学校を中退するのは、ある年から次の年に学校を中退するとき、つまり、翌年に入学しないときです。
学校を中退するという概念は、学生が学年度中に授業に出席しなくなったときに起こる学校を中退するという概念とは異なります。
ブラジルには高校中退率があります。約280万人の子供と青年が学校に通っていません。
学校に通えない学生は、労働市場への参入が困難であることに加えて、認知能力と知的能力が損なわれる可能性があります。
学校を中退する主な理由の中には、経済的困難、学校への関心の欠如、学習障害、教育へのテクノロジーへの投資の少なさがあります。
ブラジルの学校中退
ブラジル憲法は、州がすべてのブラジル人に初等中等教育を提供する義務があると決定しています。 しかし、義務にもかかわらず、学校に通っていない子供や青年はまだたくさんいます。
教育省の2017年のデータは、次のことを示しています。
- 16歳までの若者の75.9％が小学校を卒業した
- 19歳までの若者の59.2％が高校を卒業した
このデータは、学校中退の問題が若者の間でより大きいことを示しています。これは、2019年にIBGEによって確認された調査結果です。 機関によると、15歳から17歳までの若者の11.8％が学校に通っていなかった。これは120万人に相当する。 人。
しかし、IBGEのデータは、学校中退率が社会のすべての地域と層で同じではなく、国に存在する巨大な不平等を反映していることを示しています。
この地域に関しては、調査によると、中退率が最も高い州と最も低い州であるエーカーとサンタカタリーナの若者の学校中退率は大きく異なります。
- エーカー：若者の17.4％が学校に通っていない
- サンタカタリーナ：若者の7.8％が学校に通っていない
田舎に住む学生はまた、中退率が高くなります。これは、供給が少なく、これらの場所の学校にアクセスするのが難しいためです。
- 田舎：若者の11.5％が学校に通っていない
- 都市部：若者の6.8％は学校に通っていません
所得は、国の不平等をより明白にする削減の1つです。 社会の最も裕福な5分の1と最も貧しい5分の1を比較すると、次のようになります。
- 貧しい：若者の11.8％が学校に通っていない
- より豊か：若者の1.4％が学校に通っていない
人種差別もIBGEによって分析され、人種差別が社会の構造的要素であることが明らかになりました。
- 黒または茶色：若者の8.4％が学校に通っていない
- 白い：若者の6.1％が学校に通っていない
これらのデータは、学校中退の問題だけでなく、ブラジルに存在する社会的不平等がさまざまな方法でブラジル国民の教育にどのように影響するかを明らかにしています。
学校を中退した生徒の多くは、後で学校に戻ります。 EJA（青年および成人教育）. この方針は補償的であるはずであり、現在300万人以上の学生にサービスを提供しています。
の原因と結果を理解する 社会的不平等.
不登校の原因
家族の経済状況
多くの学生は、家族の収入を補うために働く必要があるため、勉強に失敗します。 勉強と仕事を同時にしようとする生徒もいますが、仕事を優先しなければならないのが一般的です。
学校への興味の欠如
生徒自身が挙げた主な理由の1つは、研究への関心の欠如です。これは、教育学的提案と学校の方法論に関連している可能性があります。
生徒は自分が学習プロセスの主人公であるとは考えておらず、自分が学校に所属しているとは感じていません。 興味の欠如は、教育に対する見方の欠如にも関係しています。
学習困難
高校に通う生徒の多くは、小学校全体で教育が不十分だったため、内容を理解するのが難しいと感じています。
これらの生徒が学校によって監視されていない場合、困難は生徒の自尊心を低下させ、中退につながる可能性があります。
これらの困難はまた年の繰り返しを引き起こします。 教育専門家が学校を中退する理由の一つとして、繰り返しが指摘されている。
テクノロジーへの投資の欠如
学校が生徒の興味をそそるには、テクノロジーを学習プロセスの味方として使用して、現在の世代のニーズに適応する必要があります。
テクノロジーに投資するためのリソースの不足、および適用された方法論と学生の現在のニーズとの不一致は、興味の欠如を生み出すもう1つの要因です。
学校へのアクセスの難しさ
学校に通うことも、特に初期の段階で、子供がその場所に同行する人を必要とするときに、学校を中退する理由の1つになる可能性があります。
この困難は、距離が長く、輸送構造がより不安定な農村地域でより再発します。
学校を中退した場合の結果は何ですか？
個人の認知的、知的、文化的発達を損なうことに加えて、学校中退は直接的な影響を及ぼします 労働市場への参入の難しさ.
勉強を終えることができない人々は、一般的に、資格が低く、賃金が低い、非公式の立場を占めることになります。
社会から取り残された階級にとって、研究に専念することの難しさは、これらの人々がこの状態から抜け出すことを妨げています。
学校中退の問題を解決する方法は？
専門家によると、学校の中退率を減らすために、学校は次のことを実行する必要があります 学生の綿密な監視.
生徒が欠席したり、授業に出席しなかったりする場合は、生徒やその家族と話し合って、生徒を教室から遠ざける理由を理解する必要があります。
学校が置かれている場所での学生と家族の現実を知ることは、マネージャーが学生を維持するための戦略を作成するために不可欠です。
それも重要です。 テクノロジーに投資する そして、彼らのニーズに応え、新しい世代に追いつくことができる方法論で、学校を学生にとってより魅力的にします。
最後に、彼らが発展することが重要です 公共政策 それは学校中退を減らすだけでなく、異なるバックグラウンドを持つ学生間の不平等を最小限に抑えることにもなります。