წყალბადის (ა) და ერთი ჟანგბადის (O) ორი ატომისგან შედგება, რომელიც ქმნის H2O– ს მოლეკულას, წყალი წარმოადგენს ყველა სახეობის სიცოცხლის შენარჩუნების მთავარ ნივთიერებას. იგი შეესაბამება დედამიწის ზედაპირის დაახლოებით 70% -ს და გვხვდება სამ ფიზიკურ მდგომარეობაში: მყარი (მყინვარები), თხევადი (ოკეანეები და მდინარეები) და აირები (წყლის ორთქლი).
პლანეტა დედამიწაზე წყლის სიმრავლის მიუხედავად, მნიშვნელოვანია ხაზი გავუსვათ, რომ ამ ბუნებრივი რესურსის გამოყენება უნდა იყოს რაციონალიზებული, ვინაიდან მისი რაოდენობა და ხარისხზე მკვეთრად იმოქმედებს ადამიანის ქმედებები, განსაკუთრებით სამრეწველო საქმიანობა, ურბანული გაფართოება, სოფლის მეურნეობა, სამთომოპოვები, და ა.შ. ეს სცენარი პასუხისმგებელია წყლის დაბინძურებაზე (წყლის დაბინძურება), ზედაპირულ წყლებამდე მისვლაზე და წყლის მაგიდა, ფაქტი, რომელიც იწვევს წყლის ფაუნის დაღუპვას და არეულობას უქმნის მას მოსახლეობა.
ამასთან, მხოლოდ ქარხნები და ინდუსტრიები არ არიან პასუხისმგებელნი სასმელი წყლის ხელმისაწვდომობის შემცირებაზე, რადგან მოსახლეობა, ნარჩენების საშუალებით, ასევე უწყობს ხელს ამ პროცესს. ამიტომ მნიშვნელოვანია ჩვევების შეცვლა პლანეტის ყველაზე ღირებული აქტივის შესანარჩუნებლად:
- კბილების გახეხვისას გამორთეთ ონკანი;
- შეამცირეთ დრო შხაპის დროს;
- დასრულება ონკანიდან წვეთოვანი წვეთოვანით;
- სასმელი წყლის საშინაო მოხმარების შემცირება;
- გამოიყენეთ წყალი ხელახლა გამოიყენეთ სხვა საქმიანობა, მაგალითად ვერანდის გარეცხვა;
- არ დაიბანოთ ტროტუარები სასმელი წყლის გამოყენებით;
- არასოდეს ჩააგდოთ ნაგავი მდინარეებში, ტბებში, ზღვებში და ა.შ.
უნდა ვიცოდეთ, რომ პლანეტაზე სასმელი წყლის შეზღუდვაა და ეს რესურსი აუცილებელია სიცოცხლის შენარჩუნებისა და განვითარებისათვის. ამიტომ, ჩვენ უნდა ვიბრძოლოთ წყლის რაოდენობისა და ხარისხის შენარჩუნებისათვის, ჩვევების შეცვლაზე, გარემოსდაცვითი სანიტარული პოლიტიკის მოთხოვნით. მთავრობები, რომლებიც ბიოდეგრადირებად პროდუქტებს ირჩევენ, სხვა ასპექტებთან ერთად, რაც ხელს შეუწყობს კარგი ხარისხის წყლის მიწოდებას ამ და მომავლისთვის თაობებს.
ვაგნერ დე სერკეირას და ფრანცისკოს მიერ
დაამთავრა გეოგრაფია
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/geografia/agua-uma-riqueza-limitada.htm
