全国高校受験（そしてどちらか) ブラジルでは 1988 年から適用されています。 ブラジルの教育制度に導入されて以来、学生はこれを通じて次のことを行うことができます。 統一選抜システム（Sisu）や学生融資などの選考プロセスに参加する （信仰）。
テストは 180 の多肢選択問題とエッセイの提案で構成されており、通常、受験者のテストに多くの価値を追加します。 この文書によるアクティビティの準備をするには、以前の版で Enem にすでに含まれていたトピックを学習する必要があります。 記事全文をチェックして、内容をしっかり理解してください。
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敵対的な書き込みとその重要性
まず、次のようなものがあることを認識しなければなりません。 基準 すべてのエッセイの背後にあります。 したがって、それは次の条件を満たす必要があるテキストです。 5つのスキル 必要。 達成度はそれぞれ最大 200 ポイントに達します。 これらは：
- 能力 1: ポルトガル語の正式な書き方を習得していることを実証します。
- コンピテンシー 2: 執筆提案を理解し、議論的な論文テキストの構造的制限内で、テーマを開発するためにさまざまな知識分野の概念を適用します。
- コンピテンシー 3: 視点を擁護するために、情報、事実、意見、議論を選択し、関連付け、整理し、解釈する。
- コンピテンシー 4: 議論の構築に必要な言語メカニズムの知識を実証する。
- コンピテンシー 5: 対処された問題に対する介入提案を作成します。
2021年のテーマ：「不可視性と市民登録：ブラジルにおける市民権へのアクセスの保証」
これは通常、教室で日常的に取り組むテーマであり、文盲や危険にさらされている人々などの他のテーマと関連しています。 この場合、個人の住民登録の欠如に起因する事実上の不可視性について考える必要があります。 その結果、公式には「存在」しない「国民」も発生します。
2020年のテーマ：「ブラジル社会における精神疾患に伴う偏見」
このテーマは、社会全体に関連するテーマを提案する『Enem』の執筆のためにすでに検討されていました。 パンデミックにより、すべての社会的力学が通過する必要があったため、このテーマについての議論はさらに深まりました。 人々の交流や生活の仕方における「改革」であり、人口のかなりの部分の心理的健康に大きな影響を与えました。 人口。
その他の話題
- 2019: ブラジルにおける映画へのアクセスの民主化
- 2018: インターネット上のデータを制御することによるユーザーの行動の操作
- 2017: ブラジルにおけるろう者の教育形成の課題
- 2016: ブラジルにおける宗教的不寛容と闘う方法
- 2015: ブラジル社会における女性に対する暴力の根絶
- 2014: ブラジルで問題の児童広告
- 2013: ブラジルにおける禁酒法施行の影響
- 2012: 21世紀のブラジルへの移民運動
- 2011: 21 世紀のオンライン生活: パブリックとプライベートの境界線
- 2010: 人間の尊厳の構築における取り組み
- 2009: 国家倫理に反する個人
- 2008: アマゾンの熱帯雨林を守る方法: 森林伐採を直ちに止めてください。 森林伐採をやめた地主に金銭的インセンティブを与える。 あるいは検査を強化し、森林伐採者に罰金を科す
- 2007: 違いとともに生きるという挑戦
- 2006: 読書の変革力
- 2005: ブラジル社会における児童労働
- 2004: 情報の自由を保証し、メディアでの虐待を回避する方法
- 2003: ブラジル社会の暴力: このゲームのルールをどう変えるか
- 2002: 投票する権利: この征服を、ブラジルが必要とする社会変革を促進する手段にするにはどうすればよいでしょうか?
- 2001: 環境開発と保全: 相反する利益をどのように調整するか?
- 2000: 子どもと青少年の権利: この国家的課題にどう立ち向かうか
- 1999: 市民権と社会参加
- 1998: 生活し、学びます
