პუნქტუაციის ნიშნები: რა არის ისინი და როგორ გამოვიყენოთ

• პერიოდი (.): გრძელი პაუზა, რომელიც მიუთითებს პერიოდის დასრულებაზე და გამოიყენება აბრევიატურა.
• ძახილის ნიშანი (!): აღნიშნავს გაოცებას, აღფრთოვანებას, გაკვირვებას.
• კითხვის ნიშანი (?): მიუთითებს ეჭვზე, კითხვაზე.
• წერტილოვანი წერტილი (;): ზომიერი პაუზა კითხვაში.
• მსხვილი ნაწლავი (:): შემოაქვს დიალოგი, მაგალითი, ახსნა.
• ელიფსისი (...): ხელი შეუწყოს წინადადების შეწყვეტას და მიუთითოს ყოყმანი, ეჭვი და ა.შ.
• Dash (-): მიუთითებს დიალოგზე ან ხაზს უსვამს წინადადების გარკვეულ ელემენტს.
• ფრჩხილებში (): იზოლირება ფრაზები, სიტყვები, თარიღები და დამხმარე ინფორმაცია.
• ბრჭყალები (””): მიუთითეთ მეტყველება, ციტატა და გამოყავით გარკვეული სიტყვები და გამონათქვამები.
• მძიმით (,): მსუბუქი პაუზა კითხვაში, მძიმით გამოყოფილია ტერმინები იმავე პერიოდში.

რისთვის არის სასვენი ნიშნები?

წერტილი (.)

წერტილი არის ნიშანი, რომელიც მიუთითებს პერიოდის დასრულებაზე. ეს ხანგრძლივი შესვენებაა. პერიოდის შემდეგ (ასევე ეწოდება პერიოდს) ჩვენ ვიყენებთ კაპიტალურ ასოს. პერიოდს იყენებენ აგრეთვე შემოკლებით.

მაგალითები:

• მატარებელი სადგურთან რამდენიმე წუთის დაგვიანებით მივიდა.
• არ ვეთანხმები თქვენს ნათქვამს.
• ღირსება ბატონი დოქტორი ხაიმე და სილვა ყოველდღე მიდის სასამართლოში.

ძახილის ნიშანი (!)

ძახილის ნიშანს შეუძლია აღნიშნოს გაოცება, გაკვირვება, გაოცება. ის ხშირად გამოიყენება იმპერატიული რეჟიმის წინადადებებში ან თანმხლები ინტერვიუებში (სიტყვები, რომლებიც თარგმნიან შეგრძნებებს და ემოციებს, როგორიცაა „აჰ!“, „ვაჰ!“, „ვაჰ!“, „უი!“).

მაგალითები:

• რა ლამაზია მთვარე დღეს!
• რა საშინელებაა!
• ჭამე, არტურ!
• უფა! Როგორი შვება!

იხილეთ ინტერფეისის მნიშვნელობა

Კითხვის ნიშანი (?)

კითხვის ნიშანი გამოიყენება კითხვებსა და გამოკითხვებში. მიუთითებს ეჭვზე.

მაგალითები:

• აქვს ამ გუნდს გზა?
• Რომელი საათია?
• დარწმუნებული ხართ, რომ ეს არის საუკეთესო რამ?

წერტილოვანი წერტილი (;)

წერტილოვანი წერტილი მიუთითებს ზომიერ პაუზაზე (წერტილოვან წერტილს შორის). პაუზის დროს ის უფრო ახლოს არის წერტილთან. სინტაქსური თვალსაზრისით, ის უფრო ახლოს არის მძიმით, რადგან ის სხვა პერიოდს არ იწყებს. ამიტომ, წერტილოვანი წერტილის შემდეგ გამოიყენება მცირე ასო. იგი ემსახურება, სხვა საკითხებთან ერთად, კოორდინირებული პუნქტების გამოყოფას, რომლებსაც უკვე აქვთ მძიმით გაფართოებული პერიოდები.

მაგალითი:

ორშაბათს, ის სრულად ეძღვნება თავის საქმეს; სამშაბათს, ის მიდის ბაზრობაზე, ასუფთავებს სახლს და მუშაობს; ოთხშაბათს, ხუთშაბათს და პარასკევს, რუტინული ცვლილებები მცირედ ხდება; თუმცა, როდესაც შაბათი დადგება, ის ვერ იტანს სასეირნოდ გასვლას.

ორი ქულა (:)

მსხვილი ნაწლავი შემოაქვს დიალოგი, ჩამოთვლა, განმარტება, კომენტარი, განმარტება, ილუსტრაცია, შედეგი და ა.შ.

მაგალითები:

• პუნქტუაციის ყველაზე გავრცელებული ნიშნებია: წერტილი, მძიმით, კითხვის ნიშანი და ძახილის ნიშანი.
• ლოდინით დაღლილმა მარკოსმა ჰკითხა:
• - რომელ საათზე ჩამოდის?
  ამდენი ყოყმანის შემდეგ, შედეგი მხოლოდ ეს შეიძლება ყოფილიყო: ის დარჩა არც ერთის გარეშე.

ელიფსისი (...)

ელიფსები (ცნობილი სამი წერტილი) აჩერებს წინადადებას. მათ შეიძლება მიუთითონ ყოყმანი, ეჭვი, სიტყვის შეწყვეტა, იდეის გახანგრძლივება და ა.შ. ფრჩხილებთან ასოცირდება, ისინი მიუთითებენ გადაწერილი ამონარიდის ჩახშობაზე (ციტატების შემთხვევაში).

მაგალითები:

• მინდოდა გითხრა რომ... უკეთესი ლოდინი.
• Არ ვიცი... იქნებ წავიდე ...
• ”სახლისკენ მიმავალ, გავაეს ბარში შევდივარ, რომ ყავა დავლიო დახლთან. (...) მე მსურს შთაგონება, რომ წარმატებით დავამთავრო კიდევ ერთი წელი ამ ყოველდღიური თვალწარმტაცი ან ახირებული თვისებების ძიებაში. "(ფერნანდო საბინო)

აბზაცი (-)

ტირეს აქვს გარკვეული ფუნქციები. ერთ-ერთი მათგანი დიალოგის მითითებაა. მძიმით ან ფრჩხილებით შეცვლისას, ის ხაზს უსვამს ელემენტს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ შეცვალოთ მსხვილი ნაწლავი. არის შემთხვევები, როდესაც ორი ტირე უნდა იქნას გამოყენებული.

მაგალითები:

• ბრაზილიის ყველაზე დიდ პრობლემას აქვს სახელი - უთანასწორობა.
• სან პაულოში - ხალხმრავლობის ქალაქში - ბევრი ადამიანი თავს იზოლირებულად გრძნობს.
• ლექსი შედგება სიტყვებისგან, ლექსებისაგან - და, რა თქმა უნდა, ბევრი რიტმისგან.

ფრჩხილები ()

ფრჩხილებში გამოიყენება ფრაზების, სიტყვებისა და თარიღების გამოყოფა. შეიძლება გამოყენებულ იქნას მძიმით ან ტიპების ადგილას. ისინი ფართოდ გამოიყენება დამხმარე ინფორმაციის გამოსაყოფად (შენიშვნები, დამატებები, მნიშვნელობები და ა.შ.).

მაგალითები:

• 2010 წლის აღწერა ჩაატარა ბრაზილიის გეოგრაფიისა და სტატისტიკის ინსტიტუტმა (IBGE).
• ფერნანდო პესოა (1888-1935) იყო პორტუგალიური მოდერნიზმის უდიდესი მწერალი.
• არიან ადამიანები (და ეს ჩემი საქმეა), ვისაც უყვარს კინოში სიარული.
• დიდი მწერლები (როგორიცაა Machado de Assis და Guimarães Rosa) უნდა წავიკითხოთ ბრაზილიის ყველა სკოლაში.

ბრჭყალები ("")

ბრჭყალებს აქვს რამდენიმე ფუნქცია. მათი საშუალებით შესაძლებელია სიტყვების გამოყოფა: უცხო სიტყვები (სხვა ენის სიტყვები), რომლებიც არ არის ჩართული, ნეოლოგიზმები (ახალი სიტყვები), პოპულარული გამოთქმები ან ტერმინები, რომლებიც არ უკავშირდება კულტურულ ნორმას. ისინი ასევე მიუთითებენ სიტყვის ან ციტატის მითითებას სხვისი ტექსტიდან.

მაგალითები:

• ე.წ. "გაუქმება" მოდაშია ბრაზილიაში.
• ”ჩვენ დაუღალავად გამოვიძიებთ”, - თქვა დელეგატმა.
• ”შუა გზაზე იყო ქვა
  შუა გზაში იყო ქვა "
  (კარლოს დრამონდ დე ანდრადე)

მძიმით (,)

მძიმით არის მცირე პაუზა კითხვაში, რაც მიუთითებს იმაზე, რომ ცალკეული ტერმინები, მიუხედავად იმავე პერიოდისა, არ წარმოადგენენ სინტაქსურ ერთიანობას. უამრავი სიტუაციაა, სადაც მძიმით უნდა გამოვიყენოთ. სხვებში მისი გამოყენება აკრძალულია. არის შემთხვევები, როდესაც მისი გამოყენება არასავალდებულოა.

ზოგიერთი სიტუაცია, რომელშიც მძიმა უნდა იქნას გამოყენებული

1. ჩამოთვლისგან ელემენტების გამოყოფა

მაგალითები:

• ჩემი საქმის შიგნით მაქვს ფანქრები რამდენიმე ფერში: ლურჯი, წითელი, შავი, მწვანე და ყვითელი.
• მე უნდა ვიყიდო პური, კარაქი, ხილი, ბოსტნეული და მწვანილი.
• მთელ რიგ მწერლებს შთააგონებენ, მათ შორის მაჩადო, გიმარეს, კლარისი, დრამონდი...

2. ვოკატის გამოყოფა (ვოკატის მოწოდება)

მაგალითები:

• ლუკას, შეგიძლია პურის ყიდვა?
• არ ვიცი როგორ მოხდა ეს, მარიამ.
• Დილა მშვიდობისა ხალხო.

3. აფიქსის გამოყოფა (მოციქული არის წინადადების ტერმინი, რომელიც ახასიათებს ან განსაზღვრავს სახელს ან გამოთქმას)

მაგალითები:

• დროშების ძეგლი, რომლის ავტორია ვიქტორ ბრეხერეტი, იბირაპუერას პარკის მოპირდაპირედ მდებარეობს.
• ვეწვიე კორკოვადოს, რიო დე ჟანეიროს საფოსტო ბარათს.
• სოციოლოგია, მეცნიერება, რომელიც შეისწავლის სოციალურ ფაქტებს, XIX საუკუნეში გაჩნდა.

3. მოსალოდნელი ან ურთიერთდალაგებული ზმნიზედა დანართის გამოყოფა (ზმნიზედა ზმნიზედა წინადადების ტერმინია, რომელიც ზმნას უერთდება მისი მნიშვნელობის დასაზუსტებლად ან გასამძაფრებლად)

მაგალითები:

• წვიმის მიუხედავად, მოგზაურობამ დიდი სიამოვნება მივიღეთ.
• უეჭველია, რაღაც უნდა გაკეთდეს.
• ჩემო მეგობრებო, უმეტესწილად, არ მაწყენთ.

4. საწინააღმდეგო ან დასკვნითი სინდეტური კოორდინირებული წინადადებების გამოყოფა (სინდეტური კოორდინირებული წინადადებები არის დამოუკიდებელი წინადადებები, რომლებიც შემოტანილია ერთობლიობით)

მაგალითები:

• მან ამ კვირაში ბევრი ისწავლა, მაგრამ გამოცდაზე კარგად ვერ გამოვიდა.
• ბევრს ვვარჯიშობთ, ამიტომ კარგი გამოსვლა გვექნება.
• ხან ფეხით მივდივარ, ხან ველოსიპედით.

შენიშვნა.: თუ კოორდინირებული წინადადებები შემოტანილია ”და”, ”არც” ან ”ან” ”” კავშირებით, საჭირო არ არის მძიმის გამოყენება. მაგ.: მიყვარს დილით ხილის ჭამა და მიყვარს სალათის ჭამა ლანჩზე. გამონაკლისი: თუ წინადადებების საგნები განსხვავებულია, რეკომენდებულია მძიმის გამოყენება. მაგ.: მე მიყვარს ხილის ჭამა, მანუელას კი შოკოლადის ჭამა.

5. ცალკეული ასინდეტიკის საკოორდინაციო წინადადებები (ასინდეტიკის საკოორდინაციო წინადადებები არის დამოუკიდებელი წინადადებები, რომლებიც არ არის შემოტანილი ერთობლიობით)

მაგალითი:

მარია კინოში წავიდა, ჟოაო კი სახლში დარჩა.

იხილეთ კავშირის მნიშვნელობა.

6. გამოყავით ზმნიზედები "დიახ" და "არა"

მაგალითი:

დიახ, ის ის იყო, ვინც ჩვენთან მოვიდა.

იხილეთ ზმნიზედის მნიშვნელობა.

7. პრედიკატი საგნისგან საპირისპირო თანმიმდევრობით გამოყოფა (სუბიექტისაგან წინასწარმეტყველება არის წინადადება ტერმინი, რომელიც ასრულებს საგნისთვის ხარისხის მიკუთვნების ფუნქციას)

მაგალითი:

შეშფოთებით ელოდა ბრძანების მოსვლას.

8. ცალკეული ზმნიზედა დაქვემდებარებული წინადადებები (ზმნიზედა დაქვემდებარებული წინადადებები არის ის, რაც დამოკიდებულია მთავარ წინადადებაზე და ასრულებს ზმნიზედის ფუნქციას)

მაგალითები:

• სკოლაში რომ მივედი, კლასი უკვე დაწყებული იყო.
• ეს მშვიდად რომ გამეკეთებინა, თავიდან აიცილებდნენ პრობლემას.
• მიუხედავად იმისა, რომ სწორად ვიმოქმედეთ, შედეგი არ იყო ის, რასაც ველოდით.

9. განმარტებითი ზედსართავი დაქვემდებარებული წინადადებების გამოყოფა (განმარტებითი ზედსართავი დაქვემდებარებული წინადადებები არის წინაპრები, რომლებიც ხარისხს მატებს წინა ელემენტს)

მაგალითი:

ბრაზილიელები, რომლებიც ფეხბურთის გულშემატკივრები არიან, ძალიან ფრთხილად ადევნებდნენ თვალს მატჩს.

10. მიუთითეთ ტერმინის გამოტოვება (ზევგმა)

მაგალითი:

მე მიყვარს ხილი; ის ჩაყრილი ორცხობილებით.

11. ცალკეული ინტერსირებული კავშირები

მაგალითი:

ამასთან, უნდა ითქვას, რომ ტელევიზია არ გარდაიცვალა ინტერნეტის შემოღების შემდეგ.

ზოგიერთ შემთხვევაში, როდესაც მძიმით არ უნდა იქნას გამოყენებული

1. მძიმით ვერ ცალკე სუბიექტი პრედიქტისგან

მაგალითი:

მარია, ჩვევა აქვს პარკში გაშვება (არასწორია).
მარიას ჩვევა აქვს პარკში გაშვება (სწორია).

2. მძიმით ვერ ზმნის გამოყოფა მისი დამატებებისგან

მაგალითი:

მან თქვა, რომ უყვარს წერა (არასწორი).
მან თქვა, რომ უყვარს წერა (კორექტირება).

ზოგიერთ შემთხვევაში, როდესაც მძიმის გამოყენება არასავალდებულოა (არასავალდებულო)

1. მძიმით მას შეუძლია ცალკეული სინდიტიკური კოორდინირებული პუნქტები (წინააღმდეგობრივი და დასკვნითი წინადადებების შემთხვევაში, მათი გამოყენება სავალდებულოა)

მაგალითი:

გადავწყვიტე წვეულებაზე არ წავსულიყავი, რადგან გრიპი დამეუფლა (სწორია).
გადავწყვიტე წვეულებაზე არ წავსულიყავი, რადგან გრიპი დამეუფლა (სწორია).

2. მძიმით მას შეუძლია ცალკეული კავშირი პერიოდის დასაწყისში

მაგალითი:

ამიტომ, საუკეთესო ვარიანტი იყო B გეგმის მიღება (სწორი).
ამიტომ, საუკეთესო ვარიანტი იყო B გეგმის მიღება (სწორი).

იხილეთ აგრეთვე:

გრამატიკის კლასის მნიშვნელობა