パンデミックの影響: 弱い立場にある子どもたちは、学ぶべきことの 50% しか学ばなかった

残念ながら、最も危機的なパンデミックの時期は、健康面だけでなく、健康面でも多くの被害を国民にもたらしました。 子供の教育. 誰もが苦しんできましたが、現実にはこのショックで最も苦しみ、より大きな脆弱性を抱えている人たちがいます。 したがって、これらの問題についてさらに議論することが重要であり、それがこの主題に関するさらなる情報を提供した理由です。

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教育とパンデミック

遠隔授業は若い学生にとって日常生活の一部であり、他の学生と同様に、この新しい現実に適応する必要がありました。 この新しい教育システムは当時最も合理的な選択肢であったにもかかわらず、やるべきことをすべて提供することができませんでした。

それに伴い、学校閉鎖により子どもたちの学習は65％のみとなった。 しかし、脆弱な状況にある人々は 48% しか学習できませんでした。 これらの数字は、Revista Ensaio: 教育における評価と公共政策によって実施された調査の結果です。

引き起こされる影響

私たちの生活が完全に停止しないようにできる限りのあらゆることが行われたことは承知していますが、パンデミックが影響を及ぼしたという事実は否定できません。 したがって、最も影響を受けた教育要因としては、読み書き能力などを挙げることができます。

実施した調査で得られた結果は、幼稚園の 2 年生（または 就学前）2020年に学習したのは、その年の学習と比較して、ポルトガル語と言語の66％、数学の64％のみでした 前。

この瞬間は読み書き能力に先立つものであるため、この割合が翌年まで続き、幼児の発達が損なわれたことは否定できません。

さらに、最も弱い立場にある子供たちを忘れることはできません。 残念ながら、一部の公立学校では遠隔授業を実施できず、子どもたちが勉強をやめてしまい、状況がさらに悪化するケースもありました。