通常の教育というのは、 教育システム をカバーするもの 基礎教育 ブラジル人、つまり、 小学校と高校. 1996 年のガイドラインおよび根拠法 (LDB — 9.394/96) に基づいて設立され、次のことを目的としています。 標準化する 国民教育を生徒の年齢層ごとに整理します。
6 歳から 17 歳までの学生は、年齢に応じて学年または学年に分けられた通常教育を受けなければなりません。 この分布は次のように発生します。
| 小学校 | 年齢 |
|---|---|
| 早い時期 | |
| 1年目 | 6年間 |
| 2年目 | 7年間 |
| 3年目 | 8年 |
| 4年目 | 9歳 |
| 5年目 | 10年 |
| 最期の年 | |
| 6年生 | 11年 |
| 中学1年生 | 12年間 |
| 8年生 | 13年 |
| 9年生 | 14年 |
| 高校 | 年齢 |
|---|---|
| 1年目 | 15年間 |
| 2年目 | 16年間 |
| 3年目 | 17年 |
各グレードに参加するのに適した年齢に関しては、いくつかの例外が許容されます。 例えば留年した学生の場合です。
通常教育では、学生は次のことを学びます。 学年 完了し、 総合的な研修 さまざまな知識分野で。 これらの分野は、ポルトガル語、数学などのさまざまな分野に分かれています。
このシステムにおいて教育とは、 義務的な (基礎レベルまで)、 無料 それは 包括的、あらゆる形態の差別を非難しており、障害のある子供や若者も受け入れられます。
学校では通常の教育が提供されます 公共 それは プライベート、文部科学省によって規制されています。
基礎教育
ブラジルの教育制度は、基礎教育と高等教育の 2 つのレベルで構成されています。 1996 年の LDB 以来、基礎教育は次の段階で構成されています。
- 児童教育
- 小学校
- 高校
児童教育
ブラジルの幼児教育は基礎教育の第一段階です。 0歳から5歳までのお子様が対象です。
を促進することを目的としています。 子どもたちの総合的な発達. この目的のために、言語と文化の発達を刺激し、小学校への準備を整えることに加えて、運動能力、社会的スキル、感情的スキル、認知スキルを向上させることを目的としています。
基礎教育のこの段階は、次のような国内以外の教育機関で実施されます。 幼稚園 それは 幼稚園家族や地域社会の活動を補完するものとして、フルタイムまたはパートタイムで勤務します。
幼児教育は、子供たちの学習をより楽しく効果的にする教育活動やゲームなど、遊び心のあるアプローチも特徴としています。
小学校
ブラジルの初等教育は義務教育であり、継続します 9年、通常は6歳から始まります。 によって構成されています 早い時期 (1年目から5年目まで) 最晩年 （6年生から9年生）。
その目的は、基本的な読み書き、数学のスキルを開発し、人文科学、自然科学、体育の分野で強固な知識の基礎を提供することです。
通常、州と地方自治体は初等教育を提供し、学習プロセスの継続性を確保するために協力します。 これには、教育の一貫性と完全性を保証するために、通常は自治体が管理する第 1 段階と国の責任である第 2 段階との協力が含まれます。
高校
高校は、 最終段階 基礎教育の期間、 3年. 基本的に、次の目的があります。
- 小学校で学んだ知識を定着させ、深めます。
- 倫理的で自律的な人間として学生を向上させることを目的として、学生に市民権と労働の準備をさせます。
- 今日の社会における科学的および技術的概念の理解を促進するだけでなく、批判的精神を促進すること。
この教育段階には 2 つの方法があります。 通常 それは 職業的な。
- 普通高等学校: 全国高校受験に備えた文化研修の拡充を目的としています(そしてどちらか）、高等教育を目指して競争しています。
- 工業高等学校: 科学的および技術的な入門を伴う、仕事のための一般的なトレーニングまたは技術的キャリアの準備を促進します。
参考文献:
ブラジル。 教育文化省。 LDB — 1996 年 12 月 20 日法律第 9394/96 号。 国民教育の指針と基盤を確立する. ブラジリア: MEC、1996 年。
さらに詳しく:
- 教育
- 教育レベル
- 教育
- 学校
- 教育ガイドラインおよび教育基本法 (LDB)
