ჩვენი ენობრივი კომპეტენციის გაუმჯობესების მუდმივი ძიებისას, ჩვენ ვხვდებით ზოგიერთ ვარაუდს, რომელიც ხშირად წარმოუდგენელია. და, ასე ვთქვათ, მოცემული სტატიის მიზანია განმეორებითი პრაქტიკის განხილვა, გარკვეული მოსაზრებების გათვალისწინებით. იმისათვის, რომ წარმოვადგინოთ იგი, ყურადღება მივაქციოთ შემდეგ განცხადებებს:
მიუხედავად იმისა, რომ ბიჭი შრომისმოყვარე იყო, იგი წარმატებული არ იყო შეფასებებში.
მიუხედავად იმისა, რომ ბიჭი შრომისმოყვარე იყო, იგი წარმატებული არ იყო შეფასებებში.
რა თქმა უნდა, ჩვენ შეგვიძლია მივიჩნიოთ მეორე მაგალითი სწორად, მისი ჩვეულებრივი გამოყენების გათვალისწინებით. ამასთან, უნდა აღინიშნოს მნიშვნელოვანი პუნქტი, რომელიც ეხება პირველ განცხადებას:
იმ საგნის ანალიზისას, რომელსაც იგი ეხება, აღმოვაჩენთ, რომ ეს არის ტერმინი "ბიჭი", რომელიც გამოვლენილია შემდეგი კითხვით:
მცდელობის მიუხედავად, ვინ ვერ შეძლო შეფასებებში წარმატებული?
მივიღებთ პასუხს: ბიჭი.
ამ ვარაუდიდან გამომდინარე, აღინიშნება ის ფაქტი, რომ ზემოხსენებული დასკვნა (პირველ მაგალითზე მითითება), ეს წარმოადგენს გრამატიკულ შეუსაბამობას, რადგან გრამატიკული პოსტულატების საშუალებით არ არის რეკომენდებული წინადადების " სტატიებთან "ან" ან "ის", "იგი", "ეს", "ეს" და "ეს" წარმოდგენილი ნაცვალსახელებით, როდესაც ისინი წარმოადგენენ სუბიექტს უსასრულო ლოცვა. ასეთი დებულება იძენს დაშვებას, რომ ელემენტი, რომელსაც მართავს წინასიტყვაობა, არის ზმნა და არა საგანი.
ნუ გაჩერდები ახლა... რეკლამის შემდეგ მეტია;)
ამიტომ, ეს, ისევე როგორც სხვა მრავალი, დასტურდება შემდეგნაირად:
მიუხედავად იმისა, რომ ბიჭი შრომისმოყვარე იყო, იგი წარმატებული არ იყო შეფასებებში.
დადგა დრო, რომ მან თავი იჩინა ყველას, ვინც აქ იმყოფება.
ყველაფერი დამოკიდებულია იმაზე, რომ ამ გოგომ შეცდომა აღიარა.
სანამ ისინი ჩამოვლენ, შეხვედრის დაწყება შეუძლებელია.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
ბრაზილიის სკოლის გუნდი
გრამატიკა - ბრაზილიის სკოლა
გსურთ მიუთითოთ ეს ტექსტი სასკოლო ან აკადემიურ ნაშრომში? შეხედე:
დუარტე, ვინია მარია დო ნასიმენტო. "'ან?" - როგორ გამოვიყენოთ ისინი? "; ბრაზილიის სკოლა. Ხელმისაწვდომია: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/de-ouque-forma-empregalos.htm. წვდომა 2021 წლის 28 ივნისს.
