子どもの指しゃぶり癖を直すにはどうすればいいでしょうか？

小さな子どもたちも、疲労、不安、緊張に対処する独自の方法を持っています。

わずかな人生経験に基づいていても、彼らは最終的に、こうした状況に対処するための特定の行動を身につけてしまいます。 指しゃぶりは心を落ち着かせる習慣のひとつです。

実際、これは生得的な行動であり、個人は生まれながらにしてこれを行う方法を知っています。 生まれる前から、赤ちゃんは小指を口の中に入れることをすでに学習しており、それによって吸引の動きを保証する筋肉組織が強化され、後で哺乳できるようになります。

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生後最初の数か月から数年は、小さな子供は反射的かつ本能的な行為として、または食べ物を探すために親指をしゃぶることしかできません。 しかし、この行動が何年も続くと、それは習慣になってしまいます。

指をしゃぶるという行為は、特に子供がおしゃぶりを使わず、寝るために哺乳瓶も飲まない場合には、睡眠儀式に関連している可能性があります。

指を吸うことで得られる快適さは子供を落ち着かせる傾向があり、このため子供は指を吸う行為を心地よさや安心感と関連付けるようになります。

しかし、この行為が自動的なジェスチャー、躁状態になると、感情的、美的、生理学的、そして社会的相互関係において、より深刻な問題を引き起こす可能性があります。

生後 1 年以降に指をしゃぶる習慣は、以下の原因となる可能性があります。 遅れや言葉の変化などの言語障害。 咀嚼と飲み込みの困難。 唇がうまく閉じられないため、呼吸困難が起こります。

指しゃぶりをする子供: この習慣を止める方法はありますか?

この習慣の変化に影響を与えるには、親や他の介護者のケアが不可欠です。 シンプルで実践的な行動は歓迎され、このプロセスに役立ちます。たとえば、子供の指にテープ、マスキングテープ、または粘着テープを巻き、「痛い」と言う。 指先に絵を描いたり、爪にペイントしたり。 同様の暖かさの感情を生み出すことができる代替オブジェクトを提供するなど。

小児科医は、不快な味の製品を子供の指に通すなど、より大胆な態度をとらないようにアドバイスしています。

この習慣に介入しようとする親や養育者による適切な試みが何度か行われたとしても、子供は引き続き 指しゃぶり。しゃぶりによる損傷が起こる前に専門家の介入が必要な場合があります。 悪化させる。

場合によっては、次のような学際的なチームによるモニタリングが必要となる場合があります。 言語療法士は、言語、呼吸、咀嚼や嚥下の問題に介入します。 歯科矯正医、歯列弓が変化したかどうか。 感情的要因が関与していることを示す場合には、心理学者。

指をしゃぶる習慣をやめるのは、おしゃぶりを使用するよりもさらに難しい場合があります。 親や専門家による介入、子供自身の自制心による介入はありますが、自分の能力を習得しようとする本能は依然として非常に高いです。 衝動。

また、子供とより多くの時間を過ごす責任ある大人が、いつこのような状況になるかを観察する必要があります。 彼女が緊張していたり​​、イライラしていたり​​、不安になったり、眠くなったり、恥ずかしがったり、怖がったりしているとき、そのような行動が繰り返されます。 不安な。 正しい介入を行うには、吸引を刺激する瞬間を特定することが必要です。

子供が口に指を入れているときに叱らないことも重要です。子供は誰かを挑発するためにこれをしているわけではありません。 それが引き起こす可能性のある損害の認識、それは単なる自己規制の態度であり、すでに述べたように、感じ方の一つです 安全。

まだ就寝時間ではない場合（子供がその行動をさらに必要としているとき）、小指のことを少し忘れるように、他のゲームで気を紛らわせてください。

そして、小さな子どもたちの発達と成熟のプロセスのすべての段階と同様に、たくさんの忍耐、静けさ、理解、そして愛情を持ってください。 これらすべての移行が可能な限りスムーズに、そして精神的なダメージを最小限に抑えながら行われるように、最善の方法で彼らを導き、支援します。 子供。