映画オッペンハイマーと原爆: 研究にとって大切なもの

映画『オッペンハイマー』は明日7月20日より劇場公開される。 この作品は、発明した物理学者の物語を語ります。 原爆 1945年、ジュリアス・ロバート・オッペンハイマー。

この長編映画は、物理学者の職業生活と並行して、彼の私生活に焦点を当てています。 しかし、この映画は特に、オッペンハイマー監督のパフォーマンスを描いています。 マンハッタンプロジェクト第二次世界大戦中、彼は他の科学者と協力して原子爆弾の開発に取り組みました。

1945年に最初の原子爆弾が日本の広島市に投下され、7万人以上が死亡した。 3日後、同じく日本の長崎市に2発目の爆弾が投下され、4万人以上が死亡した。

この体格を演じるのは、『ピーキー・ブラインダーズ』シリーズの俳優キリアン・マーフィーです。 映画評論家たちは彼がオスカー主演男優賞を受賞することに賭けている。 同作の監督クリストファー・ノーランも銅像を掲げたと伝えられている。

オッペンハイマーとは誰でしたか?

ジュリアス・ロバート・オッペンハイマーは、1904年に米国ニューヨーク市で生まれた物理学者です。 彼は歴史上「原爆の父」として知られています。

数年後、科学者オッペンハイマーの伝記によれば、彼は世界の核兵器の管理を擁護し、原子爆弾の発明に参加したことを後悔していることさえ示した。

研究によると、物理学者は晩年を科学と社会の関係を考えることに捧げたという。 原爆の作成者にはうつ病のエピソードがあり、次のようにも言いました。

「今、私は死、世界の破壊者になった」と原爆の開発者オッペンハイマーは語った。

オッペンハイマーは1967年に米国プリンストンで咽頭がんのため62歳で亡くなった。

マンハッタン計画とは何でしたか?

映画「オッペンハイマー」で描かれたマンハッタン計画は、アメリカが開発した計画でした。 第二次世界大戦中に史上初の原子爆弾を製造することを目的とした 世界。

科学者、技術者、軍人、その他数名の専門家が、1942 年 8 月 13 日から 1947 年 8 月 15 日までマンハッタン計画に動員されました。

マンハッタン計画について詳しくはこちら

原子爆弾とは何ですか?

原子爆弾、または核爆弾は、放出される大量のエネルギーにより、大きな破壊力を持つ爆発兵器です。 この爆弾は、原子の分裂という核反応プロセスを通じて機能し、少量の物質から大量のエネルギーを放出することができます。

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原爆の歴史は何ですか?

原爆の歴史は第二次世界大戦と結びついています。 世界紛争の進展に伴い、アメリカ人は最初の核兵器を製造するためにナチス・ドイツとの競争を開始した。

敵に大きな影響を与える、より強力な兵器を開発するアメリカ人のプロジェクトは、こう呼ばれた 1942年から最初の核分裂装置の実験が行われる1945年まで続いた「マンハッタン計画」。

最初の原子爆弾はどこに投下されましたか?

最初の原子爆弾は 1945 年に日本に投下されました。 曜日と場所については以下を参照してください。

-最初の原子爆弾: 1945 年 8 月 6 日、広島市

-2回目の原子爆弾: 1945年8月9日、長崎市で

これらの爆弾は、その形状とそれぞれの爆発能力から、リトルボーイやファットマンとして知られるようになりました。

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原子爆弾はどのように作用するのでしょうか?

核爆弾の動作は似ていますが、構成に使用される元素が異なるだけです。 爆弾を構成する主な元素はウラン 235 とプルトニウム 239 です。 核爆弾は、中性子などの粒子を不安定な原子に衝突させて分裂させる核分裂の原理に基づいて動作します。 これにより、存在する他の原子の核分裂を引き起こす連鎖反応が発生します。

以下も確認してください: 原爆にはどんな種類があるの?

原爆について何を学ぶべきですか?

原爆に関する研究には、物理​​学、化学、歴史などのいくつかの分野が関係します。 教授たちは、原爆について学ぶ上で何が重要なのか、また入学試験やエネム2023などの選択プロセスに該当する可能性のあるものについて説明します。

物理学における原子爆弾

マルセロ・フォンセカは物理学のコーディネーター兼教授です

物理学教授でコースの総合コーディネーターであるマルセロ・フォンセカ氏は、原子爆弾の反応は核分裂であると説明します。

「核分裂には原子の核分裂が含まれます。 核となる力は非常に強力であり、これらの力が変化して破壊されると、大量のエネルギーが放出されます。」

核分裂反応は原子爆弾に利用されましたが、原子力発電所でも利用されています。 教授によると、唯一の違いは、各プロセスに燃料の濃縮が含まれることだという。

「原子力発電所には3%から5%程度のウラン235の濃度が必要ですが、原爆にはそれよりはるかに高い濃度、約90%が必要です。」と彼は詳しく述べています。

教授は原爆の構成について次のように説明を終えた。「原爆に使用される 2 つの主な元素は、大きな原子を持つ元素であるウランとプルトニウムです。 原子爆弾はこれらの原子を破壊し、より小さな原子に変え、その質量の一部がエネルギーに変わります。 しかし、核分裂によって生成されるエネルギーは、燃焼や爆発などの一般的な反応で放出されるエネルギーよりもはるかに強力です」と彼は言います。

放射線

物理学教授は、注目に値するもう一つの点は、核分裂が多量のエネルギーを放出することに加えて、 また、放射線も放出し、環境を長期にわたって汚染し、完全に消滅するまでには何千年もかかります。 完了。

「原爆についての研究において、入学試験の準備をしている学生は、この種の核反応の重要性、その能力に注意を払うべきです。 エネルギーの生成とその動作の基本原理、つまり質量のエネルギーへの変換であり、アルバート・アインシュタインの有名な方程式で計算できます。 =m。 c²」、コーディネーターを強調

歴史の中の原爆

トーマス・ウィシアックはコーディネーター兼歴史教授です

クルソ・パッソ大学歴史学コーディネーターのトーマス・ウィシアック教授は、日本に対して使用された原爆により、 米国は歴史上比類のない破壊力を発揮し、戦争末期には同盟国との交渉力を増大させた。 戦争。

同教授は、4年後にソ連が初の完全爆発実験を実施したことも回想している。 原子力、米国の独占を終わらせ、核軍拡競争に協力する計画 国際的。

「冷戦中、何千もの核兵器が製造され、そのほとんどが米国とソ連の管理下にありました。 核衝突が起きた場合、これらの大国の相互破壊が確実であるため、競争は継続する必要があった。 冷戦概念の原点である直接紛争をなんとか回避できた」との考えを裏付ける。 プロ。

冷戦とは何かを思い出してください

このようにして、教授が指摘するように、核兵器は抑止手段として機能した(何をするのか)。 相手が攻撃を放棄する)と説得(相手の決定に影響を与える)であり、その後は使用されませんでした。 1945年から。

「入学試験とエネム2023を受験する学生は、核時代の年表と時代区分を念頭に置き、状況の変化に注意を払うことが重要です。 冷戦時代、当初は国連安全保障理事会の常任理事国のみが核兵器を開発しており、核兵器開発の動きがあった。 この技術の拡散を阻止し、その結果、1968年の核兵器不拡散条約が締結され、現在も有効である」と強調している。 教師。

原爆の製造を扱った映画「オッペンハイマー」に関連して教授が挙げたもう一つの重要な側面は、現在兵器の生産が増加しているということだ。 戦略核兵器とは異なり、それほど大きな破壊力を持たない戦術核兵器。今回の場合のように、いずれかの国の政府が使用を決定する可能性がある。 から ウクライナ戦争中のロシア.

シルビア・タンクレディ著
ジャーナリスト

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