იმ კომპეტენციებს შორის, რომელსაც ჩვენ წარმოვადგენთ, როგორც დისკურსის ეფექტური თანამოსაუბრეები, იქნება ეს მოდალური ზეპირი ან წერილობითი, ჩვენი ენობრივი პროფილის შესაბამისობა გრამატიკის მიერ რეკომენდებულ სტანდარტებთან ტრადიციული
ჩვეულებრივ, ჩვენ გვხვდება ენის სახელმძღვანელო ფაქტების შესახებ რამდენიმე წესი, რომლებიც არასდროს გვგონია, რომ არსებობს, იმგვარი სირთულის გათვალისწინებით, რომელიც ენას არეგულირებს.
ამასთან, ჩვენ უნდა დავრჩეთ კითხვას, რომ ისინი არსებობენ და როდესაც საქმე ეხება წერილობით მოდალობას, სასურველია, რომ მის მიერ განსაზღვრულ მოთხოვნებზე ადაპტაცია და, უპირველეს ყოვლისა, მათი პრაქტიკა სხვადასხვა კომუნიკაციურ სიტუაციებში, რომლებიც ხელმძღვანელობს ჩვენს ყოველდღიურ ცხოვრებას.
ასეთი თავისებურებების ტიპური მაგალითია განუსაზღვრელი ნაცვალსახელის გამოყენება "ყველა", რადგან არსებობს მისი მართლწერის ორი გზა: თან ახლავს ან არა განსაზღვრული მუხლი (o, a).
გზა, რომლითაც ვხვდებით მისი გამოყენების სწორ დროს, არის იმ კონტექსტის ანალიზით, რომელშიც ის გამოიყენეს. ამისათვის რამდენიმე მაგალითი მოგვცემს სუბსიდიებს, ვნახოთ:
ის ყველას მიესალმა, ვინც გვერდით გაივლის.
ნაცვალსახელ "ტოდასთან" დაკავშირებული სემანტიკური გრძნობა გულისხმობს ყველას, ვინც აქ გაივლის იდეას.
ღონისძიების ორგანიზატორი ყველას მიესალმა.
აქ იგი აღნიშნავს ერთგვაროვნების სისრულის გრძნობას.
ამ განსხვავების გაცნობიერების შემდეგ, ჩვენ გადავალთ ზოგიერთ კონკრეტულ შემთხვევაზე, როდესაც ჩვენ მივაკუთვნებთ ზემოხსენებული ნაცვალსახელის გამოყენებას:
# როდესაც ნაცვალსახელი "ტოდო" მრავლობით რიცხვშია (ყველა), რომელსაც წინ უძღვის რიცხვი და არსებითი სახელი, ჩვენ უნდა გამოვიყენოთ განსაზღვრული მუხლი მრავლობით რიცხვში.
მაგალითები:
- ოთხივე სტუდენტმა მიაღწია დიდ შედეგს შეფასებისას.
- კონკურსში ორივე კოლეგამ გაიმარჯვა.
# როდესაც წინასწარმეტყველურ ფუნქციაში არის სახელი, ნაცვალსახელი გაიცემა.
მაგალითი:
- მარიანას ორი ძაღლი ჰყავდა, ყველა შავი.
Მნიშვნელოვანი ჩანაწერი:
ნაცვალსახელი შეიკრიბება საგნის მიხედვით, როდესაც ის ზმნიზედის როლს შეასრულებს:
ფეხსაცმელს სულ ლაქა ჰქონდა.
ბიჭები ყველა ბედნიერი ჩამოვიდნენ ტურიდან.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
ბრაზილიის სკოლის გუნდი
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/o-pronome-todo-precedido-ou-nao-artigocasos-recorrentes.htm
