეგმების შესახებ.
სწორია: მე გაცნობეთ შენ კომპანიის ახალი გეგმები.
ზმნა "ინფორმირება" არის პირდაპირი და არაპირდაპირი გარდამავალი. ამრიგად, იგი მოითხოვს დამატებას წინასიტყვაობით (ვინ შევატყობინე?) და წინაპირობის გარეშე (რა შევატყობინე?). გახსოვდეთ, რომ ნაცვალსახელი "lhe" არაპირდაპირი ობიექტის სახით მუშაობს.
კითხვა 18
(Ufac) შეამოწმეთ სწორი ალტერნატივა პორტუგალიური ენის საკულტო სტანდარტის შესაბამისად, ვერბალური რეგენციის შესახებ:
ა) ბრაზილიელები არ ემორჩილებიან საგზაო კოდს.
ბ) ბავშვები გარბოდნენ და ხტებოდნენ ბაღში.
გ) გუშინ ვუყურე შესანიშნავ ფილმს.
დ) გადასახადები უნდა გადაიხადოს მერიაში.
ე) გამარჯვებულები დაძმობილდნენ ღონისძიების ორგანიზატორებთან.
ალტერნატივა გ: გუშინ ვუყურე შესანიშნავ ფილმს.
ზმნები "უყურეს", რაც ნიშნავს "ვხედავ" არაპირდაპირი გარდამავალია, ამიტომ ის მოითხოვს წინასიტყვაობის კომპლემენტს.
დარჩენილი წინადადებების შესწორება:
ა) ბრაზილიელები არ ემორჩილებიან რომ საგზაო კოდი. ("მორჩილება" არაპირდაპირი გარდამავალი ზმნაა - ის მოითხოვს წინაპირობას).
ბ) ბავშვები გარბოდნენ და ხტებოდნენ ბაღში. ("გამოტოვება" არ არის რეფლექსური ზმნა, ამიტომ მას არ უნდა ახლდეს ნაცვალსახელი "თუ").
დ) გადასახადები უნდა გადაიხადოს à Მერია. ("გადაიხადე" არის პირდაპირი და არაპირდაპირი გარდამავალი ზმნა. თუ ვინ არის გადახდილი, ეს არის არაპირდაპირი და, შესაბამისად, უნდა ახლდეს წინასიტყვაობა "ა").
ე) გამარჯვებულები დაძმობილდნენ ღონისძიების ორგანიზატორებთან. ("ძმობა" არ არის რეფლექსიური ზმნა, ამიტომ მას არ უნდა ახლდეს ნაცვალსახელი "თუ").
კითხვა 19
(FMU) შეამოწმეთ ერთადერთი არასწორი ალტერნატივა ზმნის რეგენტურობასთან დაკავშირებით:
ა) აპატიეთ ჩვენი საგადასახადო ჩამორჩენა.
ბ) მან მეგობარს შეახსენა, რომ უკვე გვიანი იყო.
გ) ისინი ცხოვრობდნენ რუა და პაზზე.
დ) ჩემმა მეგობარმა აპატია მამა.
ე) გაიხსენეთ ყველა ბედნიერი მომენტი.
ალტერნატივა ე: გაიხსენეთ ყველა ბედნიერი მომენტი.
სწორია: გაახსენდა ყველა ბედნიერი წუთები.
ზმნა „მახსოვს“ პირდაპირი გარდამავალია. ეს შეიძლება იყოს არაპირდაპირი გარდამავალი - წინაპირობით - მხოლოდ მაშინ, როდესაც ის იღებს პრონომინალურ ფორმას "რა ახსოვს".
კითხვა 20
(FUMEC) დახმარების ზმნის რეაქციულობაზე მითითებით, ყველა ალტერნატივა სწორია, გარდა:
ა) გუშინ ტელევიზორში ვუყურეთ ლამაზ ფილმს.
ბ) ექიმები ავადმყოფებს ეხმარებოდნენ ომის დროს.
გ) მწვრთნელი ეხმარებოდა მოთამაშეებს ვარჯიშში.
დ) ხვალ მეშვიდე დღის წირვას დავესწრებით.
ე) მაჩადო დე ასისი დაეხმარა ბოტაფოგოში.
ალტერნატივა: გუშინ ტელევიზორში ვნახეთ ლამაზი ფილმი.
სწორია: ჩვენ გუშინ ვუყურეთ ლამაზი ფილმი ტელევიზორში.
ზმნა "ყურება", რაც ნიშნავს "ხილვას", არაპირდაპირი გარდამავალია და ამიტომ მოითხოვს წინაპირობას. იგივე ზმნა, რაც ნიშნავს "დახმარებას", პირდაპირი გარდამავალია და მას არ ახლავს წინასიტყვაობა.
კითხვა 21
(მაკენზი) მიუთითეთ სწორი ალტერნატივა:
ა) სირბილს მირჩევნია ცურვა.
ბ) სირბილს მირჩევნია ცურვა.
გ) მირჩევნია სირბილი ცურვას.
დ) მირჩევნია სირბილი, ვიდრე ცურვა.
ე) მირჩევნია სირბილი ცურვას.
ალტერნატივა დ: მირჩევნია სირბილი ცურვას.
უპირატესობის ზმნას ყოველთვის უნდა მოსდევდეს წინასიტყვაობა "ა". წინადადებების აგება ამ ზმნით უნდა იყოს: ამჯობინე (რაღაც) ა. კულტივირებულ ენაში არ უნდა იქნას გამოყენებული გამაძლიერებლები, როგორც ეს მოხდა ალტერნატიულ გ-ში) (მე მირჩევნია მეტი გაიქეცი).
ალტერნატივა ე) არასწორია კრაზის გამო.
კითხვა 22
(UEPG) შეამოწმეთ არასწორი ალტერნატივა.
ა) მასწავლებლების მიზანია სტუდენტების მომზადება.
ბ) ინსპექტორმა დაამტკიცა დოკუმენტები.
გ) მსროლელი მიზანს ისახავს.
დ) ჩვენი მიზანია ბედნიერი მომავლისკენ.
ე) უმუშევრები უკეთეს პირობებს ეძებენ.
ალტერნატივა ე: უმუშევრები უკეთეს პირობებს ეძებენ.
სწორია: უმუშევართა მიზანი ცხოვრების უკეთესი პირობები.
ეს იმიტომ ხდება, რომ ზმნა "დამიზნება", რაც ნიშნავს "ობიექტს", არაპირდაპირი გარდამავალია - მას სჭირდება წინასიტყვაობის დამატება. ეს ეხება ა), დ) და ე) ალტერნატივებს.
მაგრამ ზმნა "დამიზნება" შეიძლება იყოს პირდაპირ გარდამავალი - თან არ დაერთოს წინამორბედს - როდესაც მას აქვს მნიშვნელობა "დამიზნება, საწყისი". ეს არის ალტერნატივების შემთხვევა ბ) და გ).
კითხვა 23
(UEPB) "ჩრდილო – აღმოსავლეთში ცენტრალური ძალაუფლების გარკვეული შეშფოთების მიუხედავად, ორი რეგიონი, ჩრდილო – აღმოსავლეთი და სამხრეთი, ორი სამყაროს მსგავსია. (Correio da Paraíba, 05/24/05)
ამ ნაწყვეტში ორი სერიოზული ჩავარდნაა: ერთი დირიჟორობით და მეორე პუნქტუაციით. ქვემოთ მოცემულ წინადადებებს შორის აირჩიეთ ერთადერთი ალტერნატივა, რომელიც აკმაყოფილებს სტანდარტულ სტანდარტს
ა) "მიუხედავად ჩრდილო – აღმოსავლეთით ცენტრალური ხელისუფლების გარკვეული შეშფოთებისა, ორი რეგიონი, ჩრდილო – აღმოსავლეთით და სამხრეთით, ისევ ორი სამყაროს მსგავსია.
ბ) "ჩრდილო – აღმოსავლეთში ცენტრალური ძალაუფლების გარკვეული შეშფოთების მიუხედავად, ორი რეგიონი, ჩრდილო – აღმოსავლეთი და სამხრეთი, ისევ ორი სამყაროს მსგავსია.
გ) "მიუხედავად ჩრდილო – აღმოსავლეთით ცენტრალური ხელისუფლების გარკვეული შეშფოთებისა, ორი ჩრდილო – აღმოსავლეთი და სამხრეთ რეგიონი ისევ ორ სამყაროს ჰგავს".
დ) "ჩრდილო – აღმოსავლეთში ცენტრალური ძალაუფლების გარკვეული შეშფოთების მიუხედავად, ორი ჩრდილო – აღმოსავლეთი და სამხრეთ რეგიონი ორი სამყაროს მსგავსია.
ე) "მიუხედავად ჩრდილო – აღმოსავლეთის ცენტრალური ხელისუფლების გარკვეული შეშფოთებისა, ორი რეგიონი, ჩრდილო – აღმოსავლეთი და სამხრეთი კვლავ ორი სამყაროს მსგავსია.
ალტერნატივა: ”მიუხედავად ჩრდილო – აღმოსავლეთის ცენტრალური ხელისუფლების გარკვეული შეშფოთებისა, ორი რეგიონი, ჩრდილო – აღმოსავლეთი და სამხრეთი, ისევ ორ სამყაროს ჰგავს.
ბ) როგორც ჩანს, ჩრდილო – აღმოსავლეთით არის დაინტერესებული და არა ის, რომ ეს ეხება მას.
გ) და ე) "ჯერ კიდევ ორი რეგიონი ჩრდილო – აღმოსავლეთით და სამხრეთით" რეგიონები უნდა შეიტანონ მძიმით, "ჩრდილო – აღმოსავლეთი, სამხრეთი". ასე უნდა მოვიმოქმედოთ ჩრდილო – აღმოსავლეთის და სამხრეთ რეგიონების დაზუსტებისას.
დ) "ჩრდილო-აღმოსავლეთით კვლავ ორი რეგიონი". გარდა ჩრდილო – აღმოსავლეთთან დაკავშირებული შეშფოთებისა, ასევე არსებობს შეშფოთება ჩრდილო – აღმოსავლეთით და სამხრეთით. მძიმით ადრე "ჯერ" დაშორებულია პრობლემები.
კითხვა 24
(TRE-MG) გაითვალისწინეთ გადაწერილი წინადადებების ზმნების რეაქციულობა შემდეგ პუნქტებში:
მე - ჩვენ მტრებს ფარისევლებს ვეძახით. ჩვენ მტრებს თვალთმაქცებს ვეძახით;
II - მე გაცნობეთ ჩემი ყველაფრის ზიზღის შესახებ. მე მას ვაცნობე ყველაფრისადმი ჩემი ზიზღის შესახებ;
III - თანამშრომელმა დაივიწყა მნიშვნელოვანი მოვლენა. ოფიციალურმა ადამიანმა დაივიწყა მნიშვნელოვანი მოვლენა.
გადაწერილ წინადადებას აქვს სწორი რეაქცია:
ა) მე უბრალოდ
ბ) მხოლოდ II
გ) მხოლოდ III
დ) მხოლოდ I და III
ე) I, II და III
ალტერნატივა d: მხოლოდ I და III.
II წინადადების აგება სწორი იყო: მე გაცნობეთ ჩემი აბუჩად აგდება ყველაფრის მიმართ.
ზმნა "ინფორმირება" პირდაპირი და არაპირდაპირი გარდამავალია: ვინმეს ინფორმირება რაიმეს შესახებ. ნაცვალსახელს "lhe" აქვს არაპირდაპირი მიზნის ფუნქცია და ამრიგად, წინადადება "of" უნდა ამოღებულ იქნეს წინადადებაში.
კითხვა 25
(TRE-RJ) "იმიტომ, რომ იგი გულისხმობს დატენვის დროს" / რადგან ის გულისხმობს დატენვის დროს. ზმნის კონსტრუქცია გულისხმობს წინასიტყვაობას, ალბათ, სინტაქსური კროსოვერის შედეგია სინონიმური ზმნის მქონე (იმპორტი), რომელიც ზოგიერთ გრამატიკოსს მცდარად მიაჩნია. წინადადების მეორე ნაწილში რეგენტურობის შეცდომა არის:
ა) ჩვენ გირჩევნიათ პროცენტი გადავიხადოთ, ვიდრე პროდუქტი ამოვიწუროთ. / ჩვენ გირჩევნიათ პროცენტი გადავიხადოთ, ვიდრე პროდუქტი ამოვიწუროთ.
ბ) მარტივად ავიწყდებათ ლამაზი აკვინიანელი მსჯელობა. / ადვილად გვავიწყდება ულამაზესი აკვინიანელი მსჯელობა.
გ) გვინდა გაცნობოთ, რომ ჩვენი პროცენტები დაბალია. / გვსურს გაცნობოთ, რომ ჩვენი პროცენტები დაბალია.
დ) დღემდე გვახსოვს ლამაზი ტომისტური ფილოსოფიის კლასი. / ეს კვლავ მოგვაგონებს ტომისტური ფილოსოფიის ულამაზეს კლასს.
ე) თუ პროცენტის გადახდა ცოდვაა, ყველა ბანკირს ცოდვილს ვუწოდებთ... / თუ პროცენტის გადახდა ცოდვაა, ჩვენ ყველა ბანკირს ცოდვილებს ვუწოდებთ.
ალტერნატივა: ჩვენ გვირჩევნია პროცენტის გადახდა, ვიდრე პროდუქტის ამოწურვა. / ჩვენ გირჩევნიათ პროცენტი გადავიხადოთ, ვიდრე პროდუქტი ამოვიწუროთ.
უპირატესობის ზმნას ყოველთვის უნდა მოსდევდეს წინასიტყვაობა "ა".
კითხვა 26
კულტურული ენის გათვალისწინებით მიუთითეთ ალტერნატივები ვერგალური რეგენტული შეცდომით.
ა) ავტობუსში წავედი.
ბ) კინოში წავედი.
გ) სკოლაში ჩავედი.
დ) სკოლაში ჩავედი.
ე) იგი დაემორჩილა მამამისს და არ წასულა.
ალტერნატივები ბ) კინოში წავედი. და დ) სკოლაში ჩავედი.
ზმნა "წასვლა" რეგულირდება "to, to" - ს წინამორბედებით. ამრიგად, ბ) ალტერნატივა სწორი იქნება შემდეგნაირად: „კინოში წავედი“ (წინასიტყვაობა + სტატია o).
ზმნა "ჩამოსვლა" რეგულირდება დანიშნულების ადგილის წინასიტყვაობით "ა, დან". ამრიგად, ალტერნატივა გ) სწორია: ”სკოლაში წავედი” (წინასიტყვაობა + სტატია ა: ა + ა = ა).
წინადადების მნიშვნელობიდან გამომდინარე, არსებობს ზმნები, რომლებიც ერთზე მეტ კომპლემენტს აღიარებს. ამრიგად, "მე კინოში წავედი" არასწორია, ხოლო "ავტობუსში წავედი" სწორია. ეს იმიტომ ხდება, რომ ზმნა “წასვლა”, რომელსაც თან ახლავს პრეპარატი “in” ნიშნავს ფორმას, რომელიც გამოიყენება სადმე წასასვლელად (”წავედი + ავტობუსში” ნიშნავს, რომ ადამიანი ავტობუსით წავიდა).
თავის მხრივ, ზმნას "დაემორჩილოს", უნდა ჰქონდეს a (დაემორჩილოს) წინასიტყვაობა.
კითხვა 27
შეავსეთ ხარვეზები.
როდესაც იგი ______ ქალაქში ჩავიდა, ის წავიდა თავისი ნათესავების ______ სახლში, რომლებიც ძალიან ენატრებოდა. მას არ მოსწონდა ______ ბიძაშვილები, მაგრამ მისი ბიძები ყოველთვის გაურბოდნენ ______ გთხოვთ. ის სიხარულით მიიღეს, რასაც ______ ყველამ ლამაზი ღიმილით უპასუხა.
ა) na, na, with, le, (კომპლემენტის გარეშე)
ბ) დან, რომ, to, to, to, to
გ), რომ, to, to, to, to, to
დ) à, à, ერთად (კომპლემენტის გარეშე), (კომპლემენტის გარეშე)
ე) na, na, with, the, the, the
ალტერნატივა b: à, to a, with, lhe, a.
"როდესაც ის ქალაქში ჩავიდა". ზმნის "ჩამოსვლა" რეგულირდება "a, to" - ის წინამორბედები, რომლებიც დანიშნულების ადგილს მიუთითებს: ქალაქში ჩავიდა (წინასიტყვაობა + სტატია: a + a = à).
"წავიდა მისი ნათესავების სახლში". ზმნა "წასვლა" რეგულირდება "a, to" - ის წინადადებებით: "სახლში მივიდა ..." ან "სახლში მივიდა ..." ორივე სწორია ".
- ბიძაშვილები არ მომეწონა. ზმნას "თანაუგრძნობ" მოსდევს დამატებას "თან".
”ბიძები ყოველთვის ყველაფერს აკეთებდნენ მის მოსაწონებლად”. ზმნა "გთხოვთ", როდესაც ის არაპირდაპირი გარდამავალია, ანუ ის ახლავს თან პრეპოზიციას აქვს "სასიამოვნო" აზრი, განსხვავებით როდესაც ის პირდაპირი ტრანზიტულია (წინაპირობის გარეშე), რომელსაც აქვს "გაკეთების" აზრი. სიყვარული “.
ამ შემთხვევაში, ლოცვას ნიშნავს "იყოს სასიამოვნო" და, შესაბამისად, მისი შევსება არის არაპირდაპირი საგანი. ნაცვალსახელი "lhe" მუშაობს როგორც ირიბი ობიექტი, ხოლო "o, a" - პირდაპირი ობიექტი.
”რაზეც მან ყველას ლამაზი ღიმილით უპასუხა.” ზმნას "რეაგირება" უნდა მოჰყვეს დამატებას "ა".
კითხვა 28
ქვემოთ მოცემული რომელი ლოცვაა სწორი?
"ემორჩილება თამაშის წესებს". ან "დაემორჩილე თამაშის წესებს"?
დაემორჩილე თამაშის წესებს.
ზმნის "მორჩილება" კომპლემენტი უნდა შემოვიდეს წინაპირობით "ა". ამრიგად, "თამაშის წესებს ემორჩილება" სწორია, რომლის წაკითხული "ა" ნიშნავს წინაპირობის a + სტატიის a- ს არსებობას.
კითხვა 29
კომენტარი გააკეთეთ ქვემოთ მოცემულ ლოცვაზე.
პუანტილიზმი არის ფერწერის ტექნიკა, რომელიც შედგება მცირე წერტილებისგან, რომლებიც ქმნიან გამოსახულებას.
ზმნის "შედგენა" კომპლემენტი უნდა შემოვიდეს წინამორბედით "ინ". ამიტომ, ქვემოთ მოცემული წინადადება შეიცავს სიტყვიერ რეგენტუალურ შეცდომას. წინადადება უნდა დაიწეროს შემდეგნაირად: ”პუანტილიზმი არის მხატვრობის ტექნიკა, რომელიც შედგება პატარა წერტილები, რომლებიც ქმნიან გამოსახულებას. ”.
კითხვა 30
შეავსეთ ცარიელი ადგილები: მადლობა გადავუხადე ______ ექთნებს ______ გაწეული დახმარებისთვის.
ა) იმ, რომ
ბ) to, to
გ) დან, რომ
დ), ამისთვის
ე) საქართველოს
ალტერნატივა: os, to.
ზმნა "მადლობა" არის პირდაპირი და არაპირდაპირი გარდამავალი ზმნა. ამრიგად:
მადლობა ვინ ვის? ექთნების მიმართ (არაპირდაპირი ობიექტი, რადგან ის მოითხოვს წინაპირობას).
მადლობა გადავუხადე რა? მოწოდებული მოვლა (პირდაპირი ობიექტი, რადგან ის არ საჭიროებს წინაპირობას).
კითხვა 31
არსებობს ზმნები, რომელთა შევსებამ შეიძლება გამოიწვიოს მნიშვნელობის შეცვლა. ქვემოთ განმარტეთ წინადადებების მნიშვნელობა.
ᲛᲔ. ახალმა მასწავლებელმა მოსწავლეები არ მოაწონა.
II გოგონას ჩამოსვლისთანავე მოეწონა ლეკვი.
პირველ წინადადებაში, ზმნა "გთხოვთ" ნიშნავს "არ გთხოვთ". მეორე წინადადებაში იგივე ზმნა ნიშნავს "გაკეთებულ სიყვარულს".
ტრანზიტულობის შეცვლამ შეიძლება შეცვალოს ზმნის მნიშვნელობა. პირველ წინადადებაში ზმნა „გთხოვთ“ არაპირდაპირი გარდამავალია (მართავს წინასიტყვაობით), ხოლო მეორეში ზმნა „გთხოვთ“ პირდაპირი გარდამავალია (მართავს წინაპირობის გარეშე).
კითხვა 32
მიუთითეთ სწორი ალტერნატივები.
ᲛᲔ. ამას მოჰყვა მარაგი.
II ეს თანამშრომელს ცელქობდა.
III Მე ძალიან მიყვარს ჩემი ოჯახი.
IV კლიენტმა თანამშრომელს დაუდევარი უწოდა.
ვ. ბიჭმა პარტიაში მარტო ქალი შეაღო.
ა) II და IV
ბ) I, III და V
გ) I, II და IV
დ) II და III
ე) ყველა ალტერნატივა სწორია.
ალტერნატივა ე) ყველა ალტერნატივა სწორია, რადგან:
ზმნა "იგულისხმება", როგორც პირდაპირი გარდამავალი (წინაპირობის გარეშე) ნიშნავს "შედეგს";
ზმნა "გულისხმობს", როგორც არაპირდაპირი გარდამავალი (წინასიტყვაობით) ნიშნავს "განრისხებას";
ზმნა "მინდა", როგორც პირდაპირი გარდამავალი (წინაპირობის გარეშე) ნიშნავს "სურვილს", მაგრამ როგორც ირიბი გარდამავალი ( წინასიტყვაობა) ნიშნავს „შეფასებას“, როგორც ეს ხდება წინადადებაში „მე ძალიან მიყვარს ჩემი ოჯახი“ (წინასიტყვაობა + სტატია )
ზმნა "დარეკვა" მნიშვნელობით "სახელი, მეტსახელი" შეიძლება იყოს პირდაპირი ან არაპირდაპირი გარდამავალი. ამრიგად, ასევე სწორი იქნებოდა ”კლიენტი თანამშრომელს უყურადღებოდ უწოდებდა”.
ზმნა "დამიზნება" როგორც პირდაპირი გარდამავალი (წინაპირობის გარეშე) ნიშნავს "დამიზნება", მაგრამ როგორც ირიბი გარდამავალი ( წინასიტყვაობა) ნიშნავს „დამიზნებას“, როგორც წინადადების შემთხვევაში „ბიჭი მიზნად ისახავდა ქალს ...“ (წინასიტყვაობა + სტატია ა).
კითხვა 33
მიუთითეთ ქვემოთ მოცემული წყვილების წინადადებები სწორია და ახსენით.
"ისწრაფოდა ოფისში". და "ოცნების კაბინეტში მიისწრაფოდნენ და ასრულებდნენ მის სურვილს".
"დაათვალიერა სცენა". და "დაეხმარნენ მეზობლებს, რომლებსაც დახმარება სჭირდებოდათ".
ყველა ზემოაღნიშნული ლოცვა სწორია. ეს იმიტომ ხდება, რომ არსებობს ზმნები, რომლებიც ერთზე მეტ კომპლემენტს აღიარებს, რამაც შეიძლება შეცვალოს ზმნის მნიშვნელობა.
Aspire- ს, როგორც პირდაპირ გარდამავალ ზმნას (წინაპირობის გარეშე), აქვს შთანთქმის მნიშვნელობა. მეორეს მხრივ, მისწრაფებას, როგორც არაპირდაპირი გარდამავალ ზმნას (წინასიტყვაობით), აქვს "სურვილის" მნიშვნელობა.
ყურება, როგორც არაპირდაპირი გარდამავალი ზმნა (წინასიტყვაობით), ნიშნავს დანახვას. მეორეს მხრივ, ყურებას, როგორც პირდაპირ გარდამავალ ზმნას (წინაპირობის გარეშე), აქვს მხარდაჭერის მნიშვნელობა.
შენ რომ მეტი იცოდე:
- ვერბალური რეგენტობა
- ვერბალური ხელშეკრულების სავარჯიშოები უკუკავშირით
- ვერბალური და ნომინალური სავარჯიშო წვრთნები უკუკავშირით
- სავარჯიშოები ნომინალურ დირიჟორობაზე (შაბლონით)