才能のある子供たち、卓越した学習能力とパフォーマンス能力を持つ人々は、多くの場合、他の仲間と比較して自律的かつ迅速に学習することで際立っています。
彼らは学業で優れていることに加えて、創造性、芸術、スポーツなどの分野でも才能を発揮します。 この簡単な説明から自分の子供がわかった場合は、高度なスキルを備えた子供を見分ける方法を理解することが重要です。
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ギフテッドの子供たち: 彼らを識別する方法を学ぶ
専門家は、子どもが自主的に学習しているかどうか、また発達が年齢の平均を超えているかどうかを観察することから始めることを推奨しています。
考慮すべき兆候がいくつかあり、それとの会話が必要です。 教師 そして小児科医は資格のある専門家の意見を得る重要なステップであり、「診断」の信頼性を高めます。
このような初期評価の後、才能を専門とする神経心理学者に指導を求めることが必要になる場合があります。なぜなら、彼または彼女は親の指導に大いに役立つからです。
子どもが知的能力を最大限に発揮できるようにするために、この特殊な状態をできるだけ早期に、できれば幼児期に特定することが推奨されます。
SonR (非言語) などのテストは 2 歳 6 か月から適用でき、より包括的なテストである Wisc は 6 歳から推奨されます。
学校適応の問題を回避するには、才能のある子供を特定することが重要です。 一般に、そのような人は知識に対する飽くなき渇望を持ち、絶え間ない刺激を必要とします。
（画像：開示）
才能ある人の主な特徴
つまり、才能のある人は次のことを実証します。
新しいことを自律的に学びやすい。
同年齢の子供と比べて発達が早い。
優れた記憶力。
たくさんのエネルギーと好奇心。
少なくとも 1 つの知識分野で高いパフォーマンスを発揮する。
特定のトピックへの関心。
膨大な語彙。
複雑な思考。
創造性が開花しました。
日常生活に対するイライラ。
鋭い正義感。
溶け込むのが難しい。
学校のモチベーションの低下。
私の子供には才能があるのですが、今はどうなっているのでしょうか？
お子さんを専門家に診断してもらい、ギフテッドに関して肯定的な結果を得た後は、特別な予防措置を講じることが重要です。
最も重要なポイントの 1 つは、学術的な刺激と社会的刺激のバランスを取ることです。 課外活動 お子様の創造的な興味を育みます。
さらに、子供とのオープンなコミュニケーションを維持し、子供を感情的にサポートするように努めてください。才能があるにもかかわらず、特に子供にとって、ギフテッドはストレスになる可能性があるからです。
もう 1 つの重要な要素は、子供の発達全体を通して心理的サポートを提供することです。 そうすることで、彼は自分の違いを理解し、それに苦しむことがなくなります。
最後に、可能であれば、才能ある学生を中心とした教育機関に子供を入学させてください。そうすることで、子供は自分の可能性を最大限に発揮できるようになります。
