გერუნდი ერთ – ერთი ნომინალური ფორმაა, რომლის შესახებ ჩვენ უკვე ვიცით. თუ გსურთ მათი დამახსოვრება, უბრალოდ შედით ტექსტზე "ზმნის ნომინალური ფორმები”. ამიტომ, ამ სტატიის მიზანია იმ ასპექტების განხილვა, რომლებიც გერუნდს უხელმძღვანელებს და აგრეთვე მათი შექმნა ამ ნომინალურ ფორმასთან დაკავშირებული განმეორებითი ენობრივი დამოკიდებულების მითითება, რაც სერიოზულ "ზიანს აყენებს" საქართველოს ჩვენი ენა. მოდით ვნახოთ:
გარდა ამისა, სიტყვიერი ასპექტი გამოხატულია ისე, რომ არის, რომ გამოხატოს მიმდინარე ქმედება ან ქმედება ერთდროულად სხვისთვის ან გამოხატოს განუსაზღვრელი პროგრესის იდეა, მას შეუძლია შეასრულოს ზედსართავი სახელი ან ზმნიზედა. მოდით, ყურადღება მივაქციოთ ზოგიერთ პირობას:
* ზმნიზედ ფუნქციონირება, ასეთი მოვლენა გამოიხატება წინადადებებში, რომლებიც მიუთითებს გარემოებებზე ისე:
მასწავლებელმა განმარტა, იღიმება, დღევანდელი ამბავი. (მასწავლებლის მიერ საგნის ახსნის მეთოდი)
როგორც ადრე ვთქვით, იგი მოქმედებს ზმნაზე სიტყვიერ ფრაზებსა და შემცირებულ წინადადებებში, რაც მიუთითებს მიმდინარე ან გახანგრძლივებულ პროცესზე:
ეს არის გაუმჯობესება ცოდნა (ხანგრძლივი მოქმედება)
Ჩვენ ვართ საუბარი ტელეფონზე. (პროცესი მიმდინარეობს)
* კომპოზიციური ფორმით გამოხატვისას მას აქვს წარსული დატვირთვის მნიშვნელობა და მიუთითებს გაცხადების დროს დასრულებულ პროცესზე, ზეპირად ან წერილობით:
იმითდასრულდა მუშაობა, რამდენიმე დღის განმავლობაში იმოგზაურა.
ყველა ასპექტის დადასტურების შემდეგ, ყურადღება გავამახვილოთ ამ ვერბალურ ფორმასთან დაკავშირებულ არაადეკვატურობაზე, რადგან იგი გამოყენებულია მომავალში პროგრესულობის იდეის გასამყარებლად. როგორც ნაჩვენებია შემდეგ მაგალითებში:
ჩვენ შეისწავლით თქვენთვის უკეთეს გზას.
Ვიდრე:
ჩვენ შეისწავლით თქვენთვის უკეთეს გზას.
ჩვენ მას სხვა სექტორში გადავიტანთ, დაელოდეთ.
როდესაც სწორი იქნება:
ჩვენ მას სხვა სექტორში გადავიტანთ.
მე შეისწავლის ამ საქმეს.
ამის ნაცვლად, ჩვენ უნდა ავირჩიოთ:
ამ საქმეს გამოვიკვლევ.
ან კიდევ:
ამ საქმეს გამოვიკვლევ.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
