ჩვენ ვიცით, რომ პოეზია არის სულის მდგომარეობა, ეს არის სუბიექტურობის გაღვიძება, პოეტის მიერ განცდილი გრძნობებისა და ემოციების გამოვლენა.
მაგრამ მზად ვართ, რომ გვესმოდეს წერილის არსი, მთლიანობაში? მართლა შეიტანა ტექსტმა ცვლილება, ან ეს მხოლოდ სიტყვები იყო?
უბრალო სტროფის და მარტივი ლექსის მიღმა ბევრი რამის დასადგენად შეიძლება, რადგან უმეტესად პოეტის მიზანია გააკეთოს საჩივარი არის სოციალური კონტექსტთან დაკავშირებული რამის კრიტიკა და ამ ყველაფრის გაშიფვრა მხოლოდ ჩვენი ცოდნის საშუალებით მოხდება სამყარო ეს არის ზარი "მეტყველების ანალიზი", მისი საშუალებით შეგვიძლია გავეცნოთ ავტორის განზრახვას და ზოგადად კითხვას აზრი მივცეთ.
ახლა გადავხედოთ ლექსს ულისი თავარესი, რომელიც ამ კითხვას ძალიან კარგად ასახავს:
წარმოსახვის მიღმა
არის ხალხი მშიერი.
და ეს არ არის თქვენი წარმოსადგენი შიმშილი
ერთსა და მეორე კერძს შორის.
ხალხი სიცივეს გრძნობს.
და ეს არ არის შენი სიცივე
შხაპსა და პირსახოცს შორის.
არიან ადამიანები, რომლებიც ძალიან ავად არიან.
და ეს არ არის დაავადება, რომელსაც თქვენ წარმოიდგენთ
რეცეპტსა და ასპირინს შორის.
ხალხი იმედის გარეშე არსებობს.
ეს არ წარმოშობს თქვენს წარმოდგენას
კოშმარსა და გამოღვიძებას შორის.
კუთხეებში ხალხია.
და ეს არ არის ის კუთხეები, რასაც თქვენ წარმოიდგენთ
სასეირნოდ და სახლს შორის.
ფულის გარეშე ხალხია.
და ეს არ არის შენი წარმოდგენის ბრალი
საჩუქარსა და შემწეობას შორის.
არიან ადამიანები, რომლებიც დახმარებას ითხოვენ.
და ეს არ არის ის, რასაც თქვენ წარმოიდგენთ
სკოლასა და სერიალს შორის.
არსებობენ ადამიანები, რომლებიც არსებობენ და როგორც ჩანს
ფანტაზია
(ულისეს თავარესი). სან პაულო, ბრაზილიენსე, 1984.)
ნუ გაჩერდები ახლა... რეკლამის შემდეგ მეტია;)
მისი საშუალებით ჩვენ შეგვიძლია განვსაზღვროთ საზოგადოების სირთულეების რეალური კრიტიკა, რაც ძირითადად ეხება იმ უთანასწორობას, რაც ასე განადგურებულია დღეს ჩვენს ქვეყანაში. და თუ სათაურის - "ფანტაზიის" გაანალიზებას ვაპირებთ, მას ყველაფერს დავადგენთ, რაც ადრე ითქვა, იმის გათვალისწინებით, რომ სიტყვის ნამდვილი მნიშვნელობა სცილდება იმას, რაც ის სიტყვასიტყვით წარმოადგენს.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
ბრაზილიის სკოლის გუნდი
ლიტერატურა - ბრაზილიის სკოლა
გსურთ მიუთითოთ ეს ტექსტი სასკოლო ან აკადემიურ ნაშრომში? შეხედე:
დუარტე, ვინია მარია დო ნასიმენტო. ”როგორ” წარმოვადგინოთ ”პოეტური ტექსტი”; ბრაზილიის სკოლა. Ხელმისაწვდომია: https://brasilescola.uol.com.br/literatura/como-descortinar-um-texto-poetico.htm. წვდომა 2021 წლის 27 ივნისს.
