子供は赤ちゃんのときに自分の体を発見し始めますが、体の各部分の名前を永久に記憶するのは4歳か5歳頃です。
頭、肩、体幹、上肢、下肢などの体の主要な部分の位置を確認し、名前を付け、その機能を理解することを目的とした授業計画を作成しました。
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小学1年生の15の授業計画I
授業計画 ～人体の支持と動き～ １年…
これはこの主題への入門クラスです。 後で、特定の部分ごとにクラスを使用することをお勧めします。
以下を参照してください 人体のレッスンプラン ぜひこの機会に PDF で保存してください。
レッスンプラン – 自分の体を知る
テーマ： 自分の体を知る
推奨時間: 1クラス50分
目標:
- 人体の各部分を識別します。
- 頭、体幹、下肢、上肢を認識します。
必要な材料:
- コンピューターとスクリーンプロジェクター。
- Pipaluna が提案した、人体に関する音楽付きのビデオは、リンクから入手できます。 ピパルナ – 体を動かします
- 身体の部分に関する音楽付きビデオ、Bob Zoom による提案はリンクから入手できます。 ボブズーム – 頭、肩、膝、足
発達：
- 椅子だけを使用するか、床に座って、生徒たちと輪を作ります。
- 生徒たちと一緒にレッスンのタイトルを読みます。
- 立ち上がるように言い、ピパルナの音楽を紹介し、ダンスに誘います。 この瞬間を利用して、ゲーム中に体の部位の名前を強調してください。 必要に応じて、曲を繰り返すことができます。
- もう一度輪になって座ってもらい、ゲーム中に使った体の部位について話してもらいます。
- 自分自身を一度指差してから、各生徒に自分の頭、下肢、上肢、胴体を指差してもらいます。
- 2 番目の Bob Zoom の曲に合わせて踊ります。
- 曲の振り付け中に体のどの部分が使用されたかを尋ねます。
- 生徒たちに、勉強した部分が指摘された人体のスライドを見せます。
評価：
数分間アンデッドをプレイし、生きている状態では腕を上げ、死んだ状態ではしゃがむように指示します。
ゲームで体のどの部分が使用されたかを生徒に尋ねます。 少なくとも下肢と上肢を指摘する必要があります。
このレッスンプランを PDF でダウンロードするにはここをクリックしてください。
こちらもご覧ください:
- 人体の各部分 - それらが何であるか、そしてその機能を知る
- 人体のレッスンプラン
- 人体への取り組み
- 1 年生の授業計画 – リサイクル可能なものとリサイクル不可能なもの
- 植物に親しむ学習計画 小学2年生
- 授業計画 – クイズ: なぜ手を洗うと病気が予防できるのですか?
