შენ ზმნიზედა ზედსართავი სახელი ისინი ასახავენ ენობრივ ფაქტს, რომელშიც აღიარებულია ერთი სიტყვიდან მეორეში ცვლილება.
ტექსტში შესაძლებელია სიტყვის ფორმირების პროცესის შესწავლა "დერივაცია”და, მასში განხილული ასპექტების შესახებ, შესაძლებელია, უპირველეს ყოვლისა, შეამოწმოთ არასათანადო წარმოება, რომელიც გამოდგება ამ შინაარსის გაგებისთვის.
ასე რომ, რადგან ასე "ახალი" არაფერია, გადაამოწმეთ მახასიათებლები, რომლებიც ეხება იმ ფაქტს, რომ ზედსართავები ასეთი კლასიდან ზმნიზედების კლასში გადადიან. გააანალიზეთ ქვემოთ მოყვანილი განცხადებები:
სტუდენტები ჩქარობენ.
სტუდენტები ჩქარობენ.
სტუდენტი ჩქარობდა.
სტუდენტი ჩქარობდა.
ჩვენი აღქმის მიხედვით, ჩვენ გვაქვს ზმნა-ნომინალური პრედიკატი, ვინაიდან იგი მოქმედების და მდგომარეობის ზმნაა, ერთდროულად. ამრიგად, ტერმინები ნაჩქარევი / ნაჩქარევი / ნაჩქარევი / ნაჩქარევი წარმოადგენს სუბიექტის წინასწარმეტყველებას, იმის გათვალისწინებით, რომ მდგომარეობის აღმნიშვნელი ზმნა არ არის გამოკვეთილი, მაგრამ გასაგებია.
ნუ გაჩერდები ახლა... რეკლამის შემდეგ მეტია;)
ანუ:
სტუდენტები ჩავიდნენ (და ჩქარობდნენ)...
მაგრამ, ბოლოს და ბოლოს, როგორ განვსაზღვროთ ზმნიზედის მნიშვნელობა? გარდაქმნის გამონათქვამები:
სტუდენტები ჩქარობენ.
სტუდენტები ჩქარობენ... და ასე შემდეგ (სქესის და რიცხვის ცვლილების გათვალისწინებით)
ახლა "ნაჩქარევად", გარდა ამისა, "-გონება" სუფიქსით დასრულებული, წარმოადგენს არსებით პირობას, რომელიც კლასიფიცირდება როგორც ზმნიზედა. ამიტომ ზემოთ ნახსენები მაგალითების თანახმად, ხარისხმა (როგორც ზედსართავი სახელი - მივარდა ...) დაიწყო ზმნიზედის ფუნქციის დაკავება.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
გსურთ მიუთითოთ ეს ტექსტი სასკოლო ან აკადემიურ ნაშრომში? შეხედე:
დუარტე, ვინია მარია დო ნასიმენტო. "ზმნიზედა ზედსართავი სახელი"; ბრაზილიის სკოლა. Ხელმისაწვდომია: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/adjetivos-adverbializados.htm. წვდომა 2021 წლის 28 ივნისს.
