テキストを読み直す人はほとんどいません。読み直さないと、読者の信頼を失い、選択プロセスの場合はポイントになることがよくあります。
これは、作家が自分のテキストを分析し、自分の基準と文化的個性に従って評価するのは、再読の瞬間だからです。
作品を読み直すプロセスをより楽しくするために、次の状況を想像してください。あなたは別の人です 人、ある日ニューススタンドのそばを通りかかっていて、彼が入っている雑誌や新聞を買った読者 テキスト。
その瞬間から、あなたは考える必要があります：あなたが新聞でそれを見たならば、あなたは私のテキストを読みますか？ タイトルやテーマは注目されていますか？ 段落は理解できますか？ 私は明確で客観的でしたか？
あなたが再読をしたならば、あなたはおそらくそれほど心配していなかっただろう、なぜならあなたはテキスト全体がどのようになったかについての考えを持っているだろうから！
あなたのテキストを読み直すとき、あなた自身を上のその読者の位置に置いて、彼がカバーされた主題について何も知らないという事実を加えてください。 したがって、すべての情報は明確であり、言語は明確であり、用語は単純でなければなりません。 対話者があなたの意図を明確に理解できるようにするためです。
さらに、ピリオドが長すぎる場合、コンマとピリオドが欠落している場合、および単語が正しく使用されているかどうかを心配する必要があります。 博学を鳴らすことを意図して「難しい言葉」を入れようとするよりも、より一般的な用語を使用する方が良いです！ エッセイでも非常に一般的であり、アイデアが頭の中で浮かび上がるのと同じように公開されます。つまり、句読点を気にせずに、議論が互いに修正されて表示されます。 次に、せいぜいコンマの中に、それらの巨大で紛らわしい段落が表示されます！
さらに、送信者がテキストでの口頭表現の使用を認識するのは受信者の状態です：スラング、専門用語、絶対主義的表現（現在、今日、今日）。
ドラフトを作成することをお勧めします。再読み込みを行うときに、必要な修正も行うためです。
気にならない場合は、段落を書くたびにその段落に戻って、読者がその箇所に記録した内容を理解できるかどうかを確認してください。
あなたの文章とあなたの成績を改善したいですか？ 自分を対話者として位置づけてください！ あなたが読者の役割に身を置くとき、あなたは作家の状態を去り、あなたが書いたものについてより批判的な目を持っています！
サブリナ・ビラリーニョ
手紙で卒業
ソース： ブラジルの学校- https://brasilescola.uol.com.br/redacao/releitura-voce-como-outra-pessoa.htm
