科学とは何ですか?

化学 これは、客観的かつ明確に定義された方法に基づいて知識を習得する体系的な方法であり、 科学的方法. 科学は、理論、予測、法則を定式化できるように、自然の事実や現象を記述および説明することを目的としています。

検証された科学的知識は、次のようなプロセス、製品、デバイスに変換されます。 技術の進歩、生活の質の向上、社会の発展を促進する機能 人類。

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この記事のトピックス

  • 1 - 科学についてのまとめ
  • 2 - 科学の概念と語源
  • 3 - 科学の特徴は何ですか?
  • 4 - 科学は何のためにあるのですか?
  • 5 - 科学的方法
    • → 科学と科学的方法に関するビデオレッスン
  • 6 - 科学×常識
  • 7 - テクノロジーと科学
  • 8 - 科学の重要性
  • 9 - 科学の分野
  • 10 - 科学の歴史

科学の概要

  • 科学は、客観的で明確に定義された手順のシステムを通じて知識を獲得する方法です。

  • 科学的知識は科学の産物です。

  • 科学的方法とは、知識が科学的に検証されるように適用されるシステムです。

  • 科学は現象の記述、説明、予測を目的としています。

  • それは実験に基づいており、意見はなく、検証可能です。

  • それは絶対的な真実ではありませんが、誤りがあり、更新される可能性があります。

科学の概念と語源

人工知能は科学の発展によってのみ可能になります。
人工知能は科学の発展によってのみ可能になります。

科学というのは、 科学的方法として知られる方法に基づいて知識を獲得するシステム。 それは合理的な態度で構築されており、観察に基づいて特定の知識を獲得し、実験方法を実行し、理論と法則を開発することを目的としています。

理論は絶対的な真実ではなく、逆に、その検証、新しい発見に直面した場合の更新または置き換えの可能性を目的として、常にチェックされています。

「科学」という言葉はラテン語に由来しています。 化学、「知識」と訳されます。

科学の目的は、科学的手法の適用による現象の記述、説明、予測であり、検証と再現が可能です。

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科学の特徴は何ですか?

  • 事実: 科学は事実や現象の発生を中心に発展します。

  • 経験的: 科学は実験を使って知識の真偽を検証します。

  • 合理的な: 科学は研究者の偏見にとらわれず、理性を通して結果を導き出します。

  • 体系化: 科学は論理的に考え方と手順の体系に基づいて構築されています。

  • 検証可能: 検証またはテストできるものだけが科学の文脈の一部です。

  • 間違いやすい: 科学は、そのような知識は絶対的または決定的なものではなく、新しい発見に直面して更新または置き換えられる可能性があるという観点から知識を構築します。

科学は何のためにあるのでしょうか?

科学は、自然のシステムを制御できるように、観察に基づいて自然から学ぼうとしています。 実践的な方法で現象を説明して理解し、生活の質と能力の向上を生み出す 知的。 得られた知識をもとに、 そうすれば科学は予測を立てることができます。

科学が技術を通じて獲得した知識を応用すると、結果として社会に一連の進歩がもたらされます。 社会に新たな生産様式を提案し、社会の発展の方向性を変える 社会。

何十年にもわたって科学によってもたらされた大きな進歩は、機械織機、蒸気機械、機関車、医薬品、 ワクチン、技術の進歩など。

左側が蒸気エンジン、右側が新型コロナウイルス感染症ワクチンのバイアル。
蒸気エンジンやワクチンは科学の発展から生まれた製品です。

しかし 科学的知識は、小グループの利益を満たすために向けられることもあります。 このような場合、有害になる可能性があります。 この深刻な例としては、 核兵器 そして化学兵器。

第二次世界大戦中、日本の広島市上空で爆発した核爆弾。
第二次世界大戦中、日本の広島市上空で爆発した核爆弾。

科学的方法

科学的な方法というのは、 科学を実践する方法。 これは、研究が科学的であることを検証し、そこから法則、公準、または科学理論を抽出する機能を持つ一連の手順です。

研究中に科学的手法を適用することによって、そこから得られる知識が有効で信頼できるとみなされるのです。

科学的方法のステップ。
科学的方法のステップ。

科学的な方法というのは、 段階に分かれています:

  • 現象の観察。

  • 質問の定式化。

  • 仮説の構築。

  • 実験;

  • 仮説の分析または検証。

  • 結論。

科学と科学的手法に関するビデオ講義

科学と常識

常識 それは日常生活の中で自然に得られる知識の一種です。 そして実験を通じて、それは大衆知識と呼ばれます。 それは直観によって、偶然に、あるいは単なる因果関係の観察によって生み出された知識です。 それでも、問題を解決するための意図的な努力によってそれを達成することはできます。

常識から導き出される知識には、正しいか間違っているかという分類はありませんが、 単純な方法に基づいた体系的かつ効率的な方法で得られるものではないため、制限されています。 意見。 したがって、深くて複雑な知識は常識では到達できません。

常識と科学は違うそれは、その真実性や研究の性質によるものではなく、むしろその構築方法によるものです。

科学は方法(科学的方法など)の適用に基づいており、次のような特徴があります。 合理性と研究者の個人的な不干渉、したがって科学的知識は重要です。 信頼性のある。

一方、常識は、方法がないため、科学的にテストされ、検証されていません。 干渉や不合理の影響を受けやすいため、知識とは見なされません 信頼性のある。

ポッドキャストでチェックしてください:科学と常識

技術と科学

テクノロジーは科学の産物です、いくつかの分野にまたがる科学知識の実践的な応用。

テクノロジーは、「科学を行う」という行為で得られた科学的知識を利用して、結果を生み出し、日常の問題を解決します。 テクノロジー製品には、デバイス、機器、または有形の商品が含まれるだけでなく、方法、技術、および何かを「行う方法を知る」ことも含まれます。

科学技術は人類の発展の基礎です、国家の経済成長、労働市場の改革と拡大、機会の民主化であり、その最も明らかな例は インターネット.

科学とテクノロジーを組み合わせた仮想現実の概念図。
技術の進歩は人類の進歩に貢献し、科学的知識の構築によるものです。

科学の重要性

科学は現代世界と密接に絡み合っているため、その重要性を正確に指摘するのは困難です。

科学 の増加に貢献します 平均寿命、健康を維持するための機器、医薬品、機器を提供します。 食糧生産の増加が可能になり、食糧供給が拡大します。 科学のおかげで、今日ではエネルギーを得る方法がいくつかあります。 燃料、太陽、水、風。 科学は、より実用的で安全で快適な日常生活のためのソリューションを提供します。

現在の環境問題としては、 汚染 それは 地球温暖化、自動車、機械、合成化学物質の作成などの科学の進歩と関連付けることができます。 しかし、継続的な科学の進歩は、そのような問題を克服する方法の 1 つです。 地球への害が少なく、より持続可能な新しい技術、材料、習慣の開発。

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科学の分野

たとえ科学に分類があるとしても、科学は独特であり、そのようなものであることを明確にすることが重要です。 分類は研究対象を体系化する機能のみを持ちますが、引き続き依存します。 お互い。

科学の分野を決定するにはいくつかの視点があります。 研究の対象を検討し、科学が形式科学と事実科学に組織化されていると仮定します。

形式科学 アイデア、論理のプロセス、そして 数学. これには、計算科学、情報理論、統計学などの研究が含まれます。

事実科学 さらに自然科学と社会科学に分かれます。 自然科学は、自然とその現象の研究に関係します。 生物学, 物理的, 化学, 地理, 天文学 等 社会科学は、心理学を含む人間の行動の研究に焦点を当てています。 歴史, 人類学、政治学など。

科学の歴史

自然がどのように機能するかを理解し、日常の問題の解決策を見つける必要性は、 アンティーク.

あなた 古代神話は最初の形式の一つでした 人間が事実や自然の変化を解釈し、空想や超自然的な側面に基づいた物語を通して伝えるために創造したもの。

6世紀には、a. c.最初の ギリシャの哲学者たちはより合理的な観察を展開し始めた そして自然について熟考し、実際に既存の論理を理解しようと努めます。 アリストテレス 彼は動植物を分類する方法を提案し、科学的方法の最初の形式を草案した最初の学者の一人でした。

アリストテレス像
アリストテレス、ギリシャの重要な哲学者。

科学は歴史上、主に宗教問題や信仰の側面が優勢なために、発展が遅れた時期がありました。

その後、 再生, 16世紀から17世紀にかけて、現代科学は以下の貢献によって形を作り始めました。 フランシス・ベーコン, ガリレオ・ガリレイ, ルネ・デカルト ニコラウス・コペルニクスは因果関係の推論を開発し始めました。

この時期、科学は人類の問題を解決するための有用なツールであり、技術推進の一形態であると見なされ始めました。

長年にわたり、科学的形式主義が発展してきました。そして知識は普遍となり、その後科学法則や理論が明言され、その一部は今日でも有効です。

今日知られている科学的手法は、科学と並行して構築され、現在では 科学的検証、技術、世界の発展のための基本的なツール モダン。

アナ・ルイザ・ロレンゼン・リマ著
化学の先生

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