მრავალი ორთოგრაფიული შეცდომა გვაქვს დაშვებული და, ბევრჯერ, ჩვენ არ ვაღიარებთ, რომ ეს გადახრები ხდება, რადგან გრამატიკული წესების მცირე ცოდნა გვაქვს. გრამატიკული წესების ცოდნა მხოლოდ ჩვენთვის არ არის საჭირო მორფოსინტაქსური ანალიზი, რაც ენის ანალიზის ერთ-ერთი ყველაზე რთული მოქმედებაა, ასევე წარმოადგენს ცოდნის წყაროს, რომელიც გარანტიას გვაძლევს უფრო მეტ უსაფრთხოებას ყოველდღიური წერისას.
ბევრი ეჭვი არსებობს დასაქმება რატომმაგალითად, იმიტომ, რომ ეს არის სიტყვა, რომელიც იმავე ფორმით არის გამოთქმული, მაშინაც კი, როდესაც ჩვენს სიტყვაში სხვადასხვა მიზნებისთვის გამოიყენება. ეს ასევე ხდება ძალიან ბევრი სათანადო გამოყენება რა და რა.
ო სიტყვა რა, ისევე როგორც რატომ ვარიაციაში, ერთზე მეტია მორფოლოგიური ფუნქცია პორტუგალიურ ენაზე. თქვენი გრამატიკის კლასები შეიძლება იყოს: ნაცვალსახელი, სახსარი, არსებითი სახელი, ზმნიზედა, წინადადება, წინასიტყვაობა და განმაკუთვნებელი ნაწილაკი.
ამ ფუნქციების გათვალისწინებით, სიტყვის თითოეულ გრამატიკულ კლასში გავლისას მივუთითებთ სიტყვას რა აქცენტს იღებს და როცა არა.
Რა არ იღებს აქცენტს:
→ ნაცვალსახელები ზედსართავი სახელი და არსებითი სახელი:
იგი არ იღებს აქცენტს არსებითი ნაცვალსახელისა და ზედსართავი ნაცვალსახელის როლის დაკავებისას.
მაგალითები:
- ზედსართავი ნაცვალსახელი: "Რომელი საათია?"; ”რა მაგარი ინიციატივაა!”
- არსებითი სახელი: "რა გაგიკეთეს? ”; "რა მოხდა დღეს აქ?"
→ ზმნიზედა
იგი არ იღებს აქცენტს, როდესაც მას თან ახლავს ზედსართავი სახელი ან ზმნიზედა.
მაგალითები:
"რა შუადღეა!"
"რა ლამაზია ეს სურათები".
ნუ გაჩერდები ახლა... რეკლამის შემდეგ მეტია;)
→ ამრეკლი ნაწილაკი
* Expletive particle არის ის, რომელსაც წინადადებაში გარკვეული მოქმედების გამოკვეთის ფუნქცია აქვს; ნაწილაკის ამოღების შემთხვევაში არაფერი შეიცვლება მიმართულებით.
იმ შემთხვევებში, როდესაც სიტყვა რა ასრულებს ხაზგასმის ფუნქციას, ის არ უნდა იყოს ხაზგასმული.
მაგალითი:
"მე თითქმის არ ვარ იქ ქორწილისთვის".
→ პრეპოზიცია
არ იღებს აქცენტს სიტყვიერი ფრაზის ორი ზმნის შეერთებისას, რომელსაც ზმნა აქვს დამხმარედ ჰქონდეს.
მაგალითი:
”Enem- ის დღეს ადრე უნდა მოხვდე”.
→ საკოორდინაციო კავშირი
სინტაქსურად დამოუკიდებელი წინადადებების დაკავშირებისას აქცენტი არ არის მოცემული.
მაგალითები:
"ტოტები სრიალებენ, რომ ტრიალებენ".
"დაბრუნდი ადრე, რადგან ეს შეიძლება საშიში გახდეს თამაშის შემდეგ."
Რა აქცენტის მიღება:
→ წინადადების დასასრული
სიტყვა აქცენტირდება, როდესაც იგი უშუალოდ კითხვის, დასკვნითი ან ძახილის ნიშნის წინაა.
მაგალითები:
"მას რაში სჭირდები დღეს?"
- შენ რა თქვი?
"ისინი საუბრობენ, მე არ ვიცი რა."
→ არსებითი
სიტყვა აქცენტირდება, როდესაც იგი წინადადებაში სახელის ფუნქციას იკავებს.
მაგალითები:
”ამ წიგნში რაღაც იდუმალია.”
”თქვენს პირველ აბზაცში 15 ნაპოვნია. გადახედეთ სათანადო გამოყენებას. ”
→ ინტერფეისი
სიტყვა იღებს აქცენტს, როდესაც ის აღნიშნავს განცდას ან გაოცებას.
მაგალითები:
"Რა? Ის მოვიდა?"
"Რა! შენ მიხვდი? "
მარიანა პაჩეკოს მიერ
დაამთავრა წერილები
გსურთ მიუთითოთ ეს ტექსტი სასკოლო ან აკადემიურ ნაშრომში? შეხედე:
პაჩეკო, მარიანა დო კარმო. "რა ან რა?"; ბრაზილიის სკოლა. Ხელმისაწვდომია: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/que-ou-que.htm. წვდომა 2021 წლის 27 ივნისს.
