ო წყალიეს არის განახლებადი ბუნებრივი რესურსი და ბრაზილია არის ქვეყანა, სადაც ყველაზე დიდი რაოდენობით მტკნარი წყალია. ამასთან, წყალი თანაბრად არ არის განაწილებული, ამიტომ ბევრგან წყლის სიმცირე განიცდის.
Იმაში გაკვეთილის გეგმა წყლის მდგრადი გამოყენების შესახებ, სტუდენტები გაიგებენ, რომ წყლის შეგნებულად გამოყენება მნიშვნელოვანია, რომ ის გარკვეულ მომენტში არ დააკლდეს.
გაკვეთილის გეგმის შენახვა შეგიძლიათ PDF ფორმატში, პოსტის ბოლოს!
გაკვეთილის გეგმა - წყლის მდგრადი გამოყენება
თემა: წყლის მდგრადი გამოყენება
შემოთავაზებული დრო: 2 გაკვეთილი
მიზნები:
- იცოდეთ საიდან მოდის წყალი;
- შეაფასეთ წყლის კეთილსინდისიერი მოხმარების სტრატეგიები.
საჭირო მასალა:
- სოფლის მეურნეობაში, მრეწველობაში და საყოფაცხოვრებო მოხმარებაში წყლის გამოყენების სურათები.
- ობლიგაციების ფურცლები.
- ფერადი ფანქრები და ფერადი კალმები.
განვითარება:
გაკვეთილი დაიწყეთ მოსწავლეებისთვის თემის ჩვენებით. ისაუბრეთ პლანეტაზე წყლის რაოდენობაზე. აღნიშნეთ, რომ მხოლოდ მცირე ნაწილია სასმელი და ხელმისაწვდომია გამოსაყენებლად.
- ინკლუზიური განათლების უფასო ონლაინ კურსი
- უფასო ონლაინ სათამაშოების ბიბლიოთეკა და სასწავლო კურსი
- უფასო ონლაინ სკოლამდელი მათემატიკის თამაშების კურსი
- უფასო ონლაინ პედაგოგიური კულტურული სემინარების კურსი
ჰკითხეთ სტუდენტებს, ხომ არ დაიწურება წყალი ოდესმე, მოუსმინეთ პასუხებს და მიმართეთ მდგრადი გამოყენების იდეებისკენ.
აუხსენით, რომ მიუხედავად იმისა, რომ წყალი განახლებადი ბუნებრივი რესურსია, ანუ ის განახლდება წყალში წყლის ციკლი, თქვენ უნდა გამოიყენოთ იგი ზომიერად.
სურათების ან ვიდეოების საშუალებით აჩვენეთ სტუდენტებს, რომ ადამიანის მიერ წყლის ძირითადი გამოყენება სოფლის მეურნეობაში (70%), მრეწველობაში (22%) და საშინაო მოხმარებაა (8%).
უთხარით სტუდენტებს, რომ ბრაზილია არის მსოფლიოში ყველაზე მეტი რაოდენობით სუფთა წყლის წყალი, მაგრამ მისი რელიეფისა და გაფართოების გამო ტერიტორიული მასშტაბით, ამ წყლის განაწილებაში დიდი განსხვავებაა და, შესაბამისად, ბევრ ადგილზე გადის ხანგრძლივი პერიოდები გვალვა
დაუსვით შეკითხვები სტუდენტებს, რომ იფიქრონ წყლის კეთილსინდისიერ მოხმარებაზე.
- რამდენ ხანს იბანავებ?
- კბილებს გამოვთიშავ ონკანს?
- და ჭურჭლის დასაბანად ონკანს გამორთავთ?
- თქვენს სახლში ტროტუარები გაწმენდილია თუ გარეცხილი?
- როგორ შეგვიძლია დაზოგოთ წყალი?
მდგრადი გამოყენების ზომების განხილვის შემდეგ, თითოეულ სტუდენტს მიეცით ფურცელი და სთხოვეთ, გააკეთონ მინი პლაკატები წყლის დაზოგვის ღონისძიებების შესახებ. თუ ფრესკა არსებობს, განათავსეთ პლაკატები სკოლაში.
შეფასება:
სტუდენტების შეფასება შეიძლება გაკეთდეს კლასში მონაწილეობით და პლაკატების გაკეთებით.
დააჭირეთ აქ, რომ შეინახოთ გაკვეთილის გეგმა PDF ფორმატში!
იხილეთ აგრეთვე:
- გაკვეთილის გეგმა - წყლის ცხოველები - ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლება
- გაკვეთილის გეგმა - მცენარეთა ტიპები და მახასიათებლები - დაწყებითი სკოლა
- გაკვეთილის გეგმა - პრაქტიკული კლასი - წყალი, ნიადაგი და ცოცხალი არსებები - დაწყებითი სკოლა 1
პაროლი გაიგზავნა თქვენს ელ.ფოსტაზე.
