教師たちはChatGPTの使用について議論し、物議を醸す結論に達する

ChatGPT は、 テキスト さまざまなテーマに対応し、どこでも簡単に使用できる準備ができたものを生徒に提供します。 その使いやすさは、現代の教育の効率性と盗作の多さについて教師の間で大きな議論を引き起こしました。

教師はChatGPTを拒否しますか?

一部の教師は、生徒が能力を開発するための現代的な選択肢として可能性を見出しています。 しかし、他の教師はテクノロジーの使用は生徒にとって完全に有害である可能性があると考えています。 学生。

米国では、さまざまな学校がシステム内で ChatGPT をブロックし、学校環境内での AI の使用を許可しなくなりました。 一方で、禁止は無益でまったく効果のないものであると理解している人もいます。

フィラデルフィアの私立学校の校長フィリップ・ヴィノグラドフは、厳格な方法は効果がないと報告した。 以前は電卓が注目を集めていたため、学生は禁止事項を回避するための代替手段を見つけるでしょう。 そしてその Google翻訳者. すべてのことから、教師は生徒の先を行く必要があることが明らかになりました。

一方で、一部の教授は、学生の創造的な執筆を奨励する方法としてチャット GPT を使用し、より良い語彙を構築できるようにしています。 これらの教師は、生徒が適切な使用方法にアクセスできるように、ツール自体の読み書き能力を教えようとしています。

学校での教育方法としてのライティングスキルはこれで終わりだと信じているため、テクノロジーに対して非常に恐れを抱いている人もいます。

人工知能

2022 年 11 月に、OpenAI 企業は次のプログラミングをリリースしました。 チャットボット 技術系の学生向け。 一般発売後は、 ニューヨーク 学校のコンピューターでの使用がブロックされました。 それでも、学生は私用のデバイスを介してアクセスできます。

研究時の盗作など、技術的には注意すべき点もあります。 AIは研究に関するすべての内容のリストを作成し、出典自体を提示するのではなく、他のテキストの一部を選択して流用します。

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