Testualeタイプ:argomentative。 テキストタイプ:議論的

外に出たら、さまざまな種類のテキスト(物語、descritivi、informativi、regolativi)の論争的なテキストと、ognuno di lorotrasmetonoのユニークなメッセージをご覧ください。 私たちはあなた、lecaratteristicheとipuntiprincipali da riconoscereに加わり、議論の余地のあるテキストを作成します。 /ご存知のように、議論の余地のあるテキストに加えて、他の種類のテキスト(物語、説明、有益、規制)があり、それぞれが異なるメッセージを伝えます。 これで、議論の余地のあるテキストを認識して作成するための特徴と要点がわかります。

論議テキスト/論議テキスト

意味:/意味: * 「私は、それが受信者を説得することを提案するかどうか、議論をテストします。 Anche altri tipi di testo hanno説得力のある目的:ciòcheはl'argomentazioneèl'intentoを説得力のあるものとして区別します dichiaratoとl'impiegodiは、直面しているアペラの配給を説得することを目的とした戦略です。 不合理です。」 /議論のテキストは、受信者に何かを納得させることを目的としています。 他の種類のテキストにも説得力のある目的があります。議論を区別するのは、明示的に説得力のある意図です。 宣言され、説得することを目的とした戦略の使用、感情的な要素よりも推論にアピールする、または 不合理。

*「GrammaticaItalianacon nozioni dilinguistica」の定義を保持– Dardano&Trifone。

Prima di osservare i punti costitutivi di a argomentative text、if it give to know and riconoscere degli esempi di testi eat that che si parlaqui。 ヴェディリ! /論争的なテキストの構成点を観察する前に、ここで言及されているようなテキストのいくつかの例を知って認識することが重要です。 彼らを見て!

Ovvimenteはdistaccosopraでsivedeを食べます、i testi argomentativi sono molto presenti alla vita pubblica、peròsonoanche presenti alla nostra vita、giàchesiamo 常にchiamatiad argomentare il nostro punto di vista、ossia、difendere le nostreopinioni ed a sostenere quello che pensiamo oppure immaginiamo che sia ジュスト。 Quindi、osserva sotto degli puntiimportanti alla costruzione、al riconoscimento di a argomentativetext。

/明らかに、上で強調したように、議論のあるテキストは公の生活に非常に存在しますが、それ以来、私たちの日常生活にも存在します 私たちは常に私たちの見解を議論すること、つまり私たちの意見を擁護し、私たちが考えていることや想像していることを支持することを求められています 正しい。 したがって、議論のあるテキストの構築と認識に関するいくつかの重要なポイントを以下に注意してください。

プンタタ! / ヒント!

al sito altri testi sul questo argomentを参照してください: "Testi:narrativとdescrittivi”, “テスト言語学”, 「私はブオンテストをエッセンシアリし始めました”, “テストの要素”, “ティピディテスティ”, “Parti costitutive di a testo”, “Principi regolativi di un testo”. /ウェブサイトの主題に関する他のテキストを参照してください:「Testi:narrativi e descrittivi」、「Linguistica testuale」、「I principi essenziali di un buon testo」、「Elementi di un testo」、「Tipi di testi」、「Parti costitutive di un testo」、「Principi regolativi diuntext」。

イザベラ・レイス・デ・ポーラ
ブラジルの学校協力者
ポルトガル語とイタリア語の資格を持つ手紙で卒業
リオデジャネイロ連邦大学-UFRJ

ソース: ブラジルの学校- https://brasilescola.uol.com.br/italiano/tipo-testuale-argomentativo.htm

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