ზმნები: კლასიფიკაცია, გადახრები, დროები და რეჟიმები

შენ ზმნები წარმოადგენს ა სიტყვის ნაწილი ეს პასუხისმგებელია ქმედების, მდგომარეობის, სურვილის ან მოვლენის ან თუნდაც ბუნებრივი მოვლენის გამოხატვაზე, ამიტომ ეს კლასი ფუნდამენტურია ჩვენი კომუნიკაციისთვის.

ზმნები მოქნილი დროში, რეჟიმში, რიცხვში და პიროვნებაში, რაც მის სწავლას რთული ხდის. მიუხედავად იმისა, რომ სიტყვების ამ კლასს მრავალი ელემენტი ქმნის, ამის შესწავლის ერთგულება აუცილებელია ჩვენი სტანდარტული სტანდარტის მისაღწევად ენა.

წაიკითხეთ ასევე: ვერბალური შევსება: პირდაპირი, არაპირდაპირი და პასიური აგენტი

ვერბალური სტრუქტურა

ზმნები არის სიტყვები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან მოქმედების, მდგომარეობისა და ბუნების მოვლენების მითითებაზე.

ზმნები კლასიფიცირდება

• 1-ლი შერწყმის ზმნები: წყდება ჰაერში;
• მე -2 კონიუგირებული ზმნები: -ე-ით დამთავრებული;
• მე -3 ზმნის ზმნები: მთავრდება -ir და -or.

ხმოვანებს "ა", "ე" და "ი" ეწოდება თემატური ხმოვნები.

ზმნების სტრუქტურა შედგება ა რადიკალი, რაც არის ის ნაწილი, რომელიც ჩვეულებრივ ფიქსირდება (რეგულარული ზმნების შემთხვევაში); ხმოვანითემატური, რომელიც გვიჩვენებს იმ ზმნას, რომლის ზმნასაც წარმოადგენს, როგორც ზემოთ წარმოვადგინეთ; და

დაბოლოებები, რომლებიც გრამატიკულად აღნიშნავს დროს, რეჟიმს, რიცხვს და პიროვნებას.

ძირითადი სტრუქტურა ემყარება: ღერო + თემატური ხმოვანი + დაბოლოება. შემდეგ ცხრილში მოცემულია რამდენიმე სეგმენტირებული ზმნა ამ ახსნის უკეთესად ილუსტრირებისთვის.

რადიკალი	ხმოვანითემატური	დამთავრებული
Თამაში	თამაში-	-ეს-	-რ
ჩვენ ვთამაშობთ	თამაში-	-ეს-	ჩვენ
გაიქეცი	გაშვება-	-და-	-რ
გაიქცა	გაშვება-	-და-	-რამი
დატოვე	ნაწილი-	-მე-	-რ
ჩვენ დაგტოვებთ	ნაწილი-	-მე-	-ჩვენ

ზმნა განიცდის აზიდვები, ანუ ის შეიცვალა იმ კონტექსტის შესაბამისად, რომელშიც არის ჩასმული, იცვლება დრო, რეჟიმი, ნომერი (მრავლობითი ან სინგულარული) და ხალხი (1-ლი, მე -2 ან მე -3 პიროვნება), რათა გრამატიკულად მოერგოს დანარჩენ გარემოს, რომელშიც ის მდებარეობს, სიტყვიერი შეთანხმება. ამ თემის შესახებ მეტი ინფორმაციისთვის წაიკითხეთ:ზმნის სტრუქტურა.

ზმნების კლასიფიკაცია

მიუხედავად იმისა, რომ წინა განყოფილებაში მოცემულ მაგალითებში გამოყენებულია ზმნები ჩვეულებრივი სტრუქტურით, ღეროთი ყოველთვის ინახება და კონკრეტული დასასრული, ეს არ მოიცავს ჩვენსში არსებული ზმნების მთლიანობას ენა პორტუგალიურად არსებობს სხვა სიტყვიერი კლასიფიკაცია სტრუქტურასთან დაკავშირებით.

• Რეგულარული ზმნები

არიან ისინი წარმოადგინეთ დადგენილი ნიმუშიროგორც წინა ნაწილში დავაფიქსირეთ, რომელშიც ინახება ღერო და ბოლოები უკვე წინასწარ არის განსაზღვრული, ვინაიდან ისინი მეორდება სხვადასხვა ზმნის მიდრეკილებებში. მნიშვნელოვანია ხაზი გავუსვათ, რომ თითოეულ შერწყმას (1, 2 და 3) აქვს საკუთარი ნიმუში, რადგან მათ აქვთ თავიანთი სპეციფიკური თემატური ხმოვნები.

ამ კლასიფიკაციის სხვა მაგალითები შეგიძლიათ იხილოთ შემდეგ განყოფილებაში.

• Არაწესიერი ზმნები

ცვლილება, რომელიც ხდება ამ ზმნებში არ იცავს ნიმუშს. ხშირად, თემატური დაბოლოებები და ხმოვნები განსხვავდება სტანდარტისგან და, ზოგიერთ შემთხვევაში, ფუძეც კი განსხვავებულია. ჩვენ გვაქვს, მაგალითად, ზმნები კეთება და ცოდნა შესაბამისად ასახულია ახლანდელ და წარსულ სრულყოფილ ინდიკატორულ განწყობილებაში. შეხედე:

Კეთება
მე	მე ვაკეთებ	მე გავაკეთე
შენ	თქვენ აკეთებთ	შენ
ის / იგი	აკეთებს	გააკეთა
ჩვენ	Ჩვენ ვაკეთებთ	Ჩვენ გავაკეთეთ
შენ	კეთება	შენ
ისინი	კეთება	დამზადებულია

Ცოდნა
მე	Იცით	გაისმა
შენ	შენ იცი	იცოდი
ის / იგი	Მან იცის	გაისმა
ჩვენ	ჩვენ ვიცით	ვიცოდით
შენ	შენ იცი	იცოდი
ისინი	შენ იცი	იცოდა

შესაძლებელია დაინახოს, რომ ახლანდელ დროში ზმნის ფუძე არ იყო დაცული 1-ლი მიდრეკილებებში ფიზიკური ადამიანი და ეს, წარსულ სრულყოფილ დროში, ყველა ადამიანის მიდრეკილებას აქვს თვისება.

• ანომალიური ზმნები

ზმნებია, რომლებიც წარმოადგენენ მათი ფორმის ღრმა ცვლილებას როდესაც ისინი მოხრებიან. ჩვენ გვაქვს, მაგალითად, ზმნები ყოფნა და წადიშესაბამისად, ახლანდელი და წარსული სრულყოფილი ინდიკატური განწყობით. Უყურებს:

Ყოფნა
მე	მე ვარ	წავიდა
შენ	შენ ხარ	შენ წახვედი
ის / იგი	É	იყო
ჩვენ	არიან	Ჩვენ ვიყავით
შენ	შენ ხარ	შენ იყავი
ისინი	Ისინი არიან	იყვნენ

წადი
მე	მე ვიზამ	წავიდა
შენ	შენ წადი	შენ წახვედი
ის / იგი	წადი	იყო
ჩვენ	Წავედით	Ჩვენ ვიყავით
შენ	შენ წადი	შენ იყავი
ისინი	ისინი მიდიან	იყვნენ

გაითვალისწინეთ, რომ ორივე მაგალითში რადიკალები არ ჩანს არცერთ მოქცევაში. გარდა ამისა, წარსული სრულყოფილი დროის მიქცევა ორივე ზმნისთვის იგივეა, რაც მხოლოდ იმიტომ არის შესაძლებელი, რომ მათ არ აქვთ წინასწარ განსაზღვრული შაბლონები.

• წუნდებული ზმნები

ეს ზმნები არ შეიძლება აისახოს ყველა ადამიანის მეტყველებაში, ამიტომ ისინი არც რეგულარული და არც არარეგულარული ზმნებია. ეს არის ზმნის შემთხვევა გაკოტრება და შეფერადება, რომლებიც ქვემოთ მოცემულია წინამდებარე ინდიკატური გზით.

გაკოტრება	შეღებვა
მე	-	-
შენ	-	Ფერები
ის / იგი	-	ფერი
ჩვენ	ჩვენ ვერ შევძელით	ჩვენ ვფერადებით
შენ	ფალისები	ფერადი
ისინი	-	ფერი

• უხვი ზმნები

ეს ზმნები აქვსსტანდარტული ნორმით მიღებული ერთზე მეტი გზა კონტექსტიდან გამომდინარე. უხვი ზმნების მაგალითებად გვაქვს:

• გადაიხადე → გადახდილი და გადახდილი
• მოიგე → მოიგე და მოიგე
• შეაჩერე → შეაჩერა და შეაჩერა
• Include and Included and Included
• განდევნა → გააძევეს და გააძევეს
• დაფიქსირება → ფიქსირებული და სწორი

ვერბალური განწყობა და დრო

ზმნები ირევა ვერბალური მანერებიდა ზმნის დროები. არსებობს სამი ვერბალური რეჟიმი, რომლებიც გამოიყენება სხვადასხვა კონტექსტში, და მითითებით და subjunctive, შეიძლება შეინიშნოს სხვადასხვა ზმნის დროების არსებობა, რომლებიც მიუთითებენ მოქმედების მომენტზე მოხდა.

• ჩვენება

ეს რეჟიმი გამოხატავს სინამდვილეს, რომ მოქმედება მოხდა, ხდება ან მოხდება, შესაბამისად, ინდიკატიურ რეჟიმში შერწყმული ზმნები გამოხატავენ მოქმედების რეალური შესაძლებლობებს.

• საჩუქარი

მიუთითებს ის, რაც ხდება სიტყვის, ჩვევებისა და უნივერსალური ჭეშმარიტების დროს.

Თამაში	გაიქეცი	დატოვე
მე	საყურე	მე დავრბივარ	მშობიარობა
შენ	ხუმრობები	გაიქეცი	ნაწილები
ის / იგი	თამაში	გაიქეცი	ნაწილი
ჩვენ	ჩვენ ვთამაშობთ	ჩვენ მივრბივართ	ჩვენ ვტოვებთ
შენ	სათამაშოები	სამაჯურები	პარტიის
ისინი	თამაში	გაიქეცი	გამგზავრება

• წარსული დრო სრულყოფილი

მიუთითებს გამოსვლებამდე დაწყებულ და დასრულებულ მოქმედებებზე.

Თამაში	გაიქეცი	დატოვე
მე	ვითამაშე	გავიქეცი	მე წავედი
შენ	შენ ითამაშე	გაიქცა	გაემგზავრა
ის / იგი	ხუმრობდა	გაიქცა	მარცხენა
ჩვენ	ჩვენ ვთამაშობთ	ჩვენ მივრბივართ	ჩვენ ვტოვებთ
შენ	ხუმრობები	თქვენ გამოასწორეთ	წვეულებები
ისინი	ითამაშა	გაიქცა	გაემგზავრა

• არასრულყოფილი წარსული დრო

მიუთითეთ ის, რაც მოხდა სიტყვით გამოსვლამდე, მაგრამ მან შეწყვიტა შემთხვევა ან წარსული ჩვევები.

Თამაში	გაიქეცი	დატოვე
მე	ითამაშა	გაიქცა	გაემგზავრა
შენ	ხუმრობები	სირბილი	ნაწილები
ის / იგი	ითამაშა	გაიქცა	გაემგზავრა
ჩვენ	ვთამაშობდით	ჩვენ გავიქეცით	წავედით
შენ	დაკვრადი	რელსები	ტიხრები
ისინი	ითამაშა	გაიქცა	გაემგზავრა

• წარსული-უფრო-სრულყოფილი

მიუთითეთ მოქმედება, რომელიც მოხდა წარსულში მომხდარ სხვა მოქმედებამდე.

Თამაში	გაიქეცი	დატოვე
მე	თამაში	გაიქეცი	გაემგზავრა
შენ	ხუმრობები	ეშვება	გატეხილი
ის / იგი	თამაში	გაიქეცი	გაემგზავრა
ჩვენ	ვთამაშობდით	ჩვენ გავიქეცით	წავედით
შენ	თამაში	მორბენალი	წამოხვალ
ისინი	ითამაშა	გაიქცა	გაემგზავრა

• აწმყოს მომავალი

მიუთითეთ მოქმედება, რომელიც ჩატარდება სიტყვის შემდეგ.

Თამაში	გაიქეცი	დატოვე
მე	მე ვითამაშებ	გავიქცევი	წამოვალ
შენ	თქვენ ითამაშებთ	თქვენ გაიქცევით	წამოხვალ
ის / იგი	ითამაშებს	გაიქცევა	დატოვებს
ჩვენ	ჩვენ ვითამაშებთ	ჩვენ გავიქცევით	ჩვენ დაგტოვებთ
შენ	თქვენ ითამაშებთ	თქვენ გაიქცევით	წამოხვალ
ისინი	ითამაშებს	გაიქცევა	დატოვებს

• წარსული მომავალი

მიუთითებს მოქმედებაზე, რომელიც შეიძლება მოხდეს, მაგრამ დამოკიდებულია პირობზე. ეს არის ერთადერთი დრო მითითებითი გზით, რომელიც არ გამოხატავს გარკვეულობას.

Თამაში	გაიქეცი	დატოვე
მე	თამაში	გაიქეცი	წავიდოდა
შენ	ხუმრობები	შემორბის	წვეულებები
ის / იგი	თამაში	გაიქეცი	წავიდოდა
ჩვენ	ჩვენ ვითამაშებდით	გავრბოდით	წამოვალთ
შენ	თქვენ ითამაშებდით	ასაფრენი ბილიკები	წვეულება
ისინი	ითამაშებდა	გაიქცეოდა	წავიდოდა

• ქვემდებარე

ეს რეჟიმი მიუთითებს ნაკლებად დარწმუნებულობაზე, რომ მოქმედება მოხდება ან ხდება, შესაბამისად, ზმნები ქვეწყობილ რეჟიმში გამოთქვამს ეჭვებს მოქმედების შესაძლებლობების შესახებ. Ისინი არიან ვხვდები, ჰიპოთეზები.

• საჩუქარი

მიუთითებს ჰიპოთეზებზე და სურვილებზე ან მოქმედებებზე, რომლებიც შეიძლება მოხდეს.

Თამაში	გაიქეცი	დატოვე
მე	თამაში	გაიქეცი	დატოვე
შენ	სათამაშოები	გაიქეცი	ნაწილები
ის / იგი	თამაში	გაიქეცი	დატოვე
ჩვენ	მოდი ვითამაშოთ	მოდი გავიქცეთ	მოდი წავიდეთ
შენ	სათამაშოები	Corrals	ნაწილები
ისინი	თამაში	გაიქეცი	გამგზავრება

• არასრულყოფილი წარსული დრო

ეს მიუთითებს შესაძლებლობებსა და სურვილებზე, მაგრამ მას აქვს პირობით, რომ ეს მოხდეს.

Თამაში	გაიქეცი	დატოვე
მე	თამაში	გაიქეცი	მარცხენა
შენ	ხუმრობები	შენ დარბიხარ	ნაწილები
ის / იგი	თამაში	გაიქეცი	მარცხენა
ჩვენ	მოდი ვითამაშოთ	ჩვენ მივრბივართ	წავიდეთ
შენ	სათამაშო	კორესელები	პარტიისტები
ისინი	თამაში	გაიქეცი	გაემგზავრა

• Subjunctive– ის მომავალი

მიუთითებს გამოსვლის შემდეგ გვიან მოვლენის განვითარების შესაძლებლობაზე.

Თამაში	გაიქეცი	დატოვე
მე	Თამაში	გაიქეცი	დატოვე
შენ	თამაში	გაიქეცი	დატოვე
ის / იგი	Თამაში	გაიქეცი	დატოვე
ჩვენ	თამაში	ჩვენ მივრბივართ	ჩვენ ვტოვებთ
შენ	თამაშები	სირბილი	გამგზავრება
ისინი	თამაში	გაიქეცით	გამგზავრება

• იმპერატიული

ამ რეჟიმს აქვს შეკვეთის, შეთავაზების ან თხოვნის სხვა პირის მიმართულების სპეციფიკური ფუნქცია, რომელიც შეიძლება იყოს დადებითი ან უარყოფითი. ამრიგად, ამ რეჟიმს არა აქვს უღლება პირველი პირის სინგულარულ ენაზე, ანუ საგნისთვის ”მე” და პირობითად ხდება ”ის” და ”ისინი” ”” -ს ჩანაცვლება.

• დადებითად

Თამაში	გაიქეცი	დატოვე
მე	-	-	-
შენ	თამაში	გაიქეცი	ნაწილი
შენ	სათამაშოები	გაიქეცი	დატოვე
ჩვენ	მოდი ვითამაშოთ	მოდი გავიქცეთ	მოდი წავიდეთ
შენ	სათამაშოები	გაიქეცი	მე წავედი
შენ	თამაში	გაიქეცი	გამგზავრება

• უარყოფითი

Თამაში	გაიქეცი	დატოვე
მე	-	-	-
შენ	არ ითამაშო	არ გაიქცე	არ წახვიდე
შენ	Არ ითამაშო	არ გაიქცე	არ წახვიდე
ჩვენ	ნუ ვითამაშებთ	ნუ გავიქცევით	არ დავტოვოთ
შენ	არ ითამაშო	არ გაიქცე	არ წახვიდე
შენ	არ ითამაშო	არ გაიქცე	არ დატოვო

აგრეთვე წვდომა: ზმნის გადახრა

ზმნების ნომინალური ფორმები

ეს არის ზმნების ფორმები, რომლებიც არ აქვს crunches, ანუ, ისინი უცვლელები არიან, არ აჩვენებს დროის ან რეჟიმის ნიშნებს. ამ მოდალობის ზმნები თამაშობენ როგორც ზმნის, ისე არსებითი ფუნქციების. თითოეული ნომინალური ფორმა მიუთითებს რაიმეს ზმნის მოქმედების შესახებ. ისინი არიან:

• უსასრულო

• მათში არ არის მითითებული მოქმედების დრო, მხოლოდ თავად მოქმედება.
• დასრულდა -რ, როგორიცაა "თამაში", "გაშვება" და "წასვლა".
• ზოგიერთ კონტექსტში შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც არსებითი სახელი.

მაგალითი: Მათ უყვართ თამაში.

• გერუნდი

• მიუთითეთ, რომ მოქმედება მიმდინარეობს.
• დასრულდა -ანდო, როგორიცაა "თამაში", "გაშვება" და "წასვლა".

მაგალითი: Ის იყო სირბილი.

• მონაწილეობა

• მიუთითეთ მოქმედება, რომელიც უკვე დასრულებულია ან დასრულებულია.
• რეგულარული ზმნები მთავრდება -ისგან, როგორც "ითამაშა", "აწარმოე" და "წვეულება".
• ზოგიერთ კონტექსტში შეიძლება გამოყენებულ იქნას ზედსართავი სახელი.

მაგალითი: სათამაშო იყო გატეხილი შუაზე.

ვერბალური ფრაზა

ზოგჯერ ორი ან მეტი ზმნა თავს იყრის და ქმნის ერთი მნიშვნელობას. ჩვენ ამას ვუწოდებთ ვერბალური ფრაზა. ამ შემთხვევებში ზმნას აქვს ფუნქცია დამხმარე ზმნა, რომელიც გრამატიკულ ინფორმაციას მოაქვს გადახრებიდან, ხოლო მეორეს აქვს მთავარი ზმნა, რომელსაც მოაქვს სემანტიკა, აზრი. იხილეთ რამდენიმე მაგალითი:

• მე ითამაშა მასთან.
  (დამხმარე ზმნა "haver" + მთავარი ზმნა "თამაში")
• გაშვება მინდოდა ყოველ დილით.
  (დამხმარე ზმნა "მინდა" + მთავარი ზმნა "გაშვება")
• Წავედით ხვალ ძალიან ადრე.
  (დამხმარე ზმნა "ირ" + მთავარი ზმნა "დატოვე")

შეიტყვეთ მეტი: ზმნიზედა ფრაზა: ფუნქციები, გამოყენება, მაგალითები

ვერბალური ხმები

საათზე ვერბალური ხმებიმიუთითეთ სუბიექტის მოქმედებასთან კავშირი გამოხატულია ზმნით. შეიძლება დაიყოს:
Აქტიური ხმა: როდესაც სუბიექტი ასრულებს მოქმედებას.
მაგალითი: Ბიჭი წაიკითხა წიგნი.

ვნებითი გვარი: როდესაც სუბიექტი განიცდის შესრულებულ მოქმედებას.
მაგალითი: Წიგნი წაიკითხეს ბიჭის მიერ.

ამრეკლი ხმა: როდესაც სუბიექტი ასრულებს და განიცდის ერთდროულად შესრულებულ მოქმედებას.
მაგალითი: Ბიჭი კომბინირებული დილით.