言語を導く事実について私たちが行っている研究の最中に、私たちはいくつかの類似点に出くわします それは彼らをさまざまな質問の対象にし、標準の観点から逸脱する可能性さえあります フォーマル。 したがって、この言語の現実を考えると、いくつかのスキルは緊急に迅速に改善する必要があります。そのうちの1つは懸念事項です。 全体としての言語能力の向上と、もう1つは、 明確な。
そのような主張はもっともらしくなり、ある意味では議論の余地がなくなりますが、与えられた文脈から、同じ言葉が さまざまな機能を想定する-すでに公開されているスキルが完全に公開された瞬間からのみ解放されるという事実 影響を受けた。
したがって、ここで発生が明らかなこれらすべての状況をリストすることが不可能になると、 私たちはそれらの1つを選びました：明らかに、から証明された、記事と人称代名詞を区別する違い 例：
彼女は読んだ O 本。
この状況では、「o」は、名詞に付随することに加えて、それが種の特定の存在であることを示すため、冠詞として分類されます。
別の例を見てみましょう：
彼女はその本を読んで手渡したO 最も近い同僚に。
2番目の文に関しては、の用語が次のようになっているため、状況は最初の文と同じではなくなっています。 質問は、斜格の人称代名詞として分類され、実行する構文機能に従って、オブジェクトとして機能します。 直接。
ここに強調表示されている違いがあります!!!
VâniaDuarte著
手紙で卒業
ソース： ブラジルの学校- https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/artigo-pronome-pessoal-diferencas-que-os-demarcam.htm
