国際教育デー 今週の金曜日、4月28日に祝われます。 この日付は、人類の発展と社会変革における教育の重要性を強調しています。
2000 年 4 月 28 日、世界教育フォーラムがセネガルのダカールで開催されました。 この機会に、いくつかの国が、さまざまな国の教育の進歩に関連するコミットメントと目標に署名しました。 この文書はダカール宣言として認められるようになりました。 ブラジルは署名国の1つでした。
それ以来、日付は、教育が人間関係と人間開発に与えるプラスの影響を強調しています。
「教育は世界を変革し、世界の変化は同様に教育の方法にも影響を与えます。 テクノロジーの大幅な進歩や、このプロセスに影響を与える他の多くの要因に直面して、教育が同じままであるとは期待できません。 今日、私たちは教師が学習をリードするのではなく、指導するという視点に向かっており、生徒はますますプロセスの中心に置かれています。」
Michel Arthaud、化学教授 - Plataforma Ferretto 教授
技術分野の変化と教育および学習プロセスの進歩により、教育は新しいモデルを獲得しました。
あ 新しい教育または教育 4.0 その一つです。 研究者の Judite Gauer は、このモデルを 物理的ツールとデジタル ツールのセット、創造的でアクティブな方法論、文脈と社会的現実に訴えるハイブリッド教育。
チェックアウト：遠隔学習 (EaD) のすべて
教育 4.0
Michel Arthaud によると、Education 4.0 は以下に基づいています。 物理デジタル教育、 「フィジカル」と「デジタル」という用語を組み合わせたもので、オンラインとオフラインの統合を指します。 どちらもアクティブでパーソナライズされた学習を提供します、と教育者は指摘します。
2021 年高等教育国勢調査のデータによると、 学部の遠隔コース (EaD) への登録者数は、過去 2 年間で 274.3% 増加しました. この意味で、ミシェル教授はこのモダリティの拡大を信じています。
こちらもご覧ください:ホームスクーリングとは何ですか？
Education 4.0 とリーダーシップ
Education 4.0 モデルの学生は、 学習プロセスの中心にとなり、主導的な役割を担っています。 ミシェルの評価では、学生はチューターや教授からの交換とサポートの過程で知識を構築します。
「このパラダイム シフトにより、学生は自分のペースで、自分のニーズに応じて学習できるようになり、よりパーソナライズされた魅力的な教育体験を生み出すことができます。」
モデルは革命の現象に関連している、と教授は主張します。 インクルージョンの促進と民主主義の強化は、ニューエデュケーションなどの構造に基づく教育の変革運動に関連している、と教育者は考えます。
こちらもお読みください:ニューハイスクールで変わること
今やめないで... 宣伝の後にもっとあります;）
Education 4.0 の利点
Michel Arthaud 教授によると、Education 4.0 の利点を確認してください。
新しい技術
学生の主人公から、学習プロセスは知識の吸収を超えて統合されます。
より積極的な役割で、学生は次のような「スキル」を開発します。 創造性、良好なコミュニケーション、同僚や教師との人間関係、 としても 共感、ミシェル リスト。
教師は、次のようなスキルを強調します。 批判的思考と問題解決 もこのモデルから学び、改善されます。 「このアプローチにより、学生はより自立し、長期的な成功の鍵となる自分の学習能力に自信を持つことができます。」
実践的なプロジェクトで学ぶ
この教育モデルの可能性の中には、実践的なプロジェクトでの作業があります。
これらのイニシアチブでは、学生は実際の問題を解決するように挑戦されます。 このプロセスでは、さまざまな種類のアプローチを必要とする科学的知識に基づいた研究を展開します。
それ以来、Arthaud が行った観察の 1 つは、学生がこれらの活動に関する情報を共有することによって、社会における自分の役割を理解するようになるということです。
自律性の向上
Education 4.0 では、学生の自律性と独立性が向上し、資格が与えられます。学生は、自分の知識をコントロールできることに気づき始めます。
家庭教師と教師の役割は指導し、指導し、メモを取ることですが、ミシェルによれば、学習の主役は生徒です。
教育者と学生のより緊密な関係
この新しい教育では、信頼の側面に基づいて、生徒と教師の関係がより緊密になり、より一貫したものになることが意図されています。
このプロセスは、経験の交換によって浸透します。 クラスはより流動的な側面を獲得し、抑圧ではなく成長のためのスペースとして学校環境を促進すると、化学の教師は主張します。
テクノロジーは Education 4.0 と体育の大きな味方です。 学習は、インタラクティブなマルチメディア リソースから構築されます。
ルーカス・アフォンソ
ジャーナリスト
