RN での会合で教育の文脈におけるギフテッドネスについて議論

教育の文脈におけるギフテッドネスに関連する問題について、包括的かつ徹底的な議論を促進します。 この目的を念頭に置き、リオグランデ・ド・ノルテ連邦大学（UFRN）のインクルージョンとアクセシビリティ事務局は、協会と協力して、 高度なスキル/才能に対するノルテ・リオ・グランデンセの支援は、来週金曜日（25日）に家族、教育者、および専門家の会合で開催されます。 州の高能力/才能を持つ学生（ANAAHSD）、首都ナタールの教育センター/UFRNのクラスのブロックの講堂にて ポティガー。

教育におけるギフテッドネスのさまざまな側面に取り組むことを目的として、このイベントは午前8時から午後12時までラウンドテーブルから始まります。 「高い能力/才能: 学習空間における包括性とアクセシビリティ」をテーマにした専門家が意見交換を行う より包括的で教育的な環境を作り出すことを目的とした情報を提供することを目的として、講演者と参加者の間で対話を行います。 居心地の良い。

午後の午後 1 時 30 分から午後 4 時 30 分まで、会話サークルが開かれる、よりカジュアルなスペースを探索してください。 高い能力と能力を持つ個人の奉仕と学校生活の両方における課題 才能。 同時に、家族、教育者、生徒間の交流を通じて、 これらの生徒の完全かつ成功した成長を目的とした経験、戦略、ベストプラクティス 例外的な。

ANAAHSD の会長であるイヴァナ・ルセナ氏にとって、「才能は、協力的かつ多面的なアプローチを必要とする複雑な課題です。 このイベントが支援ネットワークの強化と州におけるインクルーシブ教育の改善に貢献することを願っています。」

会議への参加は、保護者、教育者、教育専門家、学生を含むすべての関係者が参加できます。 登録は限定的ですが、リンクから行うことができます https://bit.ly/3KQSXHo. 詳細については、ハッシュタグ @associacao.ahsd.rn を使用してご覧ください。

ギフテッドの主な特徴を調べてください:

素晴らしい記憶

才能の明らかな兆候の 1 つは、友人や家族の間で驚きを引き起こす記憶です。 就学前の年齢であっても、数か月前、さらには数年前に起こった出来事を覚えている子供は、実際には平均以上の知能を持っている可能性があります。

独学の読み書き能力

平均以上の知性や才能を持つ人々のもう 1 つの典型的な点は、読み書きに対する早熟な関心です。 場合によっては、子供は 2 歳または 3 歳で、助けなしで読み書きを学ぶことができます。

集中力の欠如

ギフテッドの「症状」の 1 つは、さまざまな刺激によって気を散らされる子供の高い能力です。 もちろん、子供たちにとって、すべてのものは注目を集め、面白くて楽しいものですが、子供たちは 才能のある人は、与えられた状況で何に集中すべきかを決めることができないため、非常に簡単に気が散ってしまう傾向があります。 時間。

日常業務における混乱

もしかしたら、あなたのお子さんがおもちゃの整理に苦労しているのは、怠惰のせいではないかもしれませんね。 平均以上の知能を持つ人々は、より混沌とした無秩序な環境で暮らす傾向があります。

完璧主義

想像に反して、完璧主義は必ずしも性質ではありません。 平均以上の知性を持つ人々は、すべてが常に正しく完璧であることを望みますが、これは高いレベルの自尊心と関連している可能性があります。

ウェブサイト maisconcursos からの情報。